孫嚴(yán)青+宋芝文
諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言談到寫作時說:“我該干的事情其實很簡單,那就是用自己的方式,講自己的故事。”如果善于“講故事”,也就是擅長“記事”,寫作就會變得簡單起來。如何才能把“故事”講好呢?我們需要注意以下四點:
一、交代清楚六要素
事件總要有它發(fā)生的時間、地點和牽扯到的人物,也會有一定的起因、經(jīng)過和結(jié)果。在這六個要素中,起因、經(jīng)過和結(jié)果是最重要的,其中“經(jīng)過”是關(guān)鍵要素,要把經(jīng)過寫得清楚、完整、詳細(xì)、有意義。
比如莫懷戚的《散步》一文,開頭寫道:“我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。”交待了人物、地點、事件。之后,文章交待了時間“初春”以及事件的起因“母親身體不好,應(yīng)該多走走”。接下來,文章詳細(xì)記敘了散步的經(jīng)過,最后交待了結(jié)果,表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛、和睦相處的深厚感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
再如莫頓·亨特的《走一步,再走一步》一文,文章一開始就交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物、起因:“那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。”接下來,重點敘述“我”如何在父親的引導(dǎo)下一步步走下懸崖的經(jīng)過以及結(jié)果,最后是這次經(jīng)歷的收獲。
二、敘事要注意順序
在完整敘事的同時,還要注意選擇敘事的順序。我們最常用的是順敘,即按照事件發(fā)展的先后次序展開敘述,這種方法符合事情發(fā)展的邏輯以及事件的本來面目,容易把事件記敘得有頭有尾,脈絡(luò)清晰。很多記敘文都采用這種方式。
插敘在敘事類作品中也經(jīng)常用到。它是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。如林海音的《竊讀記》一文就是運用插敘手法的典型例子。作者在中間插敘了自己到書店“貪婪”竊讀的經(jīng)過,表現(xiàn)了其對讀書的癡迷,也為后文故事的發(fā)展做了鋪墊,同時使文章波瀾起伏,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
三、要寫得有感情
沒有單純的記事,記事也是為了傳達(dá)感情,分享體驗。記事要注意寫自己親身經(jīng)歷的事情,有真切的感受,說發(fā)自內(nèi)心的話。史鐵生的《秋天的懷念》就是這樣的文章,作者回憶了幾件與母親有關(guān)的事件:“我發(fā)脾氣時,母親勸慰我”“母親重病纏身,卻不告訴兒子,不想給兒子增添痛苦”“母親央求我去看花”“母親的臨終囑托”等等,這些都是作者親身經(jīng)歷的,字里行間滲透著作者對母親的摯愛與懷念,以及對自己當(dāng)時未能體會到這份母愛的追悔,讀后讓人傷感不已。
再如朱自清的《背影》一文,在禍不單行的日子里,父親依然關(guān)心“我”,親自送“我”去車站,爬月臺給“我”買橘子,在那特定的歲月里,這一切都成了作者最美好的回憶,在字里行間滲透著作者深深的情感。
四、錘煉作文語言
作文時要注意錘煉語言,它能夠貼切地表達(dá)作者的情感。例如《秋天的懷念》一文中的句子:“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”“悄悄地躲出去”是因為母親想讓我盡情發(fā)泄心中的不愉快,“偷偷地聽”是因為母親擔(dān)心“我”的安危,害怕“我”做出出格的事情,從中可以體現(xiàn)出母親對“我”的無限關(guān)愛。
(作者單位:山東省青島市青草河學(xué)校、山東省青島市弘文學(xué)校)endprint