中國古建中的窗賞析

摘 要：窗在中國古建中具有“通”的功能，即采光、通風，不同樣式、圖案的窗在中國古建中的運用，能夠賦予古建不同的韻味，或透漏幽邃，或玲瓏秀巧，或瀟灑舒朗。

關鍵詞：中國；古建；窗

暑假去了蘇州的拙政園，深深迷戀那些精美的花格窗，拍了很多圖片，真是一窗一風景。回來后查閱了很多資料，對中國古建園林的窗產生了濃厚的興趣。

窗，主要是為了“通”的功能，作用在于室內通氣和采光。老子在他所著的《道德經》里說：“鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。”戶即門，牖即窗。中國古建筑中窗的式樣和圖案變化靈活，豐富多彩。最簡單的結構形式，可以是方格的、菱形的，大部分是帶圖案的，其中有盤長、梅花、冰紋、大桃子、圓圈、萬字、壽字等等。窗的種類也是復雜多樣，以蘇州花窗為例，分為空窗，又稱“月洞”，即在空白墻上做成滿月形狀。其特點：外來之景如畫一般鑲嵌“畫框”之中，他人觀鏡中之人猶如一幅動態的肖像畫；半窗，即將窗安裝于半墻之上，如拙政園的“玉壺冰”；漏窗，又稱透花窗，布置于園林中的隔墻或游廊等處的墻上，既能單窗自成一景，又能數窗形成組景；其他還有合窗、落地長窗、地坪窗等。

窗在中國古建中也蘊含著博大精深的文化意味，在古人眼里，門窗有如天人之際的一道帷幕。窗的文化內涵是由紋飾與圖案表現的，也體現了不同的房屋主人審美情趣、身份地位和財富象征。在雕刻手法上也頗為繁復，最為典型的是吉語類的福（蝙蝠）、祿（梅花鹿）、壽（麒麟）、喜（喜鵲），牡丹、梅蘭竹菊等寓意豐富的雕刻圖案。有的人家在花窗上還貼有薄薄一層金箔以顯示富貴。讀書人家的門板等處雕有詩詞書畫，信佛的人家門板上刻有云鑼傘蓋、彌勒佛等佛教圖案，從門窗就可以大致判斷出這家人的出身、喜好。另外，在宮廷的建筑中，窗在圖案裝飾上也有很大的特點，格柵窗的細欞比較常用到一些很細小精巧的圖案，比如三角六椀、雙交四椀等形態的菱花，然后在四周加配精致的雕刻，造成一種淡雅肅穆的氣氛，從而和宮廷建筑的富麗堂皇相協調，而在一般民居中欞條的形態都比較常見，燈籠、框格等圖案都應用的比較多，而在園林式的庭院中，比較多的采用冰凌花、冰裂紋等圖案，來體現庭院的靈性和自由。

此外，中國古建園林中的窗多具有審美功能。我國古代詩詞很早就表達了對窗的審美意識。我們耳熟能詳的如“綠窗春夢輕”“午窗殘夢鳥相呼”，無論是輕夢還是濃睡，都要憑借窗戶，捕捉天籟，將自然界種種微妙變化，融入人的意識，以鑄就一個迷離幻妙的夢境。還有“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”《紅樓夢》中林黛玉的《秋窗風雨夕》云：“寒煙小院轉蕭條，疏竹虛窗時滴瀝。不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕。”……

此外，一段粉墻，幾竿修竹，這是一個幽雅的小景，如在墻上開一方漏窗，陽光灑下來，篩下斑駁的圖案，與婆娑的竹影互為映襯，便是另外一種感受。一扇窗帶來風景變換，韻味無窮。

窗在我國古建筑中地使用，具有十分明顯的當地民俗特點，它的發展和創造離不開時代地變化。因此，不同地域的建筑中使用的窗的裝飾內容也會存在差異，同時也展現了人們生活狀態和精神追求。與戲曲和武術的表現形式不同，由于窗的表達空間和表達形式受到建筑的影響。因此，窗在建筑中的表達形式往往是利用簡單的圖形或者圖案來進行深度意義地表達。比如，在古代宮廷的建筑中，窗的圖案設計一般都是龍和鳳，象征古代封建制度的權威和高貴；在文人墨客的居所中，會采用簡單的蓮荷圖案來表達自己的原則，“中通外直，出淤泥而不染”的脾性，也會出現青松、翠竹等圖案，來表達自身傲然挺立、凜冬而不懼、腹空而有節的人生態度和追求。

在古建筑中，窗的設計形式也會各種各樣，有的設計一面兩面，而有的是連續大面積的設計，從而來表現窗圖案的連續性，這種設計形式往往需要多個相同或者相近的窗來進行內容圖案的設計，圖案的設計一般采用簡化的意象圖案，簡單而又整齊。比如，在一排龍形圖案的設計中，龍身和龍尾的設計一般用簡單的線紋代替；在荷花的設計中，就將荷花簡化成一片荷花花瓣了。在這些連續的窗圖案的設計中，將圖案意象化和程序化，從而表達出一種象征意義。

窗的色彩設計也是我國古建筑中的一種表現形式，在古建筑窗的色彩使用中，主要是對裝飾雕刻部分進行敷色。以格窗為例，邊框與格心、裙板采用兩種不同的色彩進行設計，就能使窗的色彩效果分明，同時，在對窗的整體色彩進行細致化設計中，對紅花、綠葉、白鳥等都會進行一定的色彩敷色。但是，格窗圖案不管敷色如何的多樣，其邊框都是使用同一種色彩，以保持格窗在豐富多樣中又具有統一的效果。古代宮廷的室內格窗的色彩也是十分豐富，但是宮廷格窗的色彩不是通過色漆來進行敷色的，更多的是利用木料、金屬、玉石等各種各樣的材料顏色來進行色彩的表現，楠木、花梨、紫檀等材料結實且具有漂亮的顏色，各色的玉石、鍍金的銅片等，都是宮廷建筑中常用的顏色材料。

中國古建筑中的窗，是被賦予靈性的，它或瀟灑疏朗，或玲瓏秀巧，抑或透漏幽邃。這都需要我們結合中國傳統藝術去細細體味，并且把這古老的韻味繼續傳承發揚。

作者簡介：程思琪，河北省保定市，保定三中1519班。endprint