本課題由中國老年大學協會副會長、時任湖北省老年大學校長周輝義任組長;成員有湖北省老年大學、武漢老年大學、四川老年大學、吉林省老年大學、內蒙古老年大學、廣電總局老年大學、江漢油田老年大學、湖南省益陽市老年大學等單位。課題總報告主筆人彭克敏。
課題于2013年6月在武漢開題,經過兩年的調查和研究,2015年8月在成都結題。課題圍繞著老年大學教師的聘任、管理、培訓、評價展開調查和研究。研究的重點是對我國老年大學教師隊伍建設的現狀、經驗和問題進行調查,通過分析、概括、總結、提煉,提出加強教師隊伍建設的意見和建議,并對有關教師隊伍的培訓、交流、待遇等提出改進措施。
通過調查,老年大學師資隊伍顯現以下特點:教師普遍以外聘為主、來源比較廣泛、大多連續任教時間不是很長、學歷結構比較合理、職稱結構較高但是分布不平衡、教師年齡結構相對偏大、文體藝術類教師數量較多。在調查與分析了老年大學教師聘任與管理情況、師資隊伍管理制度、師資培訓工作、學員心目中的理想教師的基礎上,得出的整體結論是:老年大學師資隊伍在整體上支撐了我國老年大學教育事業的發展和業績,基本適應了當前中國老年大學的教育要求;同時又嚴重地存在著發展中的諸多問題,制約著老年教育進一步發展及其現代化的進程。
在以上調查研究基礎上,課題組從三個方面提出了師資隊伍建設的對策建議:一是每所老年大學自身首先要高度重視師資問題。學校領導及學校工作人員應提高認識、加強領導、推進管理科學化、明確師資聘用條件和建立退出機制、建立學科帶頭人制度、建立教師開展教研的制度、堅持教學檢查制度化、組織教師培訓和經驗交流、開展教學督導、建立激勵機制等。二是努力爭取政府和社會各界的大力支持,包括加大宣傳、制定相應的法律法規和規劃、增加在編教師、建立老年大學教師準入制度、不斷提高教師待遇、設立老年大學教師培養培訓基地、構建老年大學師資供需信息平臺、管理部門協調師資流向等。三是對中國老年大學協會以及各省市地協會組織的建議,包括建議建立學科帶頭人制度、逐步建立老年大學教師準入制度、構建老年大學師資供需信息平臺、建立教師開展教育科研的常規制度、組織教師的培訓和經驗交流及協會協調師資流向等。
老年大學的師資隊伍是老年教育的重要資源,是辦好各級老年大學的基本保證。努力建設穩定、高素質和充滿活力的師資隊伍是提高學校辦學水平和教學質量的重要保證,也是加快老年教育事業發展的強勁動力。本課題的研究將對現階段我國老年大學的師資隊伍建設提供調查信息和對策建議。
課題還分別開展了幾個子課題的調查和研究,形成了《老年大學師資建設問題研究綜述》《老年大學師資聘任與管理的研究報告》《老年大學教師管理制度調查研究》《老年大學師資培訓工作的調查》《老年學員對教師的基本要求調查分析》《關于老年大學教師情況調查》《目前師資隊伍的基本判斷》等成果。
有需要進一步了解課題情況的老年大學可以與武漢老年大學彭克敏聯系。
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