“喘口氣兒”與“伸伸腳”

唐寶民

這是十多年前的事了，那時(shí)，我在一所大學(xué)做旁聽生，認(rèn)識(shí)了食品學(xué)院的一位老教授。有一段時(shí)間，那座城市鬧流行性感冒。有一天，老教授跟我說：“學(xué)院請(qǐng)了一位對(duì)流行性感冒頗有研究的專家，請(qǐng)他來講講課，在學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳，你也來聽聽吧！”我最敬重有學(xué)問的人，一聽說是專家——雖然不是我感興趣的文科方面的專家，還是從內(nèi)心深處升起一絲敬意，便立即答應(yīng)了。

報(bào)告會(huì)開始的那天，我按時(shí)來到學(xué)術(shù)報(bào)告廳，沒過幾分鐘，那位專家來了，大家以熱烈的掌聲歡迎他。主持人向大家介紹他，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭銜，讓人記不清的各種獲獎(jiǎng)經(jīng)歷……這一切使大家對(duì)他更敬佩了，于是掌聲更加熱烈。他開始講了，果然是專家，一個(gè)個(gè)術(shù)語、一套套理論，講得頭頭是道，可謂是口吐蓮花！我就坐在第一排的座位上，與他只隔了一張桌子，由于對(duì)他的專家身份心存敬畏，我竟連大氣兒都不敢出。四十多分鐘以后，講課結(jié)束了，進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。主持人問：“現(xiàn)在正是流感發(fā)生的季節(jié)，請(qǐng)問，怎樣才能有效地預(yù)防流感呢？”這個(gè)問題吸引了在座的很多師生，包括我自己。專家回答說：“預(yù)防流感有兩個(gè)辦法，一是要多洗手；二是要保持室內(nèi)空氣暢通……”專家這句話說完后，現(xiàn)場(chǎng)一陣?yán)鋱?chǎng)，因?yàn)榇蠹也幌嘈胚@是專家給出的答案。

我們以為專家會(huì)給出一些另類、新穎的辦法，但這個(gè)專家給出的這幾點(diǎn)建議，差不多小學(xué)生都懂，還用著專家來講嗎？接著，主持人又問：“那么您看，要洗幾遍手呢？