馬會麗
河南省洛陽市農廣校按照省級四精準、五強化、七環節目標要求,著力提升管理服務、精準培育、創業創新、發展帶動四個能力,注重立足產業,建設農民田間學校,在產業上培育,在產業上壯大,實現新型職業農民培育與產業發展的互促互進。
一、開展培育調研,增強針對性
一是調研產業從業情況,精準遴選學員。深入鄉鎮村組調研產業從業人員情況,宣傳新型職業農民培育政策,建立培育對象庫,真正把專業大戶、生產骨干、種養能手等有培訓需求的規模經營農戶和返鄉大學生、復轉軍人、農民工等納入培育范圍。二是調研產業發展現狀,科學設計方案。結合全市農業發展規劃和縣域主導產業、區域特色產業設定培育專業,深入開展產業摸底調查,按產業類別設置培育班,制定產業專項培育方案,一班一案設計培育模塊,遴選專業師資,分類分層精準培訓。
二、創新培育方法,突出產教融合
一是優選產業龍頭,建設田間學校。根據各地產業特色,優選農業龍頭企業、農民專業合作社、生態園區、種養大戶、家庭農場、專業村建設了104所農民田間學校,并按照“四有五統一”即有培訓教室、有電教設備、有實習場地、有實踐基地;統一掛牌、統一教室布置、統一管理制度的標準設置,有的田間學校還建起農廣書屋,基本實現了全市地域和主導產業的全覆蓋。2017年,又成立了洛陽市農民田間學校聯盟,搭建交流學習、信息共享、產品銷售、人才培育四大平臺,促進互鑒互通、資源共享、抱團發展。……