如何讀書(shū)才最有效

謐娘

我常常覺(jué)得，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華是一句假話。

柏拉圖的智慧，不會(huì)因?yàn)槟阍跁?shū)桌前，與《理想國(guó)》枯守?cái)?shù)小時(shí)，就自動(dòng)跑到你的心里。

你也不會(huì)花一下午看一本《圍城》，哈哈一笑，就自動(dòng)收獲錢(qián)鐘書(shū)楊絳的愛(ài)情。

關(guān)于如何讀書(shū)才能有效，這些心得，或許可以分享給你。

主動(dòng)思考，最好是做筆記

主動(dòng)思考，是有效讀書(shū)的第一步。

什么是主動(dòng)思考呢？

讀書(shū)時(shí)，不是被動(dòng)地接受信息，而是帶著自己的經(jīng)歷與體驗(yàn)，看待作者筆下的世界。在這個(gè)時(shí)候，作者只是一個(gè)引路人、講解員，他說(shuō)的話并非總是有道理，讀者需要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)下判斷。

或是舉雙手贊成，或是覺(jué)得作者說(shuō)法不妥，與他商量討論，都是可以的。

讀書(shū)的時(shí)候，若沒(méi)有紙筆在身邊，我常常會(huì)抓耳撓腮，難受不已。因?yàn)槌３Ｐ挠兴茫@感覺(jué)又轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)時(shí)不寫(xiě)下來(lái)，再讀，便很難有相同的感受了。

做筆記不是抄書(shū)，而是怎么有效率怎么來(lái)。

我喜歡一邊讀，一邊畫(huà)出我認(rèn)為精彩的句子。心動(dòng)之處，便在書(shū)頁(yè)留白處寫(xiě)上批注。如此讀完一本書(shū)，還會(huì)花幾個(gè)小時(shí)，把筆記整理到電腦中。

這樣，我不是“吞”了一本書(shū)，而是“消化”了一本書(shū)。

另外，好書(shū)總是需要再三、再四閱讀，而每一次閱讀，都是建立在前一次的基礎(chǔ)之上的。讀書(shū)筆記上的靈感和心得，恰恰為下一次的閱讀打下了基礎(chǔ)。

學(xué)著把你讀過(guò)的書(shū)說(shuō)出來(lái)

我很喜歡和朋友聊書(shū)，日常太忙碌，不是每一本書(shū)都能寫(xiě)成書(shū)評(píng)，和朋友聊聊當(dāng)下心得，對(duì)于深刻理解一本書(shū)，也是有益的。

首先，能跟別人“講明白”這件事情，本身就需要你吃透它。我常常說(shuō)著說(shuō)著，就發(fā)現(xiàn)“咦，原來(lái)這里我還沒(méi)理解透”。

其次，寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)，你需要正襟危坐，絞盡腦汁，但聊書(shū)，只需要一個(gè)興味相投的朋友，和彼此碰巧的一段時(shí)間——一餐飯，一小段同行的路，一個(gè)美好的下午茶。

第三，和他人聊天，可以得到及時(shí)的反饋。他可能會(huì)質(zhì)疑你，你支支吾吾答不上來(lái)，便暗下決心：“我回去弄懂這個(gè)話題！”他或許會(huì)同意你，舉出你沒(méi)聽(tīng)過(guò)的例子附和你的觀點(diǎn)，你們相互探討，也容易有新的感悟。

讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路

李敖有一句著名的“讀書(shū)無(wú)用論”。

“千萬(wàn)別對(duì)讀書(shū)指望太多。你不會(huì)變得更博學(xué)，因?yàn)闀?shū)上得來(lái)的東西你并沒(méi)有驗(yàn)證。你會(huì)因?yàn)榻K日耽于幻想而深思飄忽，因脫離生活而愈加沉默。”

書(shū)籍，來(lái)源于生活，又要回歸生活。

如果自己不曾體驗(yàn)過(guò)與書(shū)中人類似的喜怒哀樂(lè)，也許一個(gè)人對(duì)書(shū)籍的理解，便只能停留在大腦皮層淺表處，由故事情節(jié)而得到的簡(jiǎn)單刺激。他將永遠(yuǎn)無(wú)法體味這本書(shū)的靈魂。

借用楊瀾的話：“愿腹有詩(shī)書(shū)的你，即便在日復(fù)一日的平凡生活中洗盡鉛華，也在同樣的工作里，有不一樣的心境；在同樣的家庭里，有不一樣的情調(diào)；為同樣的后代，成就不一樣的素養(yǎng)。”endprint