甘肅省定西市高中男子籃球比賽現狀調查分析
——以安定區為例

王雪 張雪

籃球運動作為各中小學開展體育的重要組成部分,對豐富體育課教學的多樣性,增強學生體質,提高健康水平,發展課堂興趣,普及學校教學,推廣籃球比賽等方面具有重要作用。定西市安定區地處黃土高原，籃球文化和氛圍較國內發達地區城市相對落后，但是籃球活動近年來的開展積極有效，學生對籃球的興趣也很高，每年各縣市區都組織中學生籃球比賽，幾乎每所學校都建有自己的籃球隊，促進了定西市中學男子籃球比賽和籃球運動的發展。但是各縣、市之間及城鄉之間學校的籃球教學存在較大差別，找到制約中學籃球運動發展的原因，有針對性的提出對策。隨高中比賽的開展現狀，體現著定西市安定區學校籃球運動的發展水平。

1. 研究對象

定西市安定區2014、2015、2016年高中男子籃球比賽為研究對象。

2. 研究方法

2.1 文獻資料法

以“男子籃球”、“比賽”“中學生”“定西市安定區”等詞語為關鍵詞，從知網搜索下載了10多篇文獻進行研讀，了解前人的相關研究成果。閱讀研究《青少年業余籃球》、《現代籃球運動教程》等相關文獻資料，通過書籍、中國知網、新聞網站、百度、等多方面途徑收集資料，了解國內以及定西市中學生籃球運動發展現狀，為本次研究奠定理論基礎。

2.2 訪談法

根據本文研究需要，針對定西市安定區高中男子籃球比賽，對比賽相關管理部門、主辦方、參與學校的相關人員、相關領導與專家進行訪談，了解想法，深入了解其發展中存在的問題，聽取他們提出的對策和建議。通過對參加近五年定西市安定區高中男子籃球比賽的各隊領隊、教練、運動員進行了面對面的訪談，詳細了解了訓練方法和訓練計劃等，并了解了現階段青少年籃球運動員所存在的問題。

2.3 數理統計法

將整理的數據通過SPSSt0．0、EXCEL數據軟件進行處理與分析。

2.4 調查法

根據選題要求，對影響定西市安定區籃球比賽發展的影響比賽的各個決定性因素進行調查，如比賽規模、比賽場地、比賽次數、舉辦單位、裁判員等。以及參賽隊伍所具備的各項條件，如運動員、教練員、學校招生體制、訓練場地與設施、訓練時間等。

3. 結果與分析

3.1 賽事組織

3.1.1 比賽規模和時間

定西市安定區每年舉辦高中籃球比賽共有兩次，分別為定西市中小學生籃球比賽和安定區中小學生籃球比賽，比賽時間在每年的五月中旬和九月下旬，比賽耗時4-5天。

3.1.2 賽事組織與參與單位

主要有定西市教育局、定西市體育局、定西市體校和定西市籃球協會。參賽隊伍有定西市一中、定西市東方紅中學、定西市英才高級中學、定西市福臺中學、定西市博源中學。

3.1.3 比賽場地

比賽場地在定西市安定區體育公園，共有籃球場四片。

3.1.4 裁判員

表1 西市安定區高中籃球比賽裁判員一覽表

裁判是維持籃球參賽場上公平參賽的執法者，是維持參賽中的平衡。優秀的裁判員，起到帶動比賽進步發展的作用。表3中看出，2014-2015年執裁定西市安定區高中籃球比賽的裁判員水平越來越高，在比賽參賽中營造出較好的競技環境，對比賽的公平有序的進行作出非常大的奉獻，為以后提高籃球比賽的舉辦能力與籃球水平水平有很大的促進作用。

3.2 參賽隊伍條件

3.2.1 運動員來源

定西市安定區高中男子籃球比賽各參賽隊伍的運動員都來源于通過學校自主招收特長生并參加中考的學生。體育專項成績不低于70分，中考錄取成績不低于本學校中考錄取成績的50%。

3.2.2 教練員

表2 教練員等級一覽表

教練員具有國家或省級官方頒發的等級證書是對教練員執教的認可。教練員等級越高，越能證明教練員的執教能力和經驗。優秀的教練員能夠帶動運動員之間的凝聚力，沉著冷靜的觀察比賽局面，處理關鍵球的方式快捷有效，直接影響參賽隊伍的成績。通過表2顯示: 參加培訓能開闊教練員的視野，提高理論知識，掌握更好的的訓練方法，從而有更有效地方法帶動訓練隊伍高效參與比賽。通過實地調查得知，每一位教練員都參加過培訓，但參加培訓的次數非常少，與教練員的執教年限對比，教練員平均三年以上參加一次培訓，參加培訓和學習的頻率非常低。

3.2.3 訓練場地與設施

表3 訓練場地器械情況

器械包括杠鈴、軟梯、沙袋等。籃球運動能更好的發揮技戰術水平，還需要加強身體素質，想要練習身體素質必須借助訓練器械。 2014年參賽學校調查中顯示，有兩所參賽學校的訓練器械設施充足，占總調查的30%;有一所學校訓練器械基本夠用，占總調查的10%;有兩所學校表示不夠用，占總調查的30%;有一所學校沒有配置訓練器械，占總調查的10%。

2015年同比2014年，參賽學校的訓練器械足夠用，增幅為20%;沒有配置訓練器械的情況依舊相同。2016年同比2015年，參賽學校訓練器械足夠用情況相同;表示基本夠用增加1所學校，與2014年保持一致，參賽學校沒有配置訓練器械為0所，由此得出三年內參賽學校訓練器械的缺乏情況得到很好的改善。

3.2.4 訓練時間

各參賽隊伍訓練時間每天為2-3個小時，時間分布在早上6：30-8:00，下午16:40-18:00，每周10-15小時左右。

4. 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 定西市安定區高中籃球比賽的發展已具有一定的規模，但組織管理缺乏經驗、賽制建設存在不足，比賽運作仍需加強。

4.1.2 運動員參加比賽次數少，密度低，缺乏高水平賽事經驗。

4.1.3 運動員以進入理想大學為主要訓練動機，訓練狀況較為合理，但無法妥善處理訓練和學習的沖突。

4.1.4 教練員隊學歷多以大專和本科為主，參加大賽經驗少，且一部分為體育老師兼職教練員。

4.1.5 定西市高中

男子籃球比賽建設遇兩大難題：(1)外在環境政策桎梏，賽制不夠合理；(2)內在管理水平不高，運動員整體實力較弱。

4.2 建議

4.2.1 希望當地的教育部門、學校與相關管理部門能夠更多舉辦這種規模的中學生籃球比賽，讓更多學校愿意參與其中，增多運動員參賽次數。創造機會能讓球隊經常與籃球發展較為先進的省、市球隊進行比賽交流，學習先進的訓練理念，汲取經驗，提高地區籃球訓練與競技水平。

4.2.2 參賽學校也要對參賽隊伍提供相應的支持，使參賽運動員有更好的參賽條件，讓比賽順利有序地進行，

4.2.3 出臺招生優惠政策，優化籃球特長生的生源結構，培養有潛力且積極上進的學生。同時在文化課學習上給予特殊照顧和幫扶，促進學生文化與體育共同進步發展。

4.2.4 提升教練員專業素養，多參加教練員培訓學習班，增長專業知識，開闊視野。

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