關于父母怎樣與孩子溝通的幾點看法與觀點

馬秀梅

摘 要： 隨著教育事業的蓬勃發展，教育事業倍受人們的關注，尤其是學前兒童的教育在我國得到人們越來越多的重視。對于幼兒來講家庭教育是孩子的啟蒙教育，所以在孩子的今后的成長中占有重要的作用。所以家庭教育對于幼兒來說至關重要的。在家庭教育中比較關注父母與孩子之間的溝通互動，且溝通效果的高低直接關系到了家庭教育是否成功。作為一名的幼兒教師，我們肩負著培養祖國下一代偉大的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創建優越的物質環境以滿足幼兒生理需求，同時在孩子家庭教育方面積極和家長溝通，為孩子創建良好的家庭氛圍環境，以滿足幼兒的心理發展的需求，促進幼兒身心健康和諧發展。

關鍵詞： 父母;孩子;溝通;看法;觀點

幼兒時期對于一個人未來的發展有至關重要的作用，研究表明，大腦的發育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進行快速學習的好時機。孩子幼年期，就像一塊橡膠泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成圓的他就是圓的。可見培養幼兒養成好的習慣那就得從小做起、從點滴做起。而且，幼兒比較聽話，好訓練，培養各種習慣最容易見效。然而，我們有些父母以為孩子還小，不忍心管，或者認為“樹大自然直”，大一點才管吧。等到大了，卻由于從小沒管好，壞習慣已經養成了，想管也管不了。因此，就得抓住幼兒教育，對孩子進行良好習慣的培養，為孩子日后的生活習慣和學習打下良好的基礎。在早期大腦發育的最佳時期，要豐富孩子的生活環境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關鍵期早就過了。正所謂：“3歲看到老。”孩子需要從小就儲存知識信息，構建學習的潛能。未來的學習是建立在早期學習基礎之上的。現在的許多家庭非常注重對幼兒的教育。親子之間的溝通中父母占據了重要的地位，所以父母要掌握正確的溝通方式，主動與孩子進行溝通，發揮出教育的的力量，滿足孩子的發展需求。

一、 尊重孩子

只有尊重孩子的人格，才能實現有效的溝通，一些父母與孩子溝通失敗的原因就是因為父母沒有尊重孩子，在教育中采取了簡單粗暴的方法，并沒有從孩子的切身感受上來關愛孩子。但是對于孩子來說，不論年齡的大小，都擁有著自己的人格與自尊心，希望得到外界的關注。所以說不論孩子是性格羞怯的，還是善于交際的，都需要得到父母的認可。由于孩子需要具平等的親子關系，所以居高臨下的訓斥與絕對服從等都是難以被接受的，所以在進行親子教育時，要從尊重孩子與贏得孩子的信任上來進行，在尊重孩子理想與追求的基礎上來營造出健康的關系。首先，要從尊重孩子日常生活表現上來進行。家長即便是工作再忙，也要與孩子進行溝通，在談心的基礎上來一起游戲。在面對孩子所提出的問題時，家長也要具備充足的耐心，做好充分的解答工作。但是認識到一些問題很容易給孩子的成長帶來壓力，所以要及時舒緩孩子的情緒，主動對孩子進行教育。通過鼓勵孩子提出自己的想法與認識，在征詢意見的基礎上來讓孩子選擇。只有給孩子發言的機會才能讓孩子認識到自己的重要性。其次，是要允許孩子犯錯，這一階段的孩子在成長中很容易出現錯誤，所以當孩子出現錯誤時，家長要正確地引導孩子，通過及時的指正與交流，以此來幫助孩子糾正自己的不足。孩子是比較注重自己的隱私的，所以要給孩子一定的隱私空間，嚴禁出現偷看日記等行為。通過給孩子營造出平等的氛圍，讓孩子主動分享自己的想法與計劃，最大限度地發揮出自己的能力。最后，由于孩子具備了較強的自尊心，所以十分在乎在他人面前的表現。因此家長要避免在他人面前揭孩子的短處，而是要從優點與長處等方面出發，適當地提出自己的希望，同時還要保證話語的準確性，避免打擊孩子的自尊心，減少抵觸的情緒。

二、 掌握好傾聽技巧

父母在與孩子溝通時，要掌握好傾聽的技巧。只有正確的傾聽孩子的意見，才能讓孩子感受到父母的關心與愛護，才能主動的端正與完善自己。且這一階段的孩子希望與父母之間進行交流，所以父母不論工作多么繁忙，當孩子表現出交流的欲望時，要主動地傾聽孩子的意見，這樣才能打開學生的心靈，減少壓迫感，愿意與父母說出自己的想法。當孩子受到委屈時，也要求父母要及時指導孩子，同時還要端正自己的心態，從孩子的立場上來傾聽孩子的意見，但是也要避免打斷孩子的觀點，在增進與孩子之間溝通的基礎上來讓孩子感受到父母的關心。當孩子遇到問題時，父母也要主動的與孩子進行溝通，在安慰的基礎上來提升孩子的安全感。

三、 講述道理

當孩子做出錯誤的行為時，如果父母采取指責、辱罵或是暴力等教育手段時，必然會影響教育的效果。所以當孩子犯錯誤時，父母要采取正確的溝通方式，通過講道理等來提升孩子的思想認識。同時還要對孩子所出現的錯誤行為進行分析，在解釋與評定的基礎上來讓孩子認識到自己的錯誤，主動改正自己的觀點，糾正自己的行為。第一，父母在向孩子講道理時，要保證態度上的親切性，引導孩子明確自身行為上的不足，讓孩子認識到什么是對與錯。第二，在向孩子講道理時要注意孩子情緒上的變化，孩子與大人一樣情緒是不斷變化的，所以當孩子情緒好時，父母要抓準時機進行教育，當孩子情緒不好時，則要調整教育手段，當其情緒好轉后在進行教育。

四、 結語

綜上所述可以看出，教育質量的高低已經成為孩子未來發展的基礎。所以在教育中要清楚認識到家長對孩子的教育意義，通過有效的溝通，在調動有利因素的基礎上針對具體的教育對象來進行教育，同時還要借助現代化教育手段，營造出良好的親子關系，利用正確的溝通方法來為孩子創造出和諧的成長氛圍，提高教育的效果。

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