試析信息技術工具對高校工商管理類課程的改造路徑及選擇

劉燕萍

[摘 要]隨著科技的進步，信息技術在我們日常生活工作中的應用越來越廣泛，信息技術也越來越多地應用在課堂教學工作中，而在課堂教學中使用信息技術，可以有效地優化工商管理專業的教育工作。文章研究了使用信息技術工具改革工商管理類課程的意義，并提出了信息技術工具改造工商管理類課程的途徑，希望對高校工商管理類課程的教學工作有所幫助。

[關鍵詞]信息技術工具；工商管理類課程；改造路徑

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.03.203

隨著科技的進步，信息技術也在高校的課堂教學中得到了應用。在這種情況下，在2009年1月5日，我國教育部辦公廳就制定了關于信息性技術工具改造課程的通知，其目的就是要在高校的課堂教學工作中使用信息技術，以優化傳統的教學方法與教學內容，并且在高校中進行了推廣，以提高我國教育改革的速度。使用信息技術工具改革高校的課程不僅可以確保教育改革的效果，還可以提高改革工作的效率。因此，高校應該積極地使用信息技術工具來改造課程。

1 使用信息技術工具改革工商管理類課程的重要意義

1.1 改革教學的方法

隨著科學技術的發展，信息技術在人們的日常生活與工作中的應用也越來越廣泛。而信息技術也在教育工作中得到了應用。然而，我國工商管理類課程教學當中還是使用簡單的教學方法來進行課堂教學，在課堂教學中沒有充分利用信息技術。主要體現在，通常高校在進……