好好說話，是最寶貴的家風

陶瓷兔子

一位做老師的朋友跟我講了這么一件事：她帶初一，班上有個小男生，門門功課成績名列前茅不說，還打得一手好籃球，那孩子少言寡語，也并不是那種仗著自己有點小聰明就任性調皮捉弄人的脾氣。這樣的孩子，本應該是炙手可熱的小明星，可他人緣卻奇差，同學們不喜歡他，就連其他的代課老師，提起這個孩子也常搖頭嘆氣。

這男孩不說話時還算聰明討喜，一開口卻是生冷硬倔，分分鐘就讓人沒法兒接。想讓同桌讓一讓的時候，他總是冷著臉讓對方“起來”，平時同學聊天不小心冒出一兩個口誤，他也會嚴肅地去糾正和爭辯，就連英語老師在課堂上講錯了一個語法，他都會毫不留情地質疑“老師你昨天沒備課嗎？”常常弄得別人下不來臺。

因為總是得罪人，所以大家都不愿意跟他說話，他又因為孤僻，而變得越來越無趣尖刻。同班同學在不遠處的籃球架下玩的熱火朝天時，他一個人孤零零地在一個角落里練習投籃；他試圖跟同桌搭話時，對方卻裝著沒聽見似的把臉轉向一邊；就連某幾個被他當眾懟過的老師，也時常不給他好臉色看。

她看在眼里急在心里，抽了個空就去小男生家里家訪，對男孩的成績予以極大肯定的同時，挑了幾件無傷大雅的小事，委婉地提出，孩子如果可以更友善溫和一些，會獲得更好的成長。

話音還未落，男孩的父親瞬間就收起了一臉笑容，將男孩連推帶搡地從書房拉出來，劈頭蓋臉一頓罵：你覺得自己很了不起是不是？……