新時期高校學生黨員培養管理路徑

耿文晶

我國高等院校肩負著培養國家未來棟梁之才的重任，必須要塑造一批德智體全面發展的高水平人才，因此新時期高校學生黨員的培養管理甚為關鍵，但從近些年高等院校黨員培養的質量與效率來看，依舊沒有克服傳統教育的弊端。本文根據當下高校學生黨員培養管理的模式出發展開分析，探討阻礙管理路徑的因素并進行整改，旨在發揮學生黨員的真正價值。

在高校中培養高素質的學生黨員是推動我黨全面發展的基礎，通過吸納優秀的人才來為國家儲備良好的資源，為國家后期的長遠發展注入新鮮血液，增強可持續發展的穩定性。新時期針對高校黨員的培養管理務必要秉承國家黨員干部標準，認真完善培訓任務，使大學生黨員的數量與質量得到同步提升，當然，高校學生黨員在培養過程中難免出現缺陷與不足，需要不斷規范培訓系統，以提高黨員管理的實效性。

目前高校學生黨員培養管理工作中存在的弊端

從大學中群體中選取部分表現優異的學生發展為我國共產黨員是高校政治管理工作的任務之一，由于不同學生的性格差異以及思考問題的角度均存在不一致的情況，所以在評定學生黨員時往往出現各種矛盾問題。

堅決擁護共產黨，為實現社會主義長遠發展貢獻自己的一份力量是入選黨員所必需的信念，這也是決定一名學生是否有資格參選的首要前提，高校中的學生黨員通常要經過千挑萬選，部分高校在選擇黨員時除了參考平時學習成績與德育分數之外，還會把思想政治考試算入其中，檢驗學生對國內外時政的了解，而有些高校卻充當反面典型，過于重視黨員的選拔導致學生之間由于競爭出現嫌隙，選拔完畢后卻沒有及時對黨員進行相應的培訓學習，即便有黨員組織大會召開也是籠統的匯報情況，幾乎沒有學生黨員的參與，這種“走形式”的黨員培養管理模式存在嚴重的負面影響，使學生黨員感受不到肩上的重任，起不到帶頭作用，這也是當前高校學生黨員培養管理工作中首先要解決的難題。

除此之外，學生黨員的活動較為單一，理論學習的內容占據多數，很少有針對自身政治修養的活動開展，往往只是簡單的發放黨員學習手冊或者播放相關的黨建影視片段，對學生而言已經毫無新意缺乏創新，自然在學習中提不起興趣，很難調動學生黨員的主動性。在選拔完學生黨員后，高校教師的專業素養與學生的政黨認識密切相關，當就現狀來看，我國高校中的黨員管理部門人員往往沒有具備相應的能力來培養學生黨員，并且缺少完善的培養管理體制，沒有針對性的后續學習指標，阻礙學生黨員的前進步伐。

提升新時期高校學生黨員培養管理效率的路徑

高校黨員培養管理工作的重點在于選拔并培訓學生黨員的輔導教師，這些教師的資質與素養將對學生產生巨大影響，所以開展黨員管理工作的高校教師務必要不斷提高自身能力，繼而將整個高校的黨員發展體系加以完善。

嚴格把控黨員入口。新時期下高校學生黨員的培養管理無非是將黨員的素質進行整體提升，而要想在后期實現黨員精神面貌的提高，前期就要選擇各方面表現突出的優質學生入選黨員行列，按照國家規定的黨員選拔標準做好高校黨員管理工作，不同學校要結合不同學生的特征來確立入選考察項目，禁止單憑學習成績來選擇黨員的片面行為，否則可能會出現學生成績優異卻道德品質不高的情況，影響了我國黨員培養的進程。

轉換黨員培養形式。當前科學技術的快速發展推動著高校黨員培養與管理觀念的轉化，高校黨員的管理要跟隨時代進步的潮流，與高校的具體特征相關聯來制定符合自己學校特點的黨員培養形式，打破以往受到限制的慣性思維，不再僅僅通過上課、講座或者參觀學習來增強政黨觀念，還可以借助多媒體在網絡中建立黨員群，在群中分享文件，確保學生黨員的學習不受時間與空間的限制，在傳承歷史文化的同時拓展學生了解時政要聞的渠道。

理論學習是黨員培養的首要前提，但必須要通過實踐加以證明，只有實踐才能出真知，才能借助較多的鍛煉時機來體會身為黨員所要承擔的義務，高校教師通過社會實踐活動也能清楚地看到哪些學生適合被培養為黨員干部，具備為社會奉獻的精神與毅力，在成長后期能夠經得住社會群眾與政黨機關的考驗。

黨員培養形式的轉換之所以將重點放在網絡教育上，主要因為網絡信息資源庫的涉及面廣泛，可以給學生提供更多的參考意見，同時也是學生黨員發展的良好平臺，但與此同時，網絡環境中的垃圾信息也可能會影響黨員的判斷力，甚至對當下的時政產生誤解，所以高校中的黨員管理要重點管控網絡資源，加大在網絡中的信息交流頻率，讓學生在主流價值觀下自覺抵制不健康思維的影響，利用微信、微博以及QQ等社交平臺來融合大學生的態度與想法，搭建社會主義現代化培養路徑。

完善高校服務體系。在高校學生黨校的選拔過程中，教師要主動了解入黨積極分子的思想動態，根據平日里的為人處事來判斷個人的政治修養，同時對生活學習有困難的黨員進行幫助與關懷，身體力行地影響學生黨員，才能使其對周圍同學產生深厚情感。另外，教師要定期與學生黨員見面溝通，主動問及在校生活中需要解決的弊端，提取學生黨員的意見并進行及時反饋，保障學生的民主權利，對思想認識中存在的困擾要及時解決，完善黨員內部的選舉機制，可以讓學生黨員中表現優異者代表高校教師黨員出席會議旁邊，真正了解黨員的重要職責并在日后學習生活中付諸于行動。

概而言之，新時期下高校學生黨員培養管理的措施較為多樣化，但在實施過程中難免出現意外情況，因此高校教師在管理中要結合最新的科學理論，以人為本創新教學模式，讓高校大學生黨員的選拔與管理更加公正公開，培養專業基礎強硬的新型人才。endprint