結構嚴謹，邏輯鮮明

吳科喜

【編者按】

規范議論文是與議論性散文、雜文、隨筆等相對而言的一種議論文體。規范議論文主要特點有三：一是論說三要素完備，部件合乎規范；二是論證結構嚴密，模式合乎規范；三是語言準確概括，語體合乎規范。其中結構嚴謹、邏輯鮮明，是這一類議論文的關鍵。下面將以江西省高三大聯考考場規范議論文作文為例，重點從結構嚴謹、邏輯鮮明兩方面探討優秀規范議論文的寫作技巧。

【作文材料】

一位創業者面臨一次路演機會。當時其父病重，路演當日他收到病危通知。為了拿下天使融資，創業者仍選擇路演。因擔心路演發揮，他交代父親和護工，不管發生何事，都不要給他打電話。那一天，他的電話非常安靜，他的路演也發揮較佳。當晚，其父去世。事情傳于網絡，網友熱議紛紛。不少網友指責創業者冷血不孝，對其表示憤怒。“如果人品不行，還談什么事業？”前《南方周末》記者張華甚至在微博上發表見解：看到這個，真的覺得匪夷所思到極點，會遭報應的。也有網友意見不同，網友“幸運小茉莉”認為創業不易，孝敬父母不在一刻，平時盡心盡力，臨終之時又何必過于計較呢？

【妙文品評】

守孝道之急，緩事業之需

一考生

著名哲學家馮友蘭曾把人生的境界分為四個等級，由低到高分別為：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這樣就撥開了人生艱難選擇的重重迷霧，但仍有人誤入迷途，材料中的創業者無疑就是誤入迷途者。【開篇以馮友蘭“人生境界”的觀點引出材料，自然貼切。接著亮明態度：“創業者無疑就是誤入迷途者”亮明態度，提出問題，又自然引出下文對材料的概述及分析。“誤入迷途者”，用詞準確。】

創業者為拿下天使融資，面臨一路演機會。可機不逢時，【巧妙化用“生不逢時”】父親病重，且路演當日收到病危通知。一面是天使融資不易，路演良機難得；一面是父親病危彌留，需要兒子陪伴。路演融資與陪伴父親，孰先？孰后？選擇不易，抉擇艱難。【承接上文，緊扣材料，分析問題，還原創業者選擇的艱難。“選擇不易，抉擇艱難”，用語準確，思維辯證，難能可貴。】

融資路演為事業，顯然屬于功利；陪伴父親盡孝道，當然屬于道德。【緊承上文，緊扣材料，揭示問題實質。】按照馮先生的觀點，人生的道德境界應高于功利境界，創業者應先陪伴父親，而后路演融資。此外，父親病危，陪父盡孝為急；融資日長，路演機會可緩。守孝道之急，緩事業之需，創業者應該做出正確的選擇。【以馮先生的觀點分析問題，旗幟鮮明地亮出文章中心觀點，提出解決問題的辦法。】

但創業者選擇路演融資為先。【過渡自然，承上啟下。】并且因擔心路演發揮，交代父親和護工，不管發生何事，都不要給他打電話。當晚，其父去世。創業者以“先”為“后”，以“后”為“先”，以“急”為“緩”，以“緩”為“急”，選擇為了事業功利，放棄了盡孝之道，遭人“冷血不孝”的憤怒指責，這也在情理之中。【一步一步回扣材料，深入分析創業者錯誤選擇的實質及遭人指責的原因，其中“先”“后”“急”“緩”用語準確，高度概括，邏輯鮮明。】

守孝道之急，緩事業之需，古時早有榜樣示范。面對朝廷、官府反復多次催促赴任為官，李密以“表”向晉武帝“陳情”：昔日李密孤弱，祖母躬親撫養得以成長；今日祖母多病，李密侍奉湯藥未曾廢離。“表”末，李密懇切地向晉武帝提出：“臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。”李密先為祖母“盡孝”，后為朝廷“盡忠”，圓滿地解決了盡孝與為官孰急孰緩、孰先孰后的問題。【首句正面點明標題和中心觀點，主體部分從正面舉例論證分析文章中心觀點，句式錯落有致，長句短句結合，整句散句結合。】

守事業之需，緩孝道之急，今日亦有后悔之人。任正非在《我的父親母親》中曾記載，伊朗出差期間，本想給母親打電話，但因為那時工作很忙，想著過幾天就見面了，沒有打。可是等他回到家中，母親已溘然長逝。“這種悔恨的心情，真是難以形容。”任正非說，“華為的成功，使我失去了孝敬父母的機會。回顧過往，我一生無愧于祖國人民，無愧于事業朋友……唯一有愧的是自己的父母。”【首句反面點明標題和中心觀點，主體部分從反面舉例論證分析文章中心觀點，事例典型有代表性。】

在電影之路上，導演李安也曾面臨種種抉擇。他曾說：“下決定不同于賭博，賭博輸了之后會很沮喪，但拍電影，做了決定，不論成敗都會很甘愿。”創業者的選擇顯然有別于李安，他完全是在以賭徒的心態在事業與孝道之間豪賭。【以李安對比創業者，回扣材料，延伸分析問題，強化觀點態度。“豪賭”一詞，準確形象。】殊不知，以孝道作為賭注，守事業之需，緩孝道之急，這場賭博一開始就注定必輸無疑。無需太久，創業者定將為自己的選擇而懊悔！【承接上文，回扣材料，照應文章開頭，總結全文，升華觀點。】

學生點評

點評一：

我感覺“守孝道之急，緩事業之需”這個題目擬得準確貼切，高度概括，有文言簡潔凝練之美。“孝道”與“事業”高度概括了“陪伴父親”和“路演融資”的本質，“急”和“緩”準確地揭示創業者面臨的選擇現實，整個標題用語對仗工整，觀點態度鮮明。

點評二：

這篇作文有中心句、過渡句，有舉例，有分析，有總結；段與段、句與句之間，嚴絲合縫，絲絲入扣；分析論證緊扣材料，層次清晰，步步深入。

點評三：

我認為這篇作文的語言很有特點，整句較多，凝練準確。另外，材料也較充實，用了馮友蘭、李密、任正非、李安的素材，古代、近代、當代皆有，很有代表性；選取哲學家、官員、企業家、導演，身份各不相同的人物做素材，能起到互補作用。

點評四：

我覺得這篇文章主題很有現實意義，“路演融資”反映了“大眾創業，萬眾創新”的時代發展熱點，“陪伴父親”又體現了教育“立德樹人”的根本任務。但如果能舉一兩個外國人堅守孝道的例子，會更有說服力。

教師點評

本文是一篇不錯的規范議論文，由創業者“路演融資與陪伴父親，孰先？孰后？”引發了對“事業”與“孝道”的深入思考，觸發了寫作靈感，寫成了材料充實、結構嚴謹、邏輯鮮明的規范議論文。幾位同學分別從擬題、結構、語言、主題等方面談了看法，對規范議論文的評判標準有了足夠的認識，尤其是能提出升格的建議，非常可貴。議論文不難寫，但優秀規范的議論文卻不好寫，除了要能準確地審題、立意，還要有一定的素材積累和思想積淀，才能寫出“論證嚴謹、邏輯鮮明”的優秀規范議論文來。這篇文章融入了個人思考，寫得很有章法，語言也有個性，值得學習和借鑒。

教師提純

這篇《守孝道之急，緩事業之需》是一篇比較難得的規范議論文。那么規范議論文的寫作有哪些值得借鑒的地方呢？

1.結構嚴謹有序

《守孝道之急，緩事業之需》采用的是層進式結構。開篇以馮友蘭的觀點引出材料，表明態度，提出問題；主體部分反復緊扣材料，分析、解決問題；結尾以李安之例，延伸拓展，結構嚴謹，思路清晰，邏輯鮮明。

2.用語準確簡潔

《守孝道之急，緩事業之需》不論是概述材料，還是分析問題，都用語十分準確，邏輯鮮明嚴密。

3.論證手法恰當

《守孝道之急，緩事業之需》綜合運用例證法、引證法、對比法，恰當地論證了中心觀點。

其實，規范議論文還必須注重材料的精準選擇。材料確鑿可信，才具有真實規范的力量；材料有針對性，真實準確，才能夠證明觀點。endprint