初中語文閱讀教學(xué)淺析

馮健

在初中語文教學(xué)中，除了作文，最重要的毫無疑問就是閱讀了。而作文和閱讀在中考語文中又占了極大的比例。因此，提高閱讀的質(zhì)量，有助于提高學(xué)生的競爭力，為學(xué)生進入高中打好基礎(chǔ)。教會學(xué)生正確的閱讀方法，不僅能讓學(xué)生提高競爭能力，也有助于提高學(xué)生的理解能力。因此，對于閱讀教學(xué)，一定要重視。

一、初中語文教學(xué)中存在的一些問題

1.學(xué)生對于閱讀有畏懼心理。

閱讀就是去理解文章所要表達的意思，去發(fā)掘出其內(nèi)在的含義。這就要求讀者要有一定的基礎(chǔ)知識和捕捉信息的能力，而這些，對于初中生的難度是顯而易見的。正是因為對于閱讀的不理解，就使得很多學(xué)生對閱讀有很重的恐懼心理。在做閱讀題目的時候，不去思考，一筆帶過，或者就干脆不去做閱讀題，直接留白。長此以往，閱讀能力不僅無法提高，還會降低學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的自信心，而缺乏自信心又會造成對閱讀的更加恐懼。

2.學(xué)生閱讀量少，理解力差。

在初中階段，學(xué)生們正處于青春好動的時期，真正愿意去閱讀的學(xué)生并不多，缺乏閱讀量就無法真正去接觸文章的核心。還有就是學(xué)生們即便愿意去閱讀，他們更愿意去選擇網(wǎng)絡(luò)小說來閱讀，因為網(wǎng)絡(luò)小說不需要去思考，只要跟著作者的思路就行。網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀不具備參考性，或者說它的參考價值并不高。而有價值的讀物又往往需要有比較高的理解能力，因此，這類書籍往往得不到學(xué)生們的青睞。……