人口老齡化背景下高校學生黨員服務校地社區老人的重要性

摘要：自21世紀以來，中國人口老齡化問題日益凸顯，成為影響國家經濟發展，社會和諧穩定的不利因素。而高校學生黨員是國家民族的未來、希望，更應關注這類社會問題。構建大學生黨員志愿服務校地社區老人運行機制，是學生黨員參加社會活動有效保障，亦是提高學生黨員志愿服務意識和提升黨性修養重要途徑。

關鍵詞：人口老齡化；大學生黨員；志愿服務；社區老人

根據2014年人口統計，中國60周歲及以上人口2.12億，占總人口的15.5%，65周歲及以上人口1.37億，占總人口的10.1%。按照國際認定標準，60歲以上的人口占總人口比例達到10%，或65歲以上人口占總人口的比重達到7%的國家或地區即為老齡化的社會。顯然，中國已進入了老齡化的社會。2016年5月27日，在習近平總書記的主持下，中共中央政治局舉行第三十二次集體學習，分析研究我國人口老齡化的形勢和對策。習近平指出：“我國是世界上人口老齡化程度比較高的國家之一，老年人口數量最多，老齡化速度最快，應對人口老齡化任務最重。滿足數量龐大的老年群眾多方面需求、妥善解決人口老齡化帶來的社會問題，事關國家發展全局，事關百姓福祉，需要我們下大氣力來應對。”[1]習近平強調，解決人口老齡化問題，推動老齡事業全面協調可持續發展，必須“堅持黨委領導、政府主導、社會參與、全民行動相結合”。具而言之，在解決人口老齡化問題上須人人有責，全民參與。在人口老齡化背景下，大學生黨員志愿服務社區老人，是響應黨和國家號召，為黨和社會分憂解難的重要力量，亦是理論學習與實踐活動結合，在服務中提升黨性修養的重要途徑。

一、高校學生黨員志愿服務社區老人的重要性

1、提升大學生黨員黨性修養的重要途徑

強化黨員的宗旨意識是黨性修養的重要內容之一，即全心全意為人民服務。大學生黨員是學生群體中的佼佼者，是學生中的骨干力量，亦是國家未來建設的接班者、領導者，應牢固樹立群眾意識和服務意識。2013年教育部黨組提出了《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》，要求“拓寬黨員教育培養途徑。堅持理論學習與實踐鍛煉相結合，組織學生黨員廣泛開展社會實踐活動。推進基層服務型黨組織建設，引導學生黨員牢固樹立宗旨意識，探索學生黨員服務同學、服務群眾、服務社會的方式，注重教育寓于服務，服務體現教育。開展學生黨員承諾踐諾、志愿服務活動，設立黨員先鋒崗、黨員責任區，推動學雷鋒活動機制化、常態化，為學生黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用搭建平臺?！盵2]由此可見，志愿服務是學生黨員黨性教育的重要平臺和載體。高校學生黨員參與校地社區老人服務，有效拓寬了高校思想政治教育路徑，是實踐校地合作、共同育人的重要途徑。學生黨員通過志愿服務社區老人，將理論學習與實踐鍛煉緊密結合，有利于內化黨的宗旨意識，形成服務社會的內在自我驅動。學生黨員服務社區老人，使志愿服務對象具體化，有利于服務活動的實現，避免重形式，輕內容的發生，既滿足了社區老人的需求，也提升了學生黨員的服務意識和群眾思想，在知行合一中提升綜合素養和黨性修養。

2、滿足老人多重需求的必要補充

當今世界，人口老齡化已成為社會普遍問題，大而論之，影響人類社會的繁衍生息；中而視之，關乎國家社會穩定，經濟發展；小而言之，事關老年人幸福、家庭和睦。總之，人口老齡化問題備受社會各界重視。美國著名心理學家馬斯洛認為，人作為特殊的動物，由低到高有五個層次的需求，分別是生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求、自我實現的需求。不同年齡段，人的需求側重點不同。對于老年人來說，其需求亦有偏重。隨著國家社會的重視和養老保障制度的逐漸完善，“我國老年人的需求滿足狀況呈現階梯狀態，越低層次的需求，其滿足狀況越理想”。但老齡人的需求是多層次多方面的，“相比生理和安全需求，其愛與歸屬、尊重以及自我實現的需求更容易為人們所忽略”。[3]此種狀況的出現主要是社會經濟的發展和觀念的轉變。農村地區因大量精壯勞力進入城市打工而形成的留守老人群體；城市地區受住房條件和子女工作的影響，家庭結構日漸小型化，獨居老人或空巢老人日益增多。大學生黨員作為年輕人中的佼佼者，在學習工作之余，應切實關注社會問題，投身社會服務，而服務學校駐地的社區老人就是很好的契機和平臺。對于老人的生理和安全需求，受學生黨員自身條件限制，難于滿足。

3、傳承愛老敬老的社會美德

《孝經·開宗明義》中說到：“夫孝，德之本也。”“孝”是一切道德的根本，亦是中華重要的傳統美德?！靶ⅰ痹诩彝ブ屑礊樾⒕锤改搁L輩，擴而大之，在社會中則為愛老敬老。2016年5月，習近平在中共中央政治局第三十二次集體學習時強調：“敬老愛老是中華民族的傳統美德。要把弘揚孝親敬老納入社會主義核心價值觀宣傳教育，建設具有民族特色、時代特征的孝親敬老文化?！盵4]由此可見，傳承愛老、敬老之社會美德是時代必然，是構建和諧社會之需要。

參考文獻：

[1]中國上海.習近平主持中央政治局集體學習強調挖掘人口老齡化給國家發展帶來的活力和機遇[EB/OL].（2016-05-29）

[2]中共教育部黨組.關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見[EB/OL].（2013-07-10）

[3]張靜.中國老年人的需求分析———以馬斯洛的需求層次理論為切入點[J].思茅師范高等?？茖W校學報2010.08（4）：29.

[4]習近平.推動老齡事業全面協調可持續發展[EB/OL].（2016-05-28）

基金項目：本文系成都師范學院研究課題 “人口老齡化背景下高校學生黨員服務校地社區老人機制建設研究——以成都師范學院為例”（CS16SZ01）的研究成果。

作者簡介：童蘭（1978-）女，成都人，講師，碩士，單位：成都師范學院，研究方向：思想政治、職業規劃。endprint