關于藝術學院學生專業社團建設的思考

洪 濤 古 新

(1.西安工業大學，陜西 西安 710032；2.西安思源學院，陜西 西安 710038)

這里我所談的藝術類主要是指美術相關的專業，由于我國藝術類高考政策與現實存在的特殊原因，使藝術類學生在高考階段需要經過及其嚴苛、辛苦、漫長的專業訓練過程，才能達到高考的基本要求，說明藝術類專業需要大量的實踐鍛煉才能獲得一定的藝術技能。現在高校在招生中主要的專業傾向了設計類方向，而這個專業的學習對電腦操作技能有著更加嚴格要求，由于操作性技能需要大量時間進行訓練，這類專業往往在課堂上所學到的遠遠不夠，需要在課下大量的實踐進行鍛煉。課后專業社團的建設就會扮演重要的角色，隨著課程的不斷深入，專業相關社團會凸顯出其其他社團所不能比擬的優勢。

一、藝術類專業社團目前現狀

專業社團是學生除了在校期間正常課堂之外非常重要的學生組織之一，在大學生素質教育中扮演著舉足輕重的作用。一所高校學生社團或者學生組織非常龐雜，大到學生會小到學習或興趣小組，但是真正在專業方面對學生有所幫助的社團確顯得比較少，即使有，也沒有起到應有的作用，有的專業社團雖然存在，也發揮著一定的作用，但是在專業性、學術性、規范性方面又顯得不足，尤其是沒有專業教師作為社團的指導，同時又欠缺一個系統的學習方式與要求。

我院所存在的專業社團雖然多，但是實際上在學生專業技能學習方面所發揮的作用還是比較有限，尤其是社團沒有一個嚴格的管理體制、教師指導團隊，社團的存在就顯得比較尷尬。

尤其是在社團持久性方面存在較大問題，人員意思逐漸喪失學習的興趣，形成了社團可有可無、可去可不去的松散的狀況，在學生學術性方便沒有太多的指導性、針對性。

二、我院專業社團建設及其思考

藝術專業的學生在一起的交流要比單獨思考顯得更加重要，同時，藝術類專業在創作中往往需要團隊協同工作，一件優秀的作品、一個有創意的方案都是團隊的共同努力的結果。團隊在藝術創作的過程中專業教師的指導也是至關重要的，對學生的創作也會起到積極的促進作用，社團才會越來越具有學術性和專業性。所以，我院在專業社團的建設中為每個專業社團都配備了優秀的專業課教師，在課后進行指導，目前存在的社團有設計部、攝影部、動漫社、繪畫部、手工社團，這些社團的組建是與學生在校期間所學專業相關的息息相關的，是對本專業學習的延續和補充，為同學們提供了全面提升藝術各類技能的暢通平臺。

學生可以通過各類競賽中能夠獲得經驗，增強專業之間的交流、也能在理論與實踐之間找到創作靈感，讓學生在準備競賽的過程中能及時總結所學知識、積攢經驗，從而在不斷的參賽過程中得到提高，專業社團一定要與專業有密切的聯系，作為專業的附屬社團，是對當前的專業進行補充學習和擴充式發展，組建創作的團隊，形成良好的研究性社團。當然社團的建設還需要有一套嚴格的管理體制，對于社團的所有成員要有約束性，對于社團中個人的創作能力、創作意識等方面全面考核。社團還應定期劃定具體的主題創作題材或者競賽要求，在規定時間內集中匯看，以增強創作意識的廣泛交流。

三、專業社團存在的意義

藝術類學生課堂的僅僅是在理論、方法上的學習，在課堂的學習其實遠遠不夠，如何在課堂、課后保持一致的密切聯系，專業性的社團存在具有積極的補充意義。我院通過近三年的專業社團的建設，在一定程度上促進了學生在藝術創作能力上的大幅提升，參加社團的學生在各類大學生競賽中成為其中獲獎最多的部分，在解決實際的創作中這類學生的動手能力、技術能力、判斷能力都比同類學生要出色許多，成為了班級中的學習榜樣，對班級的整體學習氛圍的具有積極的促進作用，從而形成了良好的學風；在社團建設方面，主要以現有的專業為依托，在相關專業中征求學生需求的基礎上成立具有專業學術性的社團，作為對專業的擴充和在延續，在指導教師的選配上老中青相結合的方式配備；制度上，我院定期劃定具體的競賽要求與比賽類別，在規定的時間節點形成大討論、共同研究的學習氛圍，形成教師、學生之間良好的溝通方式，同時，在平時的社團制度進行了嚴格的修訂，制定出多項具體有效的管理規定，管理層面責任明確，相互監督，形成了良好的學風與社風，對整個學院的學生專業課學習起到重要的指導意思。

[1]吳周強，王承高，許婷婷.略論高等醫學院校藝術類社團的建設與發展[J].中國科教創新導刊，2009，5：134.

[2]葉剛，戴兆俊，徐磊.高校藝術類學生社團建設與發展的思考[J].高教視窗，2008，7：201.

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