別讓開頭“喧賓奪主”

所謂“喧賓奪主”，就是說客人的聲音比主人的還要大，比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。放到寫作中來講的話，習作開頭就是“賓”，而過程才是“主”，因此在字數安排上，切忌“喧賓奪主”。

【出錯舉例】

在一個陽光明媚的上午，我來到活動地點，興奮地聊著天。到了9∶00，大家都來齊了，老師指著地上的石磚，問道：“你們知道這是什么嗎？”我們異口同聲地回答：“知道！這是盲道！”老師滿意地點點頭，說：“看來大家都為活動做好了準備?。　闭f罷，老師又換了一副沉重的表情，我們覺得很好笑。但當老師開口說話的時候，我們就笑不出來了?！澳銈円娺^盲人走盲道嗎？”老師問。見我們搖頭，老師又說：“你們沒見過很正常。知道為什么嗎？因為現在的盲道都被電瓶車、汽車、自行車霸占了，盲人不敢走盲道！”我們聽了之后陷入了沉思。盲人本就行動不便，好不容易有了自己的專屬道路，卻被那些“聰明人”給占了！真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”??！到了9∶30，我們開始了走盲道的活動。

名師糾錯

這是一篇題為“體驗盲人”的習作開頭，但我們卻遲遲不見活動開始。既然是體驗式活動，當然是“體驗”最為重要了。因此類似于這樣寫活動類的作文，開頭只需簡要交代活動的時間、地點、人物及活動內容即可，而應將大量的筆墨用于描寫活動過程。endprint