分析普通高中財務會計核算需重點關注的幾個方面

錢曉琴

【摘 要】高中的教育教學活動正常開展與高中各個部門的穩定性運行有密切的聯系，所以在高中的活動實踐中需要對各個部門的工作進行加強。就目前的分析來看，會計部門及機構的相關工作對高中活動開展影響顯著，因為活動的開展需要經費，而財務會計不僅在經費預算和管理中發揮著重要的作用，在資產的有效性利用中也有著突出的價值，所以全面性的提升會計工作的實際效果十分重要。簡單來講，要提升會計工作的效率以及質量，需要對其工作的重點做分析和了解，基于此，文章就普通高中財務會計核算中需要重視的幾個方面做具體的分析，以此來為工作實踐提供幫助和指導。

【關鍵詞】高中；財務會計；核算

中圖分類號： G637.5 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）30-0273-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.30.121

普通高中財務會計核算工作的質量會影響到高中資金活動的使用，所以需要提升會計核算的質量和效率。就目前的具體分析來看，如何在會計實務中，會計核算的項目確定清楚，具體核算的內容明確，有效的避免核算的紕漏，在會計核算中明確內容十分的必要。基于此，從高中具體工作實踐入手對會計核算的具體內容做清楚的分析，然后基于內容討論研究會計核算質量提升的策略和方法，這于實踐工作而言價值十分突出。

1 高中財務會計的價值分析

高中財務會計對于高中具體的活動開展有著非常突出的價值，就目前的分析來看，其價值主要體現在兩方面：其一是財務會計能夠保障高中資金的有效利用。從目前的社會實踐分析來看，學校當中的資金利用存在著較多的不合理情況，這種不合理嚴重影響了高中各項活動的開展。舉個簡單的例子，在學年發展規劃中共規劃了五個大項目，預算資金是30萬，其中兩個比較大的項目資金分別是9萬和8萬，其他三個項目是5、4萬和3萬。按照規劃，5個項目在學年中均可以開展，但是很多學校在實踐中對于資金的審核不嚴，所以存在資金浪費的情況，這會造成前期項目開展資金較多，后期項目資金不足而夭折的情況，通過財務核算對各項目的資金利用進行控制，這于高中活動的開展十分重要。其二是財務會計工作的有效推進能夠避免高中款項建設中的私自挪用。簡單來講，資金挪用會造成資金的不足，而有些時候挪用的資金會被貪污，這對于社會資源以及教育資源的有效利用十分不利，所以通過會計核算對這種情況有效的避免，現實意義顯著。

2 高中財務會計核算的主要內容

高中財務會計核算的主要內容比較多，對具體核算中的項目做清晰的界定，這與工作的準確性有非常密切的關系，因此基于工作實踐分析高中財務會計核算的主要內容現實意義顯著。

2.1 預算和收費管理

就現階段的分析來看，高中財務會計核算的主要內容是預算和收費的管理。編制切實可行的高中各項活動資金的預算方案，在執行過程中加強力度，確保預算的權威性，保證預算資金的合理和準確。舉個簡單的例子，某高中在新學年的項目資金預算中確定某項目的預算資金是10萬，為了保證這10萬資金的有效利用，財務會計針對10萬資金的具體項目情況做了各方面的核算分析，發現在預算中有兩個方面存在預算支出過多的情況，基于實踐做最終的核算，確定該項目的開展9萬資金即可。從這個例子可知，在高中的項目開展中，不合理的內容會造成預算資金的增加，這對于高中資金的有效利用十分不利，所以需要進行會計核算。收費管理是會計核算中的另一項重要內容，主要是對收費的項目、標準以及費用期限等進行規定，比如在高中，學生的學費、代辦費、住宿費等，需要按照相應的標準收取，不得變相收費。會計核算上，要按照會計制度規定全部納入單位財務統一核算管理，據實結算同時實行收支兩條形管理，預算外收入及時上繳財政，不得截留、挪用，更不得私設小金庫，嚴格規范財經紀律。

2.2 資產管理

資產管理是高中財務會計核算的重要內容。從現階段的具體分析來看，高中的資產所包含的內容是比較多的，有貨幣資金、銀行存款、零余額賬戶用款額度、應收及預付往來款項、存貨等流動資產的管理；房屋資產、教學設備、體育器材、電腦、空調等辦公設備等等的固定資產的管理；還有一些可進行投資的資產等等。不同的資產在具體的核算管理中有不同的標準和要求，為了充分利用資產，預防資產流失，在資產管理實踐中，定期或不定期清查，進一步對學校資產的現有價值，包括增值及耗損詳細的掌握，實現全面系統的管理非常必要。

2.3 專項資金的支出

高中的財務會計核算，還有一項重要的內容是專項資金的支出。除了維持學校的正常活動的基本支出外，為學校的各項持續性發展，安排的專項資金如何嚴格按照財務法規要求支出，十分必要。比如學校課桌椅存在著老化現象，上級財政撥款更新課桌椅的專項資金，再比如為了提升教學的實際效果，需要采購專業性的實驗器材來彌補實驗上的不足，這些專項資金的利用關系著學校的綜合教學質量，如果不合理利用會對高中的整體教學產生負面的影響，所以在財務會計核算中，將專項資金的支出核算納入到了會計實務中。從現階段的具體分析來看，對專項資金的會計核算，一方面實現了資金利用的準確性分析，另一方面是保證了資金支出的真實性和規范性，有效的避免專項資金的挪用以及浪費情況的發生。

3 高中財務會計核算質量提升的措施

高中財務會計核算的質量要提升需要針對當前的實踐做一系列的措施改革，這些措施的利用能夠使高中財務會計核算的規范性、標準性和專業性獲得普遍性的提升，以下是具體的措施分析。

3.1 核算體系的專業性和規范性

高中財務會計核算的質量提升需要做的重要措施是進行核算體系的專業性和規范性提升。從實踐分析來看，核算體系的專業性和規范性會影響到具體核算的細節，而細節問題容易造成核算遺漏或者是誤差，因此在財務會計的核算改善中，對體系的規范性和專業性做提高十分的必要。就專業性而言，需要針對當前會計核算的基本法律要求做適應于高中會計實務的體系建設，這樣，會計體系的合法性和實踐性才會更加的突出。舉個簡單的例子，在專業性體系構建中，會計核算的責任體系、監督體系、領導體系等均要與高中的財務核算實踐有適應性，這樣，其才能在法律基礎上滿足高中財務核算的基本要求，進而發揮出應用的效果。就規范性而言在，主要是將體系中需要核算的部分進行全面性構建，可以通過大小類別的劃分做相應的標準設置，這樣，核算的標準性會更加的突出。簡言之，通過體系的規范性和專業性構建，有效的避免會計核算實踐中操作人員方面的失誤，這能夠對核算結果的準確性提升提供重要的幫助。

3.2 核算方法的科學性

在高中財務會計核算中，要提升核算的效率和質量，需要采用更為科學的方法。所謂的更為科學的方法指的是用具有標準性、規范性而且具有實踐適應性的方法。因為在目前的會計核算中，比較常用的方法7個，這七個方向有的單一化情況嚴重，有的綜合性效果強，在不同項目的核算中，不同的方法會產生不同的效果，因此需要做更加科學的方法選擇。舉個簡單的例子，成本計算法是按照一定對象歸集和分配生產經營過程中發生的各種費用，以便確定各該對象的總成本和單位成本的一種專門方法，這種方法在企業的生產實踐中對于企業的成本控制和經濟效益實現有重要的幫助，但是高中是事業單位，財務活動的企業性質較弱，所以此方法的利用具有不適性。再比如編制財務報表法，其是以特定表格的形式，定期并總括地反映企業、行政事業單位的經濟活動情況和結果的一種專門方法，會計報表主要以賬簿中的記錄為依據，經過一定形式的加工整理而產生一套完整的核算指標，用來考核、分析財務計劃和預算執行情況以及編制下期財務和預算的重要依據。在高中的財務活動實踐中，利用此方法能夠對各項指標進行控制，財務核算的效果會更加突出。

3.3 核算人員的責任態度以及能力

在高中財務會計核算中，提升會計核算的質量，需要對工作人員的態度以及能力進行提升。就態度的提升來講，主要強調兩方面的內容：其一是強調財務工作在普通高中實踐中的價值，讓工作人員對自身的工作有明確的認識并肯定其價值，這樣，其工作的熱情和責任心會更強。其二是要對工作人員的職業道德素養進行提升，通過職業道德素養的培養使其能夠更好的自我約束，這樣，其在工作中的責任表現也會更好。而就能力的提高來講，主要的措施也是兩方面：其一是定期組織財務工作人員進行理論的學習，通過理論的學習使工作人員掌握財務會計工作的新理論和新方法，這樣，其工作的創新性和發展性表現會更加的突出。其二是對工作人員的技術以及方法進行培養，使其能夠在實踐中利用更加合適的方法并使用更為專業的技術，這樣，會計核算實務中操作方面存在的問題也能夠有效的避免。總之，通過工作人員責任的提升和能力的培養，其在工作實踐中發生的問題會越來越少，工作質量會獲得顯著性提升。

4 結束語

綜上所述，普通高中的正常活動開展對資金有著較為強烈的依賴性，而當前的高中在財務會計實踐中核算工作的效率和質量不高，因此存有較為明顯的資金浪費等情況，這種情況嚴重的影響了高中的實際建設和發展，因此在對一般高中財務會計核算價值分析的基礎上討論高中財務會計核算的重要內容，然后研究提升財務會計效率和質量的綜合措施，這樣，整個高中財務會計工作開展的實踐性指導和參考會更加的科學，而有了更為科學的理論參考，最終的實踐開展也會更具效率和質量。簡言之，分析一般高中財務會計核算工作的內容與價值現實意義顯著。

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