如何通過模唱、構唱提高和弦聽辨能力

甘 謂 良 崔 楊 俊 麒

（廣西藝術學院，廣西 南寧 530022）

視唱練耳是每一位音樂初學者都必須掌握的技能，無論聲樂學習還是器樂學習，在學習音樂的過程中，它都是提高音樂素質所不可或缺的一部分，是最為實用且必要的基本技能。但是目前在許多高校的視唱練耳的課堂里，由于受上課時間限制和學生人數較多等多種因素的限制，老師只能在每節課授完教學計劃中的內容，但并不能保證所有同學都能理解和消化，這就要靠我們自己課堂下勤加練習，在練習的過程中慢慢建立起適合自己的視唱練耳練習法。

和弦（Chord）源自希臘文χορδ?，是樂理上的一個概念，指的是一定音程關系的一組聲音。將三個或以上的音，按照三度或非三度的疊置關系，在縱向上加以結合，就成為和弦。按三度音程關系構成的和弦，由于各音間保持一定的緊張度，音響協調豐滿，并合乎泛音的自然規律，因而被廣泛采用。按非三度音程構成的和弦，雖不像按三度音程構成的和弦那樣被廣泛采用，但對豐富和聲的色彩、建立民族和聲語言方面都有著積極的意義，故也不應忽視。

一、構唱原位三和弦

對于三和弦，《實用音樂聽覺訓練》是這樣解釋的：“按照三度音程關系，重疊起來的三個音所構成的和弦，叫做三和弦。下面的音叫‘根音’，用數字‘1’標記；中間音叫‘三音’，用數字‘3’標記；上面的音叫‘五音’，用數字‘5’標記。”

聽力訓練是一個循序漸進的過程，就像聽音程先聽旋律音程再聽和聲音程一樣。一開始聽辨三和弦時，先聽分解和弦，從最容易聽辨的原位大三和弦開始進行分解，以七個自然音級為根音向上構唱。《視唱練耳教學法》中更是提到：“構唱是聽辨的前提。”以“dol mi sol”為原位三和弦的音響效果例子，由表準音就帶入一個和弦的分解，先跟著鋼琴構唱，心里想著“dol mi sol”模唱大三和弦，到在各個自然音級上用固定唱名構唱出大三和弦，再慢慢的脫離鋼琴。等到能夠準確構唱大三和弦的分解和弦之后就可以進入柱式和弦的聽辨，三個音同時發聲出現的音響效果與兩個音的音程是又很大區別的，有了之前的和聲音程聽辨訓練和分解和弦練習，在聽三和弦時就能很快的區分它們的區別。

同樣的方法在掌握好了原位大三和弦后，進入原位小三和弦，以“la dol mi”作為小三和弦的音響效果，小三和弦的音響效果跟大三和弦放在一起就有強烈的對比，一個暗淡一個明亮。通過準確的模唱后再到構唱，用鋼琴彈標準音后帶出一個根音，然后用同一個根音進行兩種和弦的構唱，兩種和弦一起構唱即有音響效果的對比，又能區分結構上音程關系的區別。在七個基本音級上構唱完后就到在變化音級上構唱。

二、構唱轉位三和弦

接著就是三和弦的第一轉位，和弦的轉位一般不會使和弦的性質發生改變，三和弦的三種低音位置，會對和聲的穩定性產生不同的影響。同一穩定和弦，原位最穩定，第一轉位次之，第二轉位最不穩定。

三和弦的第一轉位是以原來的三音為低音而形成的，由“dol mi sol”變為“mi sol dol”，和弦結構和音響效果也隨之發生變化，從原來的三度疊三度變為三度疊四度，根音到五音的距離也從五度變為六度，所以稱第一轉位為六和弦。用與聽原位和弦同樣的方法進行聽力訓練，從分解三和弦開始，但是要注意的是相鄰音之間的距離是三度疊四度，把三度和四度區分好，先跟著鋼琴以“mi sol dol”作為標尺在心中進行“la la la”的模唱，熟悉后唱固定音名，把握好大六和弦后進入小六和弦的模唱和構唱，隨后進入柱式和弦的聽辨。

同樣的方法進行第二轉位四六和弦的聽辨，三和弦的第二轉位是以原來的五音為低音二形成的，變為“sol dol mi”，再次轉位后，和弦結構和音響效果也發生了變化，變為四度疊三度。有了之前聽六和弦的基礎后，聽辨四六和弦就會簡單許多，但是也會有許多人會六和弦和四和弦混淆。六和弦的四度在后，四六和弦的四度在前，進行模唱時，對比四度和三度的區別，看看是那個音程在前哪個音程在后，就能分清這兩個和弦了。

三、構唱原位七和弦

對于七和弦的概念，在《實用音樂聽覺訓練》是這樣解釋的：“按照三度關系疊置起來的四個音所構成的和弦，叫做七和弦。下面三個音的名稱和三和弦一樣依次叫做根音、三音、五音，分別同數字‘1’、‘3’、‘5’標記，第四個音，因為與根音相距七度，故叫做“七音”，用數字‘7’標記。”

與聽辨三和弦同樣的方法，先分解七和弦來進行模唱，以“sol xi re fa”作為標尺，先模唱最常見的大小七和弦，再到在各個自然音級上構唱，把原位大小七和弦掌握熟悉后，就可以進行七和弦轉位的聽辨訓練。

七和弦的轉位練習就是找到二度的位置，第一轉位以三音為最低音，根音為最高音，因為第一轉位的最低音上方分別出現五度、六度，因此叫做“五六和弦”，它的二度在最上方；第二轉位以五音為最低音，根音上方分別出現三度、四度，因此叫做“三四和弦”，它的二度出現的中間。第三轉位以七音為最低音，這個轉位和弦根音上方出現二度，因此叫做“二和弦”，它的二度出現在最下方。在進行模唱的時候找到二度的位置，就不會混淆七和弦的轉位了。還有就是帶解決的七和弦，我認為從解決中推理出七和弦的方法的聽辨七和弦最快的方法，有了之前聽辨三和弦的基礎，在確認聽到的三和弦是什么后再推理出它的七和弦。

四、結語

模唱和構唱法是筆者在實踐中發現最簡單有效的提高聽力訓練法，只要在課下勤加練習，聽辨能力一定會有所提高。