十年磨一劍
——天津市東麗區(qū)劉臺小學(xué)籃球運動的發(fā)展之路

■本刊記者 吳淑媛 通訊員 王 力

“十年磨一劍”，這句話恰當(dāng)?shù)卦忈屃颂旖蚴袞|麗區(qū)劉臺小學(xué)10年籃球運動的發(fā)展。學(xué)校女子籃球隊連續(xù)9年獲得東麗區(qū)小學(xué)女子籃球比賽第一名；2014年至2017年連續(xù)4年獲得天津市小學(xué)女子籃球錦標(biāo)賽第一名；2014年獲天津市全民健身運動會小學(xué)女子組冠軍；2017年在第29屆全國小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。

2008年，學(xué)校開始創(chuàng)建籃球特色校，學(xué)校希望借助這個契機鞏固全體師生“健康第一”的思想防線。剛組隊時遇到很多困難。首先，石金勇老師作為學(xué)校籃球隊的教練，學(xué)的并不是籃球?qū)I(yè)，可以說對籃球知識知之甚少。為了干好這項工作，石金勇利用一切可利用的時間尋找與籃球訓(xùn)練相關(guān)的書籍，通過網(wǎng)絡(luò)尋找籃球訓(xùn)練的相關(guān)信息，并向外校籃球水平高的教師和教練請教籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法，充實并提高自己的籃球?qū)I(yè)水平。其次，家長們并不愿意孩子接受籃球訓(xùn)練，有的家長覺得孩子每天訓(xùn)練太苦太累；有的家長怕耽誤孩子學(xué)習(xí)；一些任課教師也擔(dān)心長期訓(xùn)練會分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。于是，石金勇就把關(guān)心隊員的學(xué)習(xí)落實在具體行動中，及時和班主任聯(lián)系，了解隊員在班里的表現(xiàn)，關(guān)注他們作業(yè)完成情況和每次單元測驗的成績。只要了解到隊員在班里的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，及時與任課教師分析原因并商議解決辦法。第一時間將隊員的期中期末考試成績通知家長，并分析出考試中出現(xiàn)問題的原因。一年又一年，通過和班主任、任課教師、家長的共同努力，所有隊員的學(xué)習(xí)成績不僅沒有下降反而有所提高。每次在區(qū)里、市里參加完比賽回學(xué)校之前，石金勇都會把接孩子的時間用電話通知家長。通過這一系列的工作，教師逐漸取得了隊員的尊敬和家長的信賴，也使學(xué)校和家長之間建立了深厚的感情。之前不同意孩子訓(xùn)練的家長，看到隊員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中取得的成績，又找到學(xué)校要求進籃球隊訓(xùn)練。

為了更好地服務(wù)訓(xùn)練、服務(wù)學(xué)生，該校體育教師積極參加各級籃球培訓(xùn)，多次赴全國各地與致力于推動校園籃球健康發(fā)展的教練員們一起學(xué)習(xí)方法、交流心得。多年的課余訓(xùn)練，使該校培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的籃球運動員，為中學(xué)、區(qū)體校和市體校輸送了大量人才。

此外，學(xué)校還積極開展籃球社團活動。學(xué)生通過籃球社團了解籃球的基本技術(shù)、基本規(guī)則、精彩的籃球賽事等。由此，很多學(xué)生開始對籃球有了正確的認(rèn)識，并自覺運用籃球來鍛煉身體。

為了加強籃球運動在學(xué)校的普及推廣，學(xué)校在大課間活動時間還自編了一整套籃球操，二至六年級學(xué)生全部熟練掌握。10年來，局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師多次到校觀摩籃球操，并給予高度評價。學(xué)校也不失時機地完善大課間制度，做到每天有籃球、每個年級有籃球。

在籃球操的基礎(chǔ)上，校籃球隊隊員還創(chuàng)編了籃球舞，并在2015年參加了“晨光起舞”全民健身大賽，在900多支隊伍中脫穎而出，獲得第20名的好成績。

在抓好籃球運動的基礎(chǔ)上，學(xué)校將陽光體育活動和“體育、藝術(shù)2+1”項目持續(xù)推向深入。10年來，學(xué)校堅持進行籃球系列賽、乒乓球?qū)官悺魏颖荣惖荣愂拢貏e是籃球系列賽，從一年級到六年級，從男生到女生，從集體到個人，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點安排比賽項目，同時盡量將比賽時間拉長，使學(xué)生們高漲的活動熱情不降溫。如今，懂籃球、愛籃球的學(xué)生人數(shù)不斷增加。

如今的劉臺小學(xué)，已形成了濃厚的籃球氛圍，實現(xiàn)了體育課上有籃球、大課間里有籃球、群體活動有籃球、素質(zhì)拓展（社團活動）有籃球……全校師生懂籃球、愛籃球，初步形成籃球技能，為其終身鍛煉打下基礎(chǔ)。校長苑樹萍自豪地說：“籃球，正逐漸成為學(xué)校的亮麗名片。”