論提高鋼琴演奏技巧的有效途徑

于 洋

（哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150000）

進行鋼琴演奏的演奏技巧研究與提升方法，進一步提升鋼琴演奏水平，是我國音樂文化傳播工作開展的重要環節之一。開展鋼琴演奏中演奏技巧與提升方法的全面研究，將良好的演奏技巧真正有效地應用于鋼琴演奏工作的開展進程中，可以奠定穩定的基礎，為中國鋼琴演奏的發展提供強大的動力。

一、鋼琴的發展歷史

鋼琴的表現經歷了漫長而復雜的過程，可分為以下兩個階段。一是16世紀到18世紀，鋼琴最初在出現在室內樂隊當中，但只是進入按鍵樂器的編制當中，音樂表現非常有限，只是為了完成簡單的語音任務。與小樂器相比較，總體上存在著很大的差距。在18世紀后期，交響樂迅速發展起來。雖然鋼琴手比較少，演奏水平普遍比較低，但是去極大的擴展了鋼琴的功能屬性。在室內音樂作品中，鋼琴的作用越來越重要，鋼琴的音色與演奏技巧得到了一定的發展；其次，從19世紀到20世紀，在貝多芬的管弦樂作品中，雖然鋼琴仍然是樂隊的伴奏，然而，已發展成為一種表達工具，鋼琴在室內樂作品中起著極其重要的作用。在這種背景下，鋼琴管弦樂作品的技巧變得越來越復雜，可以說是高技能的聲音。樂隊對鋼琴演奏技術的要求也更為嚴格，相當于小樂器的要求。與此同時，鋼琴在四重奏作品中的作用已經提升到了單人作品的水平。在19世紀上半葉，鋼琴獨奏技術快速發展起來。

二、提高鋼琴演奏技巧有效途徑的二種方法

（一）鋼琴的演奏技巧

用手指玩時，用指尖代替手指，或用指甲。用手指將整個手臂的力量壓在指尖上。手應該是空的，就像一個球。你可以把硬幣放在手背上，當你玩它時你不能讓它掉下來。平坦，使用指尖，盡可能低地播放，并將每個音調與手腕連接。通常，這種技術不用于快速練習，并且經常在一些更抒情的音樂片段或慢速電路板上找到它。而從作品風格上講，這種演奏方式出現在浪漫派時期。縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大于要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。二者并不是百分之百對應。白鍵和黑鍵都可以縮。縮的時候要保證彈奏的方便。當知道下面該縮的時候，要提前準備，不要等彈到前一個。比如彈la、re、mi、do、so的時候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用5所以，浪漫派之前的如巴赫，海頓，莫扎特，貝多芬等都不適合使用這種演奏。切爾尼是貝多芬的學生，他的所有練習曲都準備好演奏貝多芬的作品，所以他的所有練習曲都不能以這種方式演奏。

（二）采取正確的發音方式

在音頻方面，鋼琴的主要功能是豐富整個試聽組的聲音，還要考慮與其他聲音協調，形成整體聲音。這對鋼琴的演奏要求包括與其他聲部的力度、發音以及平衡性、音量大小等多方面的內容。音量的準確分布在四重奏中尤其重要，并且在演奏期間必須充分確保聲音的均勻性。根據具體情況對音響的協調進行分析與調整，音響的協調是一個相對概念。具體來說，小樂器演奏主調旋律的時候，鋼琴與第二小樂器的伴奏音響要低于大樂器主調旋律音，第一臺小型樂器和大型樂器充分說明了作品的音樂，其他伴奏部分也不能超過主旋律。要弱于高聲部與低聲部，根據主調旋律的伴奏聲部進行適當的調整，增減音量。在演奏主旋律的時候要保持按鍵接觸點的平衡性，按鍵壓速之間的比例關系。當旋律達到高潮時，鋼琴部分會比主導聲音更強烈。

三、結語

現階段，我國鋼琴演奏人員的水平尚處于初級發展階段，理論與實踐研究還不夠成熟。所以，必須重視鋼琴教育，積極研究鋼琴演奏藝術，相信在未來的舞臺上必定有鋼琴演奏者的身影。開展鋼琴演奏中演奏技巧與提升方法的全面研究，首先應明確鋼琴的發展歷史，進一步進行鋼琴的演奏技巧與提升方法的全面探索，鋼琴在音樂界的重要地位不容忽視，開展鋼琴演奏中演奏技巧與提升方法的全面研究，可以有效的提升鋼琴的演奏水平，反過來，它將擁有更廣闊的發展空間和更有希望的發展前景。