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（徐德明）

（徐德明）

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（徐德明）

（徐德明）

（劉 蕓）

（徐德明）

（劉 蕓）

（徐德明）

全國優(yōu)秀青年教師教學(xué)藝術(shù)大賽在津舉行

5月8日，第48屆“創(chuàng)新杯”全國優(yōu)秀青年教師教學(xué)藝術(shù)大賽在天津市寧河區(qū)蘆臺第一中學(xué)拉開帷幕。來自全國94所學(xué)校的184名優(yōu)秀青年教師登臺競技。

本屆大賽包括六大板塊內(nèi)容：一是走進(jìn)名師大講堂，由全國著名教壇名師執(zhí)教并作專題講座；二是專家引領(lǐng)教學(xué)研究，由著名專家做課堂教學(xué)示范并作專題報告；三是新課程名師論壇，穿插舉辦名師引領(lǐng)下的教學(xué)研究沙龍，分享教育智慧；四是教學(xué)藝術(shù)大賽，由全國10余個省、自治區(qū)、直轄市推選的幾十位優(yōu)秀青年教師賽課；五是評課比賽，旨在提高教學(xué)研究能力，提升聽課、評課水平；六是成果評比交流，主要是開展廣泛的教學(xué)論文、教案、課件及錄像課的評比與交流。

據(jù)了解，“創(chuàng)新杯”全國優(yōu)秀青年教師教學(xué)藝術(shù)大賽于1985年首次舉辦，歷經(jīng)30余載，吸引了全國數(shù)十萬教育工作者廣泛參與、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。

（徐德明）

天津開啟京津冀主題教育音樂研學(xué)之旅

5月3日—4日，天津市四支優(yōu)秀學(xué)生合唱團赴河北省平山、正定，開展合唱研學(xué)活動。這是天津市教委“沽上四季”天津市學(xué)生合唱工程活動之一。

據(jù)了解，按照“沽上四季”天津市學(xué)生合唱工程的安排，天津市學(xué)生合唱團將開展赴京冀傳統(tǒng)文化與革命文化紀(jì)念地舉行學(xué)校合唱文化交流與美育實踐研學(xué)活動。通過與當(dāng)?shù)貙W(xué)生合唱團舉辦主題教育實踐音樂會等形式，共同觸摸文化歷史，拓寬視野，加強京津冀學(xué)校美育和文化傳承的交流與互動，促進(jìn)協(xié)同發(fā)展與共同提升。

據(jù)悉，第二次主題教育音樂之旅將以“不忘初心”為題，于今年暑期在樂亭李大釗紀(jì)念館舉行，以紀(jì)念革命先驅(qū)李大釗誕辰130周年。

（徐德明）

海南省樂東黎族自治縣校長培訓(xùn)班在津開班

5月13日，海南省樂東黎族自治縣校長培訓(xùn)班開班儀式在天津市南開翔宇學(xué)校梅江校區(qū)舉行。此次培訓(xùn)為期一周，除了安排參培校長在南開翔宇學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)外，還到天津市南開中學(xué)、天津市南開區(qū)中營小學(xué)等5所中小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、觀摩。

據(jù)了解，從2014年起，由當(dāng)代教育名家、南開中學(xué)原校長康岫巖發(fā)起，天津市南開翔宇學(xué)校開始對海南省樂東黎族自治縣的教育發(fā)展進(jìn)行幫扶。南開翔宇學(xué)校與該縣保國學(xué)校簽署了為期三年的結(jié)對幫扶協(xié)議。保國學(xué)校是一所九年一貫制的山區(qū)學(xué)校，1200名學(xué)生中有90%是黎族學(xué)生。三年中，南開翔宇學(xué)校與保國學(xué)校開展了多次交流互訪。此次海南省樂東黎族自治縣校長培訓(xùn)班的開班標(biāo)志著南開翔宇學(xué)校由過去的“幫扶一校”發(fā)展為“幫扶一縣”。

（徐德明）

天津市教師書畫研究院“三百活動”走進(jìn)北辰區(qū)

5月10日，由天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室主辦，天津市北辰區(qū)教研室、北辰區(qū)第二模范小學(xué)承辦的天津市教師書畫研究院“三百活動”暨“一師一優(yōu)課、一課一名師”美術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動在北辰區(qū)第二模范小學(xué)舉行。

據(jù)了解，天津市教師書畫研究院是由天津市從事美術(shù)教育工作的書畫藝術(shù)家及中小學(xué)、大中專院校教師等組成的書畫藝術(shù)團體，是非營利性的書畫藝術(shù)、教育研究機構(gòu)。自2014年成立以來，該院開展的“進(jìn)百校、上百課、收百徒”的“三百活動”已走進(jìn)天津市紅橋區(qū)、津南區(qū)等十幾個區(qū)，對提高美術(shù)教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力起到了積極作用。

（徐德明）

天津市河?xùn)|區(qū)：第二屆中學(xué)生微電影節(jié)圓滿落幕

5月25日，天津市河?xùn)|區(qū)“五月陽光·青春映像”第二屆中學(xué)生微電影節(jié)在天津市第七中學(xué)報告廳圓滿落幕。

本屆微電影節(jié)以“夢想在五月閃光 青春在新時代飛揚”為主題，用鏡頭記錄下新時代中學(xué)生對夢想的不懈追求和對未來的美好憧憬，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的蓬勃朝氣，每一部影片都充滿了正能量。從來自13所中學(xué)的18部作品中評選出的2個集體獎、8個單項獎在大會上一一揭曉。最終，天津市第五十四中學(xué)的微電影作品《記錄青春》獲得本屆微電影節(jié)最佳影片獎，并在大會上進(jìn)行了展映。

（徐德明）

天津市西青區(qū)：舉辦社區(qū)教育成果交流活動

5月25日，由天津市西青區(qū)教育局主辦、西青區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心等單位承辦的“新時代西青區(qū)社區(qū)教育成果交流活動”在西青區(qū)文化中心舉辦。該活動旨在交流社區(qū)教育工作，探索社區(qū)教育未來發(fā)展模式和工作機制。

一直以來，天津市西青區(qū)大力發(fā)展社區(qū)教育工作，努力構(gòu)建具有西青特色的終身教育體系和社區(qū)教育制度，在全區(qū)建立起以區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心為龍頭、10個街鎮(zhèn)成校為骨干、居民村民學(xué)校為基礎(chǔ)的社區(qū)教育三級辦學(xué)體系。通過開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等活動，打造積極向上的社區(qū)文化和家庭文化，形成了“一街鎮(zhèn)一品牌，一社區(qū)一特色”的特色，達(dá)到了“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的效果。

（劉 蕓）

天津市津南區(qū)：舉辦“汝昌書苑”少兒學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典活動

為大力弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大未成年人民族自豪感和自信心，5月2日—3日，天津市津南區(qū)組織全區(qū)少年兒童開展第四屆津南區(qū)“汝昌書苑”少兒學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典活動。活動共有65支團隊、64個個人參加。

據(jù)了解，“汝昌書苑”是在紅學(xué)大師周汝昌先生的照拂下成長起來的公益性活動品牌，自成立以來就致力于在青少年中弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)高雅的審美情趣。“汝昌書苑”少兒學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典活動至今已舉辦三年，活動深受廣大少年兒童及社會歡迎，在學(xué)校及幼兒園中普及度日益提高。

（徐德明）

天津市靜海區(qū)：與中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

5月16日，天津市靜海區(qū)人民政府與天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)舉行戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式，雙方確定進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，密切校企合作，努力為靜海區(qū)培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。

據(jù)悉，今后雙方將深入開展多種形式的全面合作，促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、政企校聯(lián)動的協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新體系，實現(xiàn)天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的人才智力、研發(fā)能力和先進(jìn)科研成果與靜海區(qū)產(chǎn)業(yè)需求對接，使科研成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)政府、企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)、社會協(xié)同推進(jìn)，互惠共贏，共同發(fā)展。

（劉 蕓）

天津市寶坻區(qū)：開展“我是小小環(huán)保局長”活動

為調(diào)動中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的積極性，天津市寶坻區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局聯(lián)合組織開展寶坻區(qū)第五屆“我是小小環(huán)保局長”活動。本次活動的主題是“你我攜手行動，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗天津”。據(jù)了解，2018年4月至5月，寶坻區(qū)教育局在全區(qū)已命名為“綠色學(xué)校”的9所小學(xué)開展了“我是小小環(huán)保局長”演講比賽以及環(huán)保知識筆試。5月18日在景苑小學(xué)報告廳舉行了復(fù)賽，通過演講和環(huán)保知識問答，最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎12名。

“小小環(huán)保局長”活動的開展，豐富了學(xué)校素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，提升了全民關(guān)愛環(huán)境的意識，為建設(shè)美麗家園營造了良好的社會氛圍。

（徐德明）