核心素養(yǎng)貼地而行

丁君囡

2016年9月，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果在北京師范大學(xué)正式發(fā)布。核心素養(yǎng)發(fā)布之時(shí)，正是砂子塘萬(wàn)科魅力之城小學(xué)建校之際。學(xué)校借此契機(jī)，將核心素養(yǎng)的具體要求與學(xué)校實(shí)際結(jié)合，使其貼地而行。

一、思想引航文化育人

學(xué)校秉承砂子塘教育集團(tuán)“和孩子們一起成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“營(yíng)造安寧潔凈的校園，打造博學(xué)篤行的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)健康獨(dú)立的學(xué)子”為辦學(xué)目標(biāo)，以“心存遠(yuǎn)志，靜以修身”為校訓(xùn)，打造靜文化。從“修德、、修智、修性、修行”四個(gè)方面塑造學(xué)生品格，使學(xué)生成為“友善誠(chéng)信、勇敢擔(dān)當(dāng)、自信自律、陽(yáng)光進(jìn)取、樂(lè)學(xué)善學(xué)、追求卓越、文明守紀(jì)、樂(lè)于助人”的一代新人。“安安靜靜做教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才”是學(xué)校的教風(fēng)，教師靜心做適合孩子的教育，為孩子的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

二、培訓(xùn)支撐課程落地

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)的力度，全面提高教師個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

通過(guò)師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓教師以自身的人格魅力影響學(xué)生；通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，督促教師專業(yè)成長(zhǎng)；通過(guò)“四優(yōu)聯(lián)評(píng)”（寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文，講一個(gè)優(yōu)秀教育故事）活動(dòng)，提升教師的個(gè)人素養(yǎng)；通過(guò)“魅力青藍(lán)”工程，從課堂教學(xué)藝術(shù)、教育敘事撰寫、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面，以老帶新，提高青年教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

同時(shí)，學(xué)校將核心素養(yǎng)與課程建設(shè)深度融合，使各項(xiàng)課程真正落地。學(xué)校設(shè)有教學(xué)與教育課程兩大類，每類課程分為常規(guī)課程、校本課程和拓展課程。……