輪椅上的挑戰者

卞富林

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的議論文。

最近，中央電視臺充分運用平臺優勢，打造了“挑戰不可能”“了不起的挑戰”等綜藝節目。隨著節目的播出，“挑戰”也成為人們熱議的話題。有人說：“敢于挑戰的人，才能有轟轟烈烈的人生?！庇腥苏f：“平常生活也很美，何苦折騰自己？”

請全面理解材料，然后選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題；不得套作，不得抄襲，不少于800字。

（江蘇建湖 劉步春老師）

我不由得停下腳步，關心起那個聲音來。

踏在堅實的水泥路上，默默感受著鞋底輕敲地面的聲響，我的腦中卻像塞滿了干草，被雜亂無章的數學符號攪得昏頭昏腦。輕輕吐出一口濁氣，仿佛全身都渴望著沐浴溫暖的陽光。可抬頭望去，天空卻并不晴朗，層層疊疊的云巒將太陽遮蔽得嚴嚴實實，只有一兩片墨云偶爾飄過，竄進我的心里：高三才剛剛開始，就讓人感到如此沉重，接下的十多個月該怎么堅持下去？

正當我拖著沉重的步伐前行時，耳邊由遠而近地飄來一陣極富規律的聲音，像是那種穿著平底鞋刻意摩擦地面的感覺，聽上去卻極為機械。我疑惑地抬起頭來，尋找著聲音的來源：在我左前方的小道上，躺著一輛有些笨重的輪椅。我原本以為輪椅上沒有人，但仔細一看，才發現有個人斜躺在背椅上，高出的椅背隔阻了我的視線。而那陣奇怪的聲響，正是伴隨著這輪椅緩緩地挪動而發出的。

走得更近些，才看清那人。那是一位面容滄桑的老人，頭戴一頂棕色的帽子，衣服并不講究，卻整潔得很。那顆靠在椅背上的頭顱無力地斜歪著，但他的眼神卻極為專注，堅毅。我原以為他的脖頸有問題，但仔細觀察卻發現，在椅背的左側，鑲嵌著一塊仿佛是摩托車后視鏡般的東西，老人的目光盯著鏡面，蜷縮著手臂艱難地轉動著鏡面，配合他剛好可以夠到地面的雙腳，輕輕地摩擦地面，一下一下地反推著自己向后方移動……

我驚詫于這從未見過的輪椅構造，也敬佩老人這獨特的操作方式。我不知道老人有怎樣艱辛的過往，但歲月最終將他禁錮在了這輛小小的輪椅上。這是一個怎樣的生命啊！“天行健，君子以自強不息！”老人才是一個真正自強不息的人。可是我深感用自強不息一詞分量太輕，不足以衡量老人的價值。

我靜靜注視著老人遠去。不知過了多久，一縷溫暖的陽光輕輕地灑在了我的肩上。我瞇著眼睛抬頭望去，陽光從云層縫隙里穿透出來，把天空映成了藍底金邊的顏色，遠方，一群不知名的鳥兒沖天而飛，無所畏懼地飛向遠方……

【借而鑒之】

文章先以“關心起那個聲音來”交代“停下腳步”的原因，上下文銜接自然。第二段不直接寫聲音，宕開一筆，寫此時的自己，為下文做鋪墊。第三段再寫聲音，接第一段。最后借鳥兒沖天抒發自己的情感，構思巧妙，行文有波瀾，避免了平鋪直敘。文章描寫細膩，生動具體。如寫聲音“像是那種穿著平底鞋刻意摩擦地面的感覺，但聽上去卻極為機械”，寫眼神“極為專注，堅毅”。生動細膩的描寫使人物形象鮮明，給讀者留下深刻印象。endprint