學(xué)校安全管理之我見

呂玉華

摘要：學(xué)校安全工作關(guān)系到千萬名學(xué)生的健康、千萬個(gè)家庭的幸福、教育的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定、時(shí)代的進(jìn)步。因此，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈。“加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建和諧校園、平安校園”是學(xué)校全體師生共同的愿望、是家長和社會(huì)的期盼、是時(shí)代賦予學(xué)校的職責(zé)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校安全；責(zé)任落實(shí)；活動(dòng)多樣；管理有序；提高素質(zhì)

安全工作重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，學(xué)校安全管理涉及到方方面面，我們必須常抓不懈。為了讓學(xué)生能夠安全健康快樂的成長，我校的安全工作從以下幾方面入手。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作責(zé)任落實(shí)

1.學(xué)校安全教育管理工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，絕不能列為形式，切忌：取資料，走過場；講得多，落實(shí)少；制度多，兌現(xiàn)少。安全意識(shí)能否放到第一位，落實(shí)任務(wù)是否做到具體，是關(guān)系到預(yù)防安全事故是否有成效。要搞好學(xué)校的安全工作，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要得力，一定要責(zé)任心強(qiáng)、點(diǎn)子多、有經(jīng)驗(yàn)、工作細(xì)致、管理有方。由校長督促，分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，部門負(fù)責(zé)人任副組長，班主任任組員，層層落實(shí)，人人負(fù)責(zé)，甚至連各班的班長和組長都參與監(jiān)管。學(xué)校每學(xué)期與各部門、年級(jí)負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到定期或不定期檢查，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證學(xué)校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

2.與家長簽訂《安全責(zé)任書》，讓家長與學(xué)校配合做好學(xué)生的安全教育工作。時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘，學(xué)校及班主任利用各種會(huì)議經(jīng)常講安全，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全防范知識(shí)，學(xué)會(huì)自救，在課間活動(dòng)中，教育他們不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。

4.建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校重新制訂、梳理和完善了應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。每年學(xué)校都進(jìn)行了“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種自救演練，提高學(xué)生的自救能力，防患于未然。

5.對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行細(xì)致入微的管理，在工作中，做到經(jīng)常排查，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生，盡量減少學(xué)生的安全隱患。

6.善于與學(xué)生溝通，我在課余時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有矛盾產(chǎn)生，就及時(shí)與他們解決，消除隔閡。

二、安全活動(dòng)形式多樣，教育深入人心

在安全教育實(shí)施過程中，堅(jiān)持“必講”制度，即開學(xué)初必講安全，季節(jié)互替時(shí)必講安全，周末放學(xué)時(shí)必講安全，放長假必講安全，寒暑假必講安全。真正做到安全教育經(jīng)常化、制度化、精細(xì)化，切實(shí)做到學(xué)校工作萬無一失。

三、做到安全管理有序，確保過程落實(shí)到位

學(xué)校堅(jiān)持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。學(xué)校校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、學(xué)生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時(shí)值班人員的落實(shí)。消防設(shè)備必須滿足需要，特種設(shè)備做到定期檢查，運(yùn)行良好。

四、強(qiáng)化食品進(jìn)入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)

食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內(nèi)部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設(shè)備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴(yán)把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)100%。

五、安全工作齊抓共管，加強(qiáng)教育提升能力

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)派出所、交警隊(duì)、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校面向師生組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開設(shè)了安全教育地方課程，做到了計(jì)劃、教材、師資三落實(shí)。以全國中小學(xué)安全教育周為契機(jī)，對(duì)學(xué)生展開安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

六、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。 學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)安全保衛(wèi)工作人員的安全教育和管理。特別是對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理和進(jìn)出登記制度的管理，做到管理與服務(wù)相結(jié)合。要求門衛(wèi)對(duì)人要和藹，使用文明語言，做到舉止端正、熱情服務(wù)。學(xué)校制定的《車輛管理辦法》，加大了對(duì)全校師生車輛的管理，使車輛管理有序，停放有序。

1.安全教育培訓(xùn)要有層次性。對(duì)安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對(duì)象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員和廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員和廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過分析身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺性，提高學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提升學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。

2.安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策，規(guī)范安全教育與管理。

3.安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

總之，校園安全是一件不容忽略的大事，只有群防群治，加強(qiáng)管理，經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，才能營造充滿生機(jī)的校園環(huán)境，把學(xué)校建成和美校園、平安校園。讓孩子們健康地成長，讓學(xué)校健康發(fā)展！endprint