填補(bǔ)數(shù)學(xué)空白的高中生

楊興文

譚澤睿從小對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，全靠學(xué)習(xí)，從來沒有參加任何課外輔導(dǎo)班。讀小學(xué)三年級時，譚澤睿決定自學(xué)編程，母親帶著他去圖書館借編程資料，看著厚厚的專業(yè)書籍，圖書管理員非常吃驚：“你看得懂嗎？”譚澤睿肯定地回答：“當(dāng)然看得懂。”當(dāng)天回到家里，譚澤睿捧著編程書籍看得津津有味，他不僅看得懂上面的東西，而且輕易就能掌握。看完從圖書館借來的書，他又去書店購買教材，自學(xué)更加深奧的數(shù)學(xué)內(nèi)容。

剛進(jìn)入初中，譚澤睿就開始自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)教材，到初二結(jié)束，他已經(jīng)自學(xué)完成大學(xué)本科生的必修課《復(fù)變函數(shù)》。升入初三后，他去購買美國全英文版的數(shù)學(xué)書，學(xué)習(xí)原版教材。初中畢業(yè)，譚澤睿考取湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)，在理科實驗班他的數(shù)學(xué)格外突出，老師要他參加數(shù)學(xué)競賽小組，他便進(jìn)入1306班專攻數(shù)學(xué)奧賽。班里的學(xué)生每天從早到晚都在草稿紙上做題，譚澤睿萬分厭惡反復(fù)無常地做題，在母親面前果斷作出選擇：“我不喜歡每天做題的生活，我愿意安靜地研究數(shù)學(xué)，我要退出奧賽班。”最初母親堅決不同意：“其他同學(xué)想進(jìn)入奧數(shù)班都難得進(jìn)去，你為什么要退出來？”譚澤睿解釋：“我特別討厭奧數(shù)班的題海戰(zhàn)術(shù)，那樣在已經(jīng)知道的公式、理論下不斷地做題，并非學(xué)習(xí)知識，是浪費時間。”“即使從奧數(shù)班退出來，你以后也未必能夠在數(shù)學(xué)方面取得成就。”對于母親的看法，譚澤睿針鋒相對：“不管將來有沒有成就，我覺得對于學(xué)生來說，現(xiàn)在開心、健康地學(xué)習(xí)，才是最重要的。……