四校體育科研教育聯(lián)盟首屆“協(xié)作杯”教學(xué)展示活動(dòng)

黃學(xué)英+++李立國

關(guān)鍵詞：四校；體育科研教育聯(lián)盟；協(xié)作杯；教學(xué)展示

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D 文章編號(hào)：1005-2410（2017）12-0073-01

2017年12月1日，在北京市海淀區(qū)圖強(qiáng)二小召開了四校體育科研教育聯(lián)盟首屆“協(xié)作杯”教學(xué)基本功（說課）展示評(píng)比活動(dòng)，來自中關(guān)村三小、北大附小、五一小學(xué)、圖強(qiáng)二小的11名中青年體育教師精彩的說課博得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專家、評(píng)委及老師們的好評(píng)。

此次“體育科研教育聯(lián)盟”的實(shí)踐活動(dòng)形式，得益于中國教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研專項(xiàng)重點(diǎn)課題《中國青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》總課題組的指導(dǎo)，得益于四校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于區(qū)教科研專家們的精心設(shè)計(jì)。以名師助陣、打破地域界限、提高教科研實(shí)效為指導(dǎo)思想，四所學(xué)?？缭剿膫€(gè)學(xué)區(qū)（海淀學(xué)區(qū)、上地學(xué)區(qū)、萬壽路學(xué)區(qū)、永定路學(xué)區(qū)），共有近80名教師參加了第一階段選拔賽，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格的選拔，最終推薦11名教師參加了本次第二階段的決賽。這些教師都是來自教學(xué)一線的中青年教師，參加工作最短的僅兩年。

決賽前一周，11名選手通過抽簽確定自己的說課內(nèi)容，然后在本校進(jìn)行教案設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)實(shí)踐與錄像，再進(jìn)行說課的課件制作，最后才能參賽。這種“課后說課”的比賽設(shè)計(jì)，避免了“紙上談兵”“說得好做不好”等說課教研中的常見問題。在比賽開始前就對(duì)參賽選手進(jìn)行了“思考-實(shí)踐-再思考”的深鉆教材、自我校正的前期錘煉。通過現(xiàn)場(chǎng)說課、答辯等環(huán)節(jié)，又大大提升了年輕體育教師的表達(dá)能力和提煉能力。最后特級(jí)教師、資深教研員切中要害的點(diǎn)評(píng)使每一名選手又看到了自身問題，找準(zhǔn)了努力方向。

對(duì)于體育科研教育聯(lián)盟這種形式，四校聯(lián)手尚處于一種嘗試階段，但對(duì)加強(qiáng)橫向聯(lián)系、互學(xué)互幫、資源共享、提升教師專業(yè)水平的成效已十分明顯。承辦單位圖強(qiáng)二小黃學(xué)英校長(zhǎng)在活動(dòng)中談道：“在體育科研的助推下，給予理論的支撐，實(shí)操的培訓(xùn)，再加上名校骨干教師輔導(dǎo)，讓年輕教師盡快地把所學(xué)到的知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，教師的業(yè)務(wù)能力提高了，課堂教學(xué)質(zhì)量就有了保證，真正受益的是學(xué)生，我作為校長(zhǎng)對(duì)這種聯(lián)盟形式‘點(diǎn)贊！”

為更好地開展工作，《中國青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》總課題組批準(zhǔn)設(shè)立“體育科研工作站”，承擔(dān)指定實(shí)驗(yàn)校的組織、指導(dǎo)、培訓(xùn)、展示等一系列體育及教科研工作。endprint