高校圖書館中標識導向系統的圖形符號研究

盛穆彤

摘 要：近年來，高校文化的多元化發展趨勢帶動著高校圖書館功能的轉變，也促使高校圖書館越來越注重文化的傳播內容以及形式。標識導向系統作為圖形符號在一定時間內傳遞和表達一定空間信息的媒介，是呈現文化內涵的一種表達方式。所以，為增強圖書館自身及校園文化內涵，高校圖書館中的標識導向系統需要不斷豐富設計內容、逐步改進設計方法。

關鍵詞：高校圖書館；標識導向系統；圖形符號

1 引言

隨著時代的進步，現代高校圖書館逐步向開放型、綜合型圖書館模式發展。圖書館不僅提供查詢、閱覽、檢索等服務，更是發揮著學校文化中心的作用，為學校師生提供文獻信息資源及創新共享空間。標識導向系統作為在空間內傳遞有效信息的媒介，它在為大眾提供便利、舒適等功能的同時，也賦予了社會更多的文化魅力。一所現代化大學的圖書館，有必要通過具有文化內涵的標識導向系統來展示其實力與文化，營造良好的學習、工作環境。

高校圖書館中標識導向系統的良好建立，不僅有利于展示圖書館的服務內容、樓層分布、館藏布局，使分散、局部的功能、空間信息得以整合，還更有利于體現圖書館乃至學校對師生、讀者的人文關懷。

2 高校圖書館中標識導向系統的重要性

教育行業的快速發展，使得當今社會越來越重視校園內的文化體系構建。本文研究討論的范疇是針對高校圖書館的標識導向系統，因為高校具有長期學習、生活、工作的特點，并且高校中越來越多的圖書館在對辦館理念、館藏空間、特色創新等方面進行改善，不斷追求、提升文化內涵。以高校圖書館作為研究對象，對館內外的標識導向系統進行深入研究，可提升圖書館整體規劃設計水平，營造良好的文化氛圍。

標識導向系統的概念最初是由美國著名建筑師Kevin Lynch在1960年撰寫的《城市意象》一書中提出的，其目的是在現代復雜的空間和信息環境中，通過各類標識使得陌生訪客能夠在最快的時間內獲得所需要的信息，起到導向指引的作用；主要內容是以標識的系統化設計為綜合導向，發揮識別、傳遞和獲取信息的功能。

3 高校圖書館中標識導向系統的圖形符號設計

高校圖書館中的標識導向系統是圖書館文化的有機組成部分，直接影響著圖書館的查詢、檢索等功能。標識導向系統中的圖形符號是空間聯系與文化傳承的信息載體，它所具有的視覺形態有力展現了圖書館文化。圖形、色彩、文字都是圖形符號設計的重點，它們既有獨立的設計規律又相互之間作用，是高校圖書館標識導向系統設計的基本要素。

3.1 圖形的形象升華

圖形是標識導向系統中最有力的表現手法，不僅僅是形態的視覺符號表現，更是通過現代審美的角度，提煉了形象所包含的文化。一所圖書館的標識已經逐漸成為對外宣傳的一種象征，通過調研發現現代高校圖書館標識導向系統中圖形的設計主要存在于標識之中。

標識中的圖形設計需精致且易識別，在調研50余所國內外高校圖書館的標識導向系統后，總結出圖書館的標識主要分為兩大類，一類是根據學校校徽中的圖形元素進行延展設計的標識，多采用書籍相關事物或者圖書館自身建筑的形態作為主體圖形，例如北京大學、清華大學、北京航空航天大學、暨南大學、廈門大學、臺灣國立清華大學等圖書館標識。

在書籍相關事物作為主體圖形的標識中，多數以翻開的書籍或書籍的側立面為主體形態，這樣不僅可以展示圖書館的基礎性功能——借閱圖書，還能體現圖書館的文化氛圍。北京大學圖書館標識在高校圖書館中極具代表性，整體顏色為“北大紅”，標識外圈寫明了北京大學圖書館英文名稱，標識中間沿用了北京大學標識中上下排列的篆體“北大”二字，下方“1898”代表圖書館建館年份。標識中間的“北大”二字尤其生動，外圍為一本翻開的書籍形態，其中上部的“北”字仿佛是由背對背的兩個側立人形構成，下部的“大”字呈現為一個正面站立的人形。標識的篆刻風韻，體現著中國傳統文化特色，同時也突出了北京大學“以人為本”的辦學理念，寓意著北京大學肩負民族重任的偉大使命。

而以建筑形態為主體圖形的高校圖書館標識，同樣凸顯圖書館的文化育人功能。例如暨南大學圖書館標識，標識正中的圖形取自圖書館主館建筑的外形輪廓，篆體的“圖”字巧妙地嵌入正中大門圖形中，構成“圖書”二字。形似階梯的梯形圖案象征著通往“知識寶庫”的大道。下方的數字“1918”代表圖書館在1918年10月6日成立，象征暨南大學厚重的百年歷史。同時，暨南大學圖書館的中英文名稱字樣上下環繞在外圈內。標識整體采用了學校主體建筑的主色調磚紅色，承載著暨南大學忠信篤敬的治學態度。

另一類圖書館的標識則是直接使用學校校徽，例如美國哈佛大學、中國人民大學、復旦大學、浙江大學、同濟大學等圖書館。此類標識雖然沒有通過獨特的設計體現圖書館文化內涵，但是保持了與學校標識的統一，同樣展現了圖書館積累、傳播和交流科學文化知識的特點。

3.2 色彩的意象使用

色彩是體現標識導向系統完整性的重要因素，既要強調與周邊環境形成一定對比，又要達到與周圍色彩的協調統一。在歷史沿河過程中，人類賦予了色彩生命，讓不同的色彩擁有著不同的意象含義，比如在中國：紅色代表喜慶、華麗，黃色代表莊嚴、高貴，綠色代表希望、生命，藍色代表自由、廣闊，黑色代表嚴肅、敬重等。當然，這些色彩的寓意是人們思想上的感知，根據地域文化的不同會有所變化，并不是絕對的適用于一種顏色。

高校圖書館對標識導向系統的快速定位功能要求非常高，從入館查詢到確定館藏位置，再到借還書籍，都是通過標識導向系統進行確認的。高校圖書館環境中的色彩主要是由建筑、人文設施等人工顏色以及綠植、陽光等自然顏色共同組成。因為色彩是人們遠距離最易看到的視覺元素，所以高校圖書館標識導向系統中通常使用鮮明的色彩來區分各區域信息，起到快速定位的作用。

在一套標識導向系統中運用的色彩數量也是非常重要的，單一的顏色不能全面的展示圖書館的文化特點，而較多的顏色又容易造成錯亂感。所以，配色需盡量避免單調，并且不超過五種顏色。在國內很多高校圖書館，標識導向系統中的色彩趨于簡單，雖然保持了整體的一致，但是卻為讀者增加了不必要的定位時間。endprint

將色彩的意象含義準確運用在高校圖書館標識導向系統區域性劃分的設計中，不僅可以有效的渲染圖書館文化氛圍，更是可以使讀者迅速尋路、定位。例如：澳大利亞綜合性極強的迪肯大學，它為海內外師生提供澳大利亞乃至世界各地的書籍資料以及研究數據。迪肯大學圖書館龐大的架構體系為其標識導向系統的設計提出了更高的要求，精準、迅速的讓讀者找到自己所需的文獻資料成為了標識導向系統的第一功能性要求。強烈的色彩設計往往可以引人注目，所以圖書館通過差異較大的色值強化了標識導向系統識別性，使圖書館的各個樓層以及圖書的各個分類都擁有各自的“色彩編碼”。圖書館的每一樓層劃分為一個獨立的色彩群，一層到三層分別為綠色、橘色和紫色。每一類別的圖書也根據特性劃分色相，科學類圖書偏向于冷色系、人文社科類圖書偏向于暖色系，形成一套完整的色彩識別系統。最終，迪肯大學圖書館各個樓層以及圖書類別的“色彩編碼”為讀者提供了直觀、便捷的指引。

3.3 文字的示意傳達

文字是高校圖書館標識導向系統設計中不可或缺的元素。文字的措辭、字體的設計都會影響讀者對于文字含義的理解。所以，在高校圖書館環境下的標識導向系統中，文字的設計需講求統一性、易讀性。

文字示意傳達的基本要素是文字自身的敘述。無論中英文或是其他國家的語言，過多的修飾詞語都會影響標識導向系統的快捷讀取，所以設計者需要通過最精煉的語言表達最準確的含義。目前，國內高校逐漸與國際接軌，標識導向系統的文字排版通常會采用中文在上、英文在下的中英文對照排列方式。其中，英文的翻譯也是文字正確示意的關鍵，不恰當的詞句翻譯，可能會使外國人產生不準確的理解。所以，高校圖書館標識導向系統在制作前需請教專業的翻譯人員和校對人員進行文字校對。

文字的有效表達在標識導向系統設計中也是極為關鍵的，良好的文字視覺效果，可以充分展現圖書館以及高校文化精神。現代高校往往會對學校的標識導向系統文字進行統一、標準的規定。因此，設計圖書館標識導向系統時需考慮文字的基礎字體。一般情況下，標識中文字以各種等線字體最為常用，因為等線字體筆畫粗細一致，字形方正，字間距固定，具有較強的視覺沖擊力，并且在具有一定運動速度或者遠距離觀看時都較易識別。常用的還有宋體字，它的字體結構清晰，筆畫起伏有力，具有一定的書法韻味，但不足之處是筆畫尾部的 “書法收筆”在一定視覺范圍內會造成明辨不清的效果。

西南大學中心圖書館標識導向系統便巧妙地運用文字進行逐級定位。2014年建成后的西南大學中心圖書館全面開館，館內分為學術、文化、交流、技術四個空間層面，構建了一個現代化的知識服務集散地。全館共十六層，其中館內一至五層的每層空間分為A、B、C三個區域，分別具有不同功能或館藏。在導向牌的設計上，文字字號對逐級定位起到了重要作用，“1F”代表一層，其中數字“1”字號比基準字號加大兩倍，A、B、C區中的字母“A、B、C”字號比基準字號加大一倍，以遞降的字號表示位置的層級關系，符合讀者潛意識中的定位順序。明確的層內分區，不僅明確劃分了館藏布局，而且還便于讀者確定目標位置。

4 結論

高校圖書館中標識導向系統圖形、色彩、文字的融合運用充分展示了圖書館的文化內涵，其中，圖形的優勢是能夠形象、準確地將信息傳達給讀者，現在很多高校圖書館標識導向系統的圖形設計都是通過圖形的延展升華展現自身文化特色，深化學校教學理念，營造良好文化氛圍。不同的色相，協調的色系也是標識導向系統設計的關鍵，根據高校圖書館的普遍特點，可以嘗試進行色系的恰當劃分：閱覽檢索區的環境較嚴肅、安靜，色彩可偏冷色系；休閑活動區的環境較輕松、愉悅，色彩可偏暖色系。類似這種根據色彩屬性、區域特點進行的設計，會讓讀者感覺更加實用、便捷。標識導向系統中的文字固然可以直接運用常見字體，但是缺乏一定的圖書館文化，使用創意字體可以保證在有效傳達信息的同時還能帶給讀者獨特的文化體驗。高校圖書館可以在設計標識導向系統時拓寬思路，使用更清晰、活潑的字體，再配以靈活多樣的圖形、色彩，形成別具一格的標識導向系統。

高校圖書館是一個專門收集、整理、儲存、傳播文獻資源并提供使用空間的場所，是反映一所高校綜合實力和文化水平的標志。它在現代社會中扮演了重要的角色，已逐漸成為了社會文明的寶庫，其辦館理念、特色文獻等方面都可能直觀反映在標識導向系統設計之中。所以，標識導向系統中圖形符號的設計不僅要講求形態的美感，追求每一個細節，更要保證以讀者為本、以需求為本，適當滲入圖書館文化，營造舒適、和諧的借閱環境，從而呈現高校圖書館的治學精神與人文情懷。

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