加強理想信念和核心價值觀教育是新時代堅持和發展中國特色社會主義的重要任務

黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會的勝利召開，為黨和人民事業發展進步指明了前進方向，為我們黨繼續帶領全國各族人民團結奮斗奠定了重要的思想政治基礎，提供了堅強的政治保證和組織保證。當前，擺在我們面前的首要政治任務，就是認真學習貫徹黨的十九大精神，把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務上來。本文就學習貫徹黨的十九大精神，加強理想信念和核心價值觀教育問題，談點個人學習的粗淺體會。

堅持理想信念和核心價值觀，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的重大任務

現在，中國特色社會主義進入了新時代，我國發展處于新的歷史方位。只有把理想信念和核心價值觀教育作為一項既具基礎性、內在性又具目標性的重大任務來認識，才能更好地增強人們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保中國特色社會主義始終沿著正確方向勝利前進，不斷展現出更加強大的生命力。

（一）堅持社會主義核心價值體系是一條重要的基本方略。

黨的十九大報告把堅持社會主義核心價值體系作為堅持和發展新時代中國特色社會主義的基本方略之一，強調“牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權”“更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引”。黨的十八大以來，習近平總書記特別強調理想信念和核心價值觀的極端重要性。學習習近平總書記系列重要講話，一個突出的感受，就是充滿著對共產主義、社會主義的堅定信仰，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷。在講到黨的建設、思想政治工作和黨員干部隊伍建設時，習總書記都要講到共產黨的信仰，講到共產黨人的理想，講到社會主義核心價值觀，反復強調理想信念的極端重要性，強調世界觀、人生觀、價值觀的極端重要性，旗幟非常之鮮明，闡述非常之透徹，給人以深刻的教育和啟發。他強調指出：“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會體制是非曲直的價值標準。”黨的十九大閉幕僅一周，10月31日，習近平總書記即帶領中共中央政治局常委，專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和嘉興南湖紅船，他在發表重要講話時強調：“牢記共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進。”習近平總書記之所以成為黨中央的核心、全黨的核心，既是在歷史和實踐中形成的，也是與總書記堅如磐石的信仰信念分不開的。

（二）堅持理想信念和核心價值觀是應對我們面臨執政環境復雜性挑戰的內在要求。

黨的十九大報告指出：“要深刻認識黨面臨執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗的長期性和復雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴峻性。”我們還要看到，在國際上，西方敵對勢力加緊對我國實施西化、分化戰略和意識形態的滲透，使維護國家安全特別是政治安全的難度加大。在國內，我們黨執政面臨的社會環境和現實條件也在發生深刻變化。社會思想觀念多樣化使鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位難度加大，利益多元化和生活方式多樣化使加強黨員和群眾隊伍管理難度加大，新媒體日新月異的發展使加強對思想輿論陣地的管理難度加大。在諸多矛盾疊加、各種風險隱患交匯挑戰的形勢下，如何堅定我們的政治信仰，保持政治定力，是對每一個黨員干部和每一個中國人的嚴峻考驗。不少黨員干部出問題，歸根結底是因為在世界觀、人生觀、價值觀上出了問題，理想信念的考試不合格。這些都說明對理想信念和價值觀的教育一刻也不能放松。

（三）堅持理想信念和核心價值觀是黨的思想建設和思想政治工作的首要任務。

黨的十九大報告指出：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀”。

我國有56個民族，有13億多人口。我們黨有8900多萬黨員，有450多萬個黨的基層組織，要把全國人民的思想意志凝聚起來，要把全黨的思想行動統一起來，沒有共同的理想信念和發揮統攝作用的核心價值觀是不可想象的。當前，我國廣大人民群眾和黨內大多數共產黨員對共同的理想信念和核心價值觀是堅定的，是積極向上的，保持著對遠大理想及核心價值觀的清醒認識和執著追求。但是，由于我國還處于社會主義初級階段，又處于經濟轉軌和社會轉型的加速時期。這種全新的生產方式和社會形態，表現在思想領域是日趨多元、多樣、多變，各種思潮此起彼伏，各種觀念交相雜陳，不同的理想信念和價值取向同時并存，所有這些表現出來的是具體利益、觀念、觀點之爭，但折射出來的是理想信念和核心價值觀的分歧。大量事實表明，理想信念和核心價值觀，是一個人、一個政黨、一個國家、一個民族的志向，是精神支柱和政治靈魂，是團結統一的思想基礎，必須把理想信念和核心價值觀教育，作為黨的思想建設和思想政治工作的首要任務抓緊抓好，抓出成效來。

（四）堅持理想信念和社會主義核心價值觀教育是應對我國人口老齡化的需要。

我國是世界上人口老齡化程度比較高的國家之一。未來20年我國人口老齡化形勢將更加嚴峻。

黨和國家高度重視人口老齡化問題。黨的十九大提出要“積極應對人口老齡化，構建養老、孝老、敬老政策體系和社會環境，推進醫養結合，加快老齡事業和產業發展”。國家“十三五”規劃明確要求開展應對人口老齡化行動。

我國黨和國家歷來高度重視離退休老干部和老年人的重要作用。習近平總書記曾強調指出，老干部是黨執政興國的重要資源，是推進中國特色社會主義偉大事業的重要力量。但我們應當看到，由于社會思潮的影響，當前有一部分老年人在退出工作崗位后，逐漸離開了社會活動，其社會角色定位發生了變化，同時，由于家庭代際結構發生變化，老年人的家庭角色定位逐漸邊緣化，其心理不同程度出現失落、空虛、孤獨、焦慮感，對晚年生活缺乏安全感，對未來發展信心不足，對理想信念發生動搖。由于老年群體不僅數量大，而且他們在家庭和社會中處于“榜樣、示范、傳承”的特殊地位，對社會具有較大的影響力。發展老年教育，辦好老年大學，是積極應對人口老齡化的重要舉措。《老年教育發展規劃（2016—2020年）》指出：“將培育和踐行社會主義核心價值觀作為老年教育的重要內容，編寫相關讀本，設計形式多樣的教育活動項目，將社會主義核心價值觀融入老年人學習和活動之中。”因此，為了積極應對人口老齡化、進一步發揮老年人的重要作用，我們也應該加強對老年人進行理想信念和核心價值觀的教育。

進行理想信念和核心價值觀教育是一個長期的過程，必須立足當前、著眼長遠、狠抓落實

黨的十九大報告提出，要強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮理想信念和核心價值觀對國民教育、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把理想信念和核心價值觀教育融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。

（一）進行理想信念和核心價值觀教育要與“兩學一做”相結合。

在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的重要部署。黨中央明確要求要把這項教育常態化。“兩學一做”基礎在學。要把學新黨章黨規與學習習近平新時代中國特色社會主義思想很好地統一起來。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質、宗旨、政治主張、奮斗目標和對黨員的基本要求，是管黨、治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規范；黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。習近平新時代中國特色社會主義思想，作為當代中國現實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想緊密聯系、內在一致，要貫通起來學習、統一起來領會，在學習習近平新時代中國特色社會主義思想中加深對黨章黨規的理解，在學習黨章黨規中深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神和深刻內涵。

（二）進行理想信念和核心價值觀教育要與加強老年大學黨組織建設相結合。

黨的十九大報告指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”要把理想信念和核心價值觀教育經常化、日常化，就要與加強離退休黨支部和老年大學臨時黨組織建設相結合。要按照組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求，把每個黨支部建設好。黨支部要履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要切實貫徹好“三會一課”、組織生活會等制度。要以開展專題學習討論、創新方式講黨課等形式，把理想信念和核心價值觀教育生動活潑地經常開展起來，不斷增強離退休黨員和老年人的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

（三）進行理想信念和核心價值觀教育要與弘揚中華優秀傳統文化相結合。

黨的十九大報告指出：“中國共產黨從成立之日起，既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。”2014年2月24日，習近平總書記在中央政治局集體學習時指出，要“深入挖掘和闡述中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚合和、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉”。他在十八屆中央紀委七次全會上發表重要講話時又強調：“要依靠文化自信堅定理想信念。領導干部不忘初心，堅守正道，必須堅定文化自信。沒有中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的底蘊和滋養，信仰信念就難深沉而執著。”

中華優秀傳統文化從表現形式來看，一是在文字方面。漢字是中華文化的重要標志，它記載了中華民族燦爛的文化和科學成果。數千年來，漢字這種獨具特色的“方塊字”，成為中華民族代代傳承、綿延不絕的重要文明標識。二是在歷史方面。我國的歷史浩瀚博大，蘊含著豐富的治國安邦的歷史經驗。了解中國歷史的特點和基本脈絡，吸取歷史上國家興亡治亂的經驗教訓，可以增長智慧和才能，提高文化素養。三是在文學方面。在漫長的歲月里，中華民族創造了極其豐富、極富滋味、極有光彩的文學資源，成為中華民族的生命歷程中魂牽夢縈、筋肉難分的不絕血脈，成為中國人民千古傳誦的處世、論學、為人的精神支柱。四是在藝術方面。中國藝術從原始的“混生”到分門類發展，雖跌宕起伏，時有興衰，卻絢麗多姿，歷久彌新，形象地記錄了我們祖先高超的智慧和創造才能。五是在養生學方面。在中華民族悠久的歷史長河中，形成了博大精深的中華養生文化。

從中華優秀傳統文化的以上五個方面的表現形式可以看出，優秀的傳統文化及其內蘊的價值觀，承載著中華民族的精神基因，是社會主義核心價值觀的文化之源，也是支撐我們堅定理想信念的底氣和底蘊。只有把理想信念和核心價值觀教育與弘揚中華優秀傳統文化結合起來，才能成為理想信念和核心價值觀涵養的文化根基，從而堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀。

（四）進行理想信念和核心價值觀教育要與活動團隊建設相結合。

組建活動團隊是運用和提高課堂教學效果、服務社會的教學形式，它是老年大學參與社會活動的結合部。許多企事業單位的離退休工作部門，也都組織老同志參加多種團體活動。社會參與是老年人實現自身發展的根本途徑，老年人只有保持充分的活力和參與社會活動，才會獲得更加積極的自我形象，體現出老年人的社會價值，生活得更加幸福美好。

因此，各單位和老年大學，要創造條件，把各類團隊建設好，增強凝聚力，吸引更多的老年人參加活動團隊。要重視團隊管理，形成團結、正氣、健康、向上的團隊精神，努力形成一批成效顯著、彰顯特色的活動團隊。要鼓勵活動團隊走出校門、走出單位、走向社會、走向社區、走向企業，運用春節、清明節、中秋節、重陽節等傳統節日和三八婦女節、五一勞動節、七一建黨節、八一建軍節、十一國慶節等紀念節日，運用多種文藝形式，開展理想信念和核心價值觀教育，充分發揮老年人在優秀傳統文化和思想道德建設中的傳承和引領作用。

（五）進行理想信念和核心價值觀教育要與家風建設相結合。

中華民族之所以歷經數千年繁衍不衰，雖屢經戰亂，在地域板塊上分分合合，合合分分，但始終保持和維護著華夏大一統的格局，中國人為何具有如此巨大的凝聚力和向心力？追根溯源，這就是華夏民族源遠流長的文化傳統。傳承民族文化血脈的形式，除了以國家名義頒發的典章制度之外，還有一個為世界各國所缺乏的文化現象，這就是中國傳統的家風建設。它用一種血脈相連的關系，把民族的文化傳統、道德追求和處世哲學，用家教、家訓和家風的形式代代傳承下來，這種家教、家訓和家風以潛移默化的形式把真善美的道德標準漸漸演化成了一種人生準則，而世代相傳。

家庭是社會的細胞。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，對領導干部來說，家風不僅關系一身之進退、一家之榮辱，更關系到黨風、政風、國風。

黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視家風建設。習總書記說：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。習總書記之所以如此重視家風建設，是因為，綜觀已查處的大案、要案，很多腐敗分子的違紀違法行為，往往有“家族腐敗”因素。父子兵、夫妻檔、兄弟幫屢見不鮮，甚至“全家總動員”，把公權力變成“私人訂制”，最終一起走上不歸路。

從我國家風建設的優秀傳統文化中，從黨中央和習總書記對家風建設的要求中，從查處大案、要案的事例中，都說明，在進行理想信念和核心價值觀教育時，要與家風建設緊密結合起來。