礦山企業專業人才問題現狀及對策

劉 斌

(甘肅能源化工職業學院，甘肅 白銀 730913)

礦山類企業是國民經濟的重要組成部分。有色金屬企業因其稀缺性在工業發展中的地位特殊，煤炭企業在較長時期內仍將擔負我國基礎能源的供給任務。然而長期以來，礦山類企業專業技術人員存在招不到人、留不住人的現象，這已經成為影響企業生產發展的重要因素之一。本文擬就此問題進行探討。

1 現狀

（1）市場嚴重短缺。企業招不到人。近日在甘肅某礦山類職業院校舉辦的畢業生雙選會上，陜西某年產400萬噸的大型煤炭企業，簽約人數不足10人，內蒙古某有色礦業更是零成交，場面十分尷尬[1]。其實，礦山類專業人才，市場上本身很少。此類專業因為報考人員太少，院校大多進行了招生人數壓縮或專業取消。

（2）企業青黃不接。本科層次人才奇貨可居。國有礦山企業本科層次人才大部分是上世紀80、90年代在統招統分制度下進入企業的，他們為企業發展發揮了巨大作用。目前大部分已經退休或退出重要崗位[2]。

（3）人才流失嚴重。高層次人才流失明顯。近年來，企業想辦法招聘大學畢業的專業人才，但老國企傳統的體制機制使這些年輕人看不到發展希望，多年來的效益下滑也讓他們對企業信心不足，因此，不少被挖來的青年才俊往往難以穩定下來，流失明顯。

（4）發展態勢堪憂。招不到人導致企業專業人才嚴重不足。企業在技術滯后的狀態下持續運行，技術力量不足造成運行不暢，成本增加，效益下滑。

2 原因分析

（1）人們擇業觀念變化。家長觀念的變化，對獨生子女期望高。生活水平的提高使人們的思想觀念發生變化，望子成龍思想仍然占主導地位，在子女就業上自然會首選更體面的行業和職業。獨生子女吃苦精神不足，不愿到艱苦行業就業，也是影響就業選擇的重要因素之一。

（2）傳統企業優勢不再。鐵飯碗已失魅力。隨著改革開放的不斷推進，就業途經大為拓展，賺錢方式更加多樣，鐵飯碗的概念已成老黃歷，失去了往日的魅力。高收入成昨日黃花。傳統行業最初的吸引力來自于曾經的高收入，國企的特殊地位部分壟斷了定價權，高效益之下的高收入讓人艷羨。

（3）院校培養動力不足。礦山類專業生源少。由于以上所及的各種原因，礦山類專業已經不在廣大考生的主要選項中。礦山類專業教師少。由于生源所限，教師積極性也受到影響，原有專業教師轉崗跳槽，導致專業教師明顯減少，專業建設滯后，實訓條件欠缺。

3 對策

3.1 國家層面

（1）大力倡導科技興礦。牢固樹立科技是第一生產力的觀念?？萍际堑谝簧a力的觀念可以說是深入人心，但現實中，行動中并未完全體現出來，賺快錢、走捷徑仍是聰明國人的首選。中興事件如一記當頭棒喝，讓大家猛醒，不做好基礎，踩別人梯子，永遠爬不到高處，還時時面臨被撤梯的危險。大力加強對礦山生產技術的科研工作。傳統的礦山企業經過多年的更新換代、改造升級，技術上已經處于一個相對先進的狀態。掌握并很好地利用現有的先進技術，就是效益，就是質量。在此基礎上，不斷改進，不斷提升，仍然有許多空間，仍然有許多路要走。調動礦山類專業人才積極進行創新研究。專業技術人才是礦山企業科技創新的核心力量，他們的積極性和動力是礦山技術進步的前提，要讓他們潛心于礦山生產技術研究，并為他們成果的應用創造條件。

（2）充分重視國有礦山企業發展。隨著生態文明建設的加快推進，清潔能源的利用已經成為大勢所趨。但煤炭作為我國工業能源的支柱地位仍然沒有從根本上改變，去庫存政策的實施，使煤炭企業的集中度進一步上升，產能指標更加科學，因而發展更健康，在經濟發展中的基礎性地位更加牢固，有色金屬企業在環保措施不斷強化的大背景下，生產能力進一步鞏固，在經濟發展和科技進步中的地位也越來越顯著。

（3）大力發展職業技術教育。充分認識職業教育在礦山企業專業人才培養中的重要作用。職業教育培養具有一定專業技能的技術人員，在專業技能人才培養中優勢明顯。重視動手能力培養重視校企合作，重視就業創業能力培養。

（4）充分發揮礦山企業在精準扶貧中的作用。礦山企業存在地處偏僻、環境較差的不足，但也有工作穩定、待遇不錯的優勢，對于農村貧困家庭子女有較強的吸引力。一人就業，全家脫貧，礦山企業在國家精準扶貧工程中也將發揮重要作用。

3.2 企業層面

（1）營造尊重知識尊重人才的氛圍。提高礦山科技人才地位。企業的競爭，首先是人才的競爭。要重視礦山科技人才培養，廣納賢才。通過內部選拔與高校對接專門培訓、委托培養等方式，提升現有人才素質，提高科技工作能力。

（2）引入高科技，大力提高經濟效益。效益是最佳的廣告。專業人才不愿加入的原因之一是企業效益不佳，沒有效益便沒有待遇，也就沒有地位，所謂吸引力自然也就無從談起。

（3）采取多形式加大人才引進力度。提高科技人才的待遇。礦山留不住人的主要原因還是待遇問題，因為效益低下。經濟收入有限，影響了專業技術人員的積極性。沒有了經濟的基礎，政治待遇也就無法落實。

3.3 院校層面

（1）加強校企合作，爭取企業對專業發展的支持。企業對院校重點專業給予支持。企業專業人員的需求的主渠道是院校的培養。院校要利用技術優勢為企業排憂解難。企業有資金優勢院校有技術優勢，為校企合作奠定基礎。

（2）在招生方面給予優惠政策吸引學生。給學生以補貼。企業要為學生提供獎助學金。企業的資助會吸引一些家庭困難學生報考，讓他們心懷感恩，學好本領報效企業，對企業儲備人才有一定的指導意義。

（3）實行訂單培養制度。訂單培養明確就業單位。企業特別歡迎這種方式，他們心中有了數，在教學過程中可以穿插企業生產方式、文化制度方面的滲透，讓學生在思想上進入企業、認可企業。

（4）多形式培訓提高。根據企業需要開展培訓。企業要根據專業人員培養計劃，開展定期培訓，幫助專業人員提升素養，更新知識。也可根據企業發展階段性需求進行專題培訓，解決企業技術難題。