苗志學
每個學生都有優點和缺點。有些教師只看到學生的“缺點”,看不到優點,其實這怎能怪學生!教師不善于引導,不知道授課的根本是提高學生分析和解決問題的能力,更有個別教師鉆進了錢眼,上課不認真講解,強制要求學生補課收費。如此缺德教師,豈能指望他教好學生?尊師愛生,首先教師要愛生,學生才會尊師。模范教師看到的是學生的優點,對那些所謂的“壞”學生,不是一味地批評訓斥,而是耐心教育,把“壞”學生教成了好學生。誠如本文中的王小雪老師,實在是教師的榜樣,學生的幸運。
(讀2018年1月《你的手,很干凈》)
雜文選刊2018年2期
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3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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