以人才培養(yǎng)為核心的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作探析

姜玉丹

摘 要 本文陳述了北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況。通過(guò)外語(yǔ)講堂、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)等方式，外語(yǔ)學(xué)院圍繞育人目標(biāo)，有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，取得了良好效果。

關(guān)鍵詞 人才培養(yǎng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G624 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要標(biāo)識(shí)，也是其重要手段。外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生工作以人才培養(yǎng)為中心，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒛軗?dān)重任的優(yōu)秀外語(yǔ)人才為目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)院對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，為學(xué)生專業(yè)技能的提高和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)服務(wù)，形成了“你中有我，我中有你”的教與學(xué)共同發(fā)展局面。

1“外語(yǔ)講堂”納入人才培養(yǎng)方案，大力開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)營(yíng)造氛圍

外語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，在人才培養(yǎng)方案的綜合拓展模塊中加入“外語(yǔ)講堂”內(nèi)容，定期邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)生講課。2014年，結(jié)合國(guó)家在“十二五”規(guī)劃綱要草案中提出的，要傳承優(yōu)秀民族文化，創(chuàng)新文化“走出去”模式，增強(qiáng)中華文化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，提升國(guó)家軟實(shí)力的要求；以及把我校建成國(guó)際知名、特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特色，在文化交流和國(guó)際合作方面舉辦多場(chǎng)高水平講座。通過(guò)舉辦“外語(yǔ)講堂”，學(xué)生近距離了解國(guó)際交流前沿形勢(shì)和熱點(diǎn)事件，極大提高了專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了濃郁學(xué)術(shù)氛圍。

2課程考核納入學(xué)生活動(dòng)，學(xué)術(shù)競(jìng)賽提升專業(yè)能力