校園足球在海南高校的有效推進策略

符超翔

1. 引言

在2015年2月27日，我國中央全面深化改革領導小組第十次會議審議通過了《中國足球改革總體方案》。在這次會議中明確指出，要實現中華民族的偉大復興，就必須要使我國成為體育強國，而這也是全國人民的期望。針對于此，國家必須要讓校園足球與社會足球銜接起來，從而為社會足球的發展打下堅實的基礎。通過本次會議內容可知，當前足球改革已經是我國國家重要戰略之一，而做好校園足球正是該項戰略的重要內容。在這種情況下，國家應當對校園足球發展過程中存在的問題進行分析，并且針對這些問題提出相應的解決對策。這樣一來，才可以使校園足球真正地為社會足球服務，為國家足球界培養出更多、更優秀的后備人才。針對于此，本次研究重點探討了校園足球的有效推進策略，希望可以從中得到借鑒。

2. 發展校園足球的作用

自從改革開放以來，隨著我國社會經濟的發展，國家在運動方面投入的資金也越來越多。時至今日，我國已經逐漸由最初的體育大國真正轉變為世界頂級體育強國，近幾次奧林匹克運動會的獎牌總數都是位于世界前列。然而在大部分運動項目都取得了很大的發展成績的同時，我國足球事業卻始終處于不溫不火的尷尬狀態。足球是世界上普及率最高的運動之一，廣受世界人民的喜愛[1]。正因如此，足球運動的重要性可見一斑。

想要提升中國足球水平，就必須要為國足培養出大量的后備人才，為了實現這一目的，就需要在校園中做好足球的培養工作。發展校園足球是充分順應足球運動的發展規律，也是 促進我國足球事業發展的重要方略。發展校園足球的過程是一項系統性的過程，在這一過程中，學校要做好學生足球知識的教學工作，同時也要保持學生足球技能的訓練，并且從普通學生中挑選出擁有卓越足球天賦的學生進行重點培養。這樣一來，才可以提高我國校園足球的整體水平，同時也可以為社會足球培養大量的優秀后備人才[2]。針對于此，在當前形勢下，我國想要借助于發展校園足球來提升足球的整體水平，就必須要切實將足球知識教學以及足球技能提升作為足球教學的中心，從而為我國足球事業的發展培養大量的儲備人才。

3. 校園足球在海南省高校中推進過程中存在的問題

校園足球開展至今已經有了8個年頭，8年來，校園足球取得了一定的發展成績。國人日益重視起足球的發展，足球普及度也變得更高，并且初步建立了青少年訓練及比賽體系。然而與此同時，海南省校園足球推進過程中也存在一些問題，主要表現在如下幾個方面：

3.1 發展經費不足

任何一項運動事業的開展都離不開大量的資金投入，雖然校園足球所培養的僅僅是社會足球的接班人，但是無論是足球場地的建設還是足球用品的購買都需要花費一定的資金。國家考慮到校園足球開展需要消耗大量的資金，故而由國家體育總局每年撥款4000萬用于校園足球事業的開展，后期撥款數量又增加了不少。雖然幾千萬資金看起來很多，可是如果平分到校園足球超過5000所試點學校后，這一數據就變得十分可憐了。大多數校園足球試點學校的資金刨除了機構運營成本和組織比賽成本后就只剩幾千塊錢，根本無法滿足校園足球日常訓練所需。由此可見，發展經費不足是影響校園足球發展的重要因素。

3.2 發展體系不夠成熟

自從校園足球戰略實施以來，發展至今已經取得了一定的發展成績，然而卻始終沒有建立起完善的校園足球體系。當前我國校園足球計劃的重點是中小學學生，但卻沒有考慮到大學校園足球的發展。當前我省大學校園足球聯賽開展情況非常不好，有些大學甚至連一年一度的校園官方足球聯賽都沒有制定。不僅如此，當前我省大多數學校的體育教師和基層教練員整體水平都不高，而且缺乏良好的足球硬件設施，同時也沒有形成良好的足球技能學習氣氛。當前我國青少年的總體數量是非常大的，如果可以利用好校園足球來為社會足球培養大量的優秀后備人才，相信絕對可以從中選拔出一些出類拔萃的足球精英。到了那時，我國足球事業的發展將會有一個很大的突破。

3.3 我省校園足球基層教練員的整體素質不高

在前文分析中已經提到過，當前我省大多數中小學體育教師和基層教練員的整體教學素質都相對不高，特別是高校足球教師培訓機會空白，基本沒有出去參加培訓，而且缺乏良好的足球硬件設施，同時也沒有形成良好的足球技能學習氣氛這也就直接制約著海南校園足球的開展。

4. 推進校園足球發展的策略

通過前文的分析可知，當前我省校園足球推進存在著一些問題，這些問題制約著校園足球的發展。針對于此，本次研究現提出如下幾條推進校園足球發展的策略。

4.1 加大資金投入

在前文的分析中我們可以看出，雖然國家體育總局每年都調撥大量的資金用于校園足球戰略的開展，然而由于校園足球試點太多，平均下來每個試點所能獲得的資金也就不多了。針對于此，國家體育總局要進一步加大校園足球戰略資金的投入。考慮到國家體育總局的資金壓力，可以通過招標的方式為校園足球聯賽尋找一些贊助商。贊助商所贊助的廣告費用在扣除了比賽花費后，全部充作校園足球的經費。這樣一來，就可以解決校園足球戰略資金不足的問題。為了提高校園足球聯賽的曝光度，吸引更多的贊助商，國家還應在中央電視臺體育頻道中直播校園足球聯賽，這也是對校園足球的鼓勵。

4.2 完善校園足球培養機制

為了提高校園足球對人才培養的系統性，同時也進一步提高校園足球聯賽的公平性，國家體育總局一直在嘗試著構建完整的校園足球聯賽體系，并且希望建立起完整的校園足球框架結構，從而系統性培養人才。時至今日，我國校園足球聯賽的大致框架和體系已經建立起來，然而卻依舊存在著很多不完善的地方。當前我國校園足球推廣的重點主要在于小學、初中和高中，但是大學聯賽的推廣效果卻非常差，這也就導致人才培養斷檔的情況出現。針對于此，國家體育總局要進一步加強對大學校園足球的培養工作。要確保小學、初中、高中、大學都建立起完善的校園足球培養機制，從而實現系統性培養足球人才，同時也可以有效地避免斷檔情況出現。

4.3 提升校園足球社會關注度

21世紀是信息時代，在這個時代信息的傳播速度達到了前所未有的地步。與此同時，信息傳播的作用也變得異常突出。孰不見，一個個普通人在獲得曝光量之后，短時間內就可以成為網紅賺取大量的金錢。校園足球開展至今也有8年了，但是很多人卻并不了解校園足球，有些人甚至以為校園足球就是學校正常的足球課。人們對校園足球的不了解，也導致很少有人會關注校園足球聯賽。校園足球的開展必須要積累一定的社會關注度，特別是在這個信息至上的時代，國家必須要充分利用好現代傳媒方式來提高校園足球的社會關注度。校園足球的社會關注度提高后，學生訓練的積極性就會更高，而校園足球日常工作的開展也會受到人民群眾的監督，從而確保了校園足球的教育質量。

4.4 提升校園足球基層教練員的整體素質

在前文分析中已經提到過，當前我國大多數中小學體育教師和基層教練員的整體教學素質都相對不高，這也就直接制約著校園足球的開展。針對于此，國家體育總局要進一步提升校園足球基層教練員的整體素質。在實際操作時，國家體育總局首先要做好對校園足球基層教練員的培訓工作，通過定期培訓來提高基層教練員的教學能力。與此同時，國家體育總局還要適當提升基層教練員的薪資待遇和工作福利，從而提高他們工作的積極性。

5. 總結

通過本次研究可知，當前我國校園足球的開展取得了一定的成績，海南省校園足球也在持續開展中，但是也伴隨著一些問題。為了解決這些問題，更好地推進海南省校園足球的發展，本次研究提出了加大資金投入、完善校園足球培養機制、提升校園足球社會關注度以及提升校園足球基層教練員的整體素質等策略。未來隨著我國校園足球事業的進一步發展，詳細我國足球事業也將步入更加輝煌的明天。