夏子杰
作文君:2017年11月12日下午,湖南省沅江市第三中學(xué),47歲的高三(2)班班主任鮑方老師在辦公室被其學(xué)生小羅殺害。事后法醫(yī)告訴他的家人,鮑老師身上共有20多處刀傷,致命的一擊,扎在脖子上,刺穿頸部。刺死鮑老師的,是他教了3年、視若親子的尖子生小羅。案發(fā)前,鮑老師因?yàn)椴贾米鳂I(yè)的瑣事,訓(xùn)了他。數(shù)分鐘后,他沖進(jìn)辦公室,掏出彈簧刀刺向老師。11月13日,學(xué)生小羅因涉嫌故意殺人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。此事迅速被各大媒體曝光,但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)結(jié)束。和小羅同班的鮑老師女兒,在事后發(fā)表了“我不恨他,恨不起來(lái)”的言論,再次在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵,招來(lái)許多非議。
考場(chǎng)速用
聚焦事件人物
◆不可思議:一名尖子生的瘋狂,學(xué)生小羅
學(xué)生小羅是鮑老師班上的尖子生。剛進(jìn)高中時(shí),小羅成績(jī)中等,在班上排二三十名。由于學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突飛猛進(jìn),在高二時(shí),逐漸考到全班第一、年級(jí)前十。高三同樣如此。
殺害老師后,小羅沒(méi)有逃跑。他把刀扔在了作案現(xiàn)場(chǎng),后來(lái)又跑去走廊試圖跳樓,其間一語(yǔ)不發(fā)。“能看出來(lái)他跳樓的時(shí)候不像假裝,他很害怕”,該校老師王平說(shuō)。“很后悔自己的行為,也非常對(duì)不起老師和他的家人。”目前,已經(jīng)被警方控制的小羅情緒已經(jīng)完全冷靜。“覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了。自己既為出校時(shí)間被擠占感到憋屈,更為通知家長(zhǎng)的做法感到憤怒,以致于激動(dòng),已經(jīng)完全控制不住自己了。”他說(shuō)。
【考場(chǎng)速用】這起事件的發(fā)生,從學(xué)生小羅的角度去分析,很大程度上歸咎于他不夠健全的人格,歸咎于他難以抑制的沖動(dòng)。……