我的琵琶行

藍湘婷

“媽媽，那是什么？”我指著琵琶問。

一年級，我加入學校的民樂班，挑選樂器時，一眼就看中了它。

那時，我還是一個什么也不懂的小屁孩，只知道天天跟在媽媽身后要糖吃。那么一個大家伙，我怎么能抱得起來呢？更別說什么猶抱琵琶半遮面了。第一節課上，老師教我們抱琵琶。雖然是小琵琶，但抱久了也會腰酸腿麻。當我們終于把琵琶抱穩了，不會摔下來的時候，老師便開始教我們按弦。老師示范的時候，我覺得是那樣的神奇，一塊大木頭怎么會發出那么動聽悅耳的聲音啊！開始學習后，我才知道，抱琵琶根本不算什么，按弦才真正讓我大吃苦頭。按下去的時候，手指非常痛，我真擔心那柔嫩的手指會被琴弦切開。由于力氣不夠，琴弦根本按不到位，彈撥時發出的聲音和老師的比起來，簡直是天壤之別。媽媽總是調侃我，說我彈出來的是噪音。

雖然練琴很辛苦，彈出的聲音也不好聽，但我還是日復一日地練習著。隨著時間的推移，我已經能彈許多曲子了，當初的一個個噪音也變得越來越動聽起來。

為了練習按弦，我的手指不知起了多少次水泡。起了水泡，我就會用針扎破，繼續練琴，待過幾天，傷處就會愈合。然后，又長出新的水泡，我又將它挑破……現在的我，再也不用擔心手指會起水泡了，因為手指的按弦處，已長了一層厚厚的皮，面對再硬的琴弦，也經受得住考驗。

我忘不了第一次參加考級的情景。當進到考場時，我的心里像有一只小鹿在亂撞。我不斷地吸氣、呼氣、吸氣、呼氣，終于放松了一些。當我坐下，抱起琵琶準備演奏時，大腦瞬間一片空白——我居然忘譜了！四周死一般的寂靜，我始終想不起我要彈的第一個音是什么。好在考官很和藹，并沒有催促我，而是耐心地安慰我別急，慢慢想。慢慢地，我靜下心來，恢復了記憶，順利地彈完了整首樂曲。

現在的我，已經從一個什么也不懂的小屁孩，變成了一個拿了許多獎杯的小琴童。我會繼續努力，與琵琶為伴，向音樂人生的道路邁進。