“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)垃圾分類改進(jìn)措施

黃保裕 ，賴 娟 ，肖 敏

（1.江西贛州技師學(xué)院，江西 贛州 341000；2.贛州七中，江西 贛州 341000）

2018年兩會會議上指出“以前所未有的決心和力度保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，并組建生態(tài)環(huán)境部。垃圾處理作為環(huán)境保護(hù)重要組成部分。對于“垃圾圍城”的問題日益突顯，如何正確處置垃圾倍受關(guān)注。目前推行的垃圾分類是對垃圾進(jìn)行有效處理前提。隨著環(huán)保意識的提高，環(huán)保部門、公益組織和一些有社會責(zé)任感的企業(yè)都參與到垃圾分類中。如今是一個大數(shù)據(jù)時代，加上日益完善的人工智能系統(tǒng)，它們在垃圾分類中都大顯身手。從線上掌握垃圾分類相關(guān)數(shù)據(jù)。然后與線下的監(jiān)督管理措施相結(jié)合。“追蹤溯源”，做到從源頭上教育整改，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式是推進(jìn)垃圾分類必經(jīng)之路。

1 贛州市垃圾分類現(xiàn)狀

對于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的贛州市來講，垃圾分類才剛起步。很多老舊小區(qū)、行政機(jī)關(guān)、學(xué)校和社區(qū)還是采用“一鍋端”處理方式。如此做法對垃圾分類推廣極為不利。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，我市借鑒其他城市“互聯(lián)網(wǎng)+”垃圾分類模式的先進(jìn)經(jīng)驗。在2018年初確定了首批垃圾分類試點小區(qū)。并引入垃圾分類專業(yè)團(tuán)隊和智能設(shè)備。從此“互聯(lián)網(wǎng)+”垃圾分類便在我市扎下了根。這是推進(jìn)垃圾分類最為科學(xué)的方法。這種模式有諸多優(yōu)勢，但調(diào)研中發(fā)現(xiàn)由于多方面原因?qū)е麓四Ｊ經(jīng)]能在全市范圍推廣，推進(jìn)速度也變較慢。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”垃圾分類改進(jìn)措施

2.1 政府主導(dǎo)，社會參與

垃圾分類是一項民生工程，在初期政府應(yīng)該作為主要推動者。但是后期要引入社會資本，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式來促進(jìn)垃圾分類，積極推進(jìn)垃圾分類市場化運(yùn)行。對相關(guān)的企業(yè)提供一些便利和政策傾斜，為初創(chuàng)公司稅收減免等。充分利用社會的力量推進(jìn)垃圾分類。遵循“政府主導(dǎo)、市場參與、企業(yè)運(yùn)作、全民互動”的原則。

2.2 以點帶面，全面推進(jìn)

任何新事物都有一個發(fā)展的過程。從試點到示范，再到推廣普及。在新舊小區(qū)，企事業(yè)單位，政府機(jī)關(guān)和學(xué)校等不同場景進(jìn)行試點。不同場所面臨的問題也是多樣的。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。然后逐步推廣。

2.3 激勵機(jī)制多樣化，物質(zhì)精神結(jié)合

完善“互聯(lián)網(wǎng)+”垃圾分類模式現(xiàn)存的激勵機(jī)制，可學(xué)習(xí)其他城市的經(jīng)驗建立“綠色賬戶”積分制度，并與各種線下商家合作，讓垃圾分類的參與者享受一些服務(wù)及優(yōu)惠，同時也應(yīng)注重精神獎勵。對表現(xiàn)突出的家庭進(jìn)行表彰，給予榮譽(yù)稱號，并作為榜樣宣傳。在垃圾分類的初級階段需要激勵機(jī)制，給參與者一些物質(zhì)或精神上的獎勵。把居民吸引到垃圾分類活動中，并樂于垃圾分類，形成分類習(xí)慣。

2.4 垃圾分類承包責(zé)任制

劃分垃圾分類處理責(zé)任區(qū)域，在垃圾的產(chǎn)生處理各個階段都應(yīng)有相關(guān)的責(zé)任主體。垃圾投放由居民負(fù)責(zé)，清潔工負(fù)責(zé)監(jiān)督自己責(zé)任區(qū)域垃圾的分類投放，如有問題及時對相關(guān)人員教育整改。垃圾清運(yùn)階段由清運(yùn)工負(fù)責(zé)，保證清運(yùn)到下一個環(huán)節(jié)時已經(jīng)嚴(yán)格分類。居民、清潔工、清運(yùn)工、處理者和管理者各自承包責(zé)任區(qū)域。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就要對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)，并要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2.5 完善法規(guī)，建立考核機(jī)制

除了激勵機(jī)制外，還需要剛性的法制和監(jiān)督。讓大家意識到垃圾分類是市民的義務(wù)。可以將垃圾分類納入企事業(yè)單位的年度考核指標(biāo)。建立垃圾分類考核辦法與獎罰制度。強(qiáng)化主體責(zé)任意識。不定期對企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、醫(yī)院和學(xué)校進(jìn)行垃圾分類培訓(xùn)。建立法律法規(guī)強(qiáng)制措施全面推進(jìn)垃圾分類。也可以嘗試將小區(qū)的垃圾分類質(zhì)量與小區(qū)的清潔收費掛鉤，如果小區(qū)內(nèi)的垃圾分類整體質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，運(yùn)輸企業(yè)有權(quán)拒絕運(yùn)輸，或加收處理費用。又或者將個人垃圾分類的參與情況納入個人的征信報告。

2.6 智能化設(shè)備

垃圾分類雖然是一件看似簡單。但執(zhí)行中會出現(xiàn)一些瑕疵。由于各種原因居民分類不徹底的情況。雖然不是人為有意，但這樣的垃圾投放后要進(jìn)行二次分揀。這就增加后端處理的工作量。為了解決這個問題，我認(rèn)為可以引入智能化的投放設(shè)備，在投放時識別垃圾的種類。對于分類存在錯誤的不進(jìn)行投放。投放者自行再次分類。不能進(jìn)行有效分類的垃圾應(yīng)該有一個專門的存放垃圾桶。

2.7 注重宣傳，從小教育

政府應(yīng)加大宣傳力度，特別是加大人員集聚場所的廣告投放，視頻者圖片性的廣告都能起到很好的推廣作用。社區(qū)也應(yīng)多組織垃圾分類主題的活動、演出，提高意識形態(tài)，讓居民知道為什么要進(jìn)行垃圾分類，從而發(fā)至內(nèi)心接受垃圾分類。垃圾分類應(yīng)融入到整個教育體系當(dāng)中，作為德育教育重要的組成部分。學(xué)校可以進(jìn)行垃圾分類主題的親子活動，讓家長和學(xué)生參與到垃圾分類中來。特別是中小學(xué)幼兒園都應(yīng)該注重這方面的教育，培養(yǎng)成為一種習(xí)慣，也借助小孩子的力量影響到大人，一些父母親為了給孩子做榜樣也會主動地參與到垃圾分類中。垃圾分類不是一朝一夕的事情，需要幾代人一起努力。

3 結(jié)語

雖然“互聯(lián)網(wǎng)＋”垃圾分類回收這一領(lǐng)域還處于初始階段，仍存在不少亟需解決的問題。相信通過以上的改進(jìn)措施，在政策法規(guī)的日益完善下這種模式會在全市推廣。也會被全市的居民接受、支持，“垃圾圍城”問題將迎刃而解。屆時我們將擁有一個干凈、美麗的城市。