所謂“喧賓奪主”,就是說客人的聲音比主人的還要大,比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。放到寫作中來講的話,習作開頭就是“賓”,而過程才是“主”,因此在字數安排上,切忌“喧賓奪主”。
【出錯舉例】
在一個陽光明媚的上午,我來到活動地點,興奮地聊著天。到了9∶00,大家都來齊了,老師指著地上的石磚,問道:“你們知道這是什么嗎?”我們異口同聲地回答:“知道!這是盲道!”老師滿意地點點頭,說:“看來大家都為活動做好了準備?。 闭f罷,老師又換了一副沉重的表情,我們覺得很好笑。但當老師開口說話的時候,我們就笑不出來了?!澳銈円娺^盲人走盲道嗎?”老師問。見我們搖頭,老師又說:“你們沒見過很正常。知道為什么嗎?因為現在的盲道都被電瓶車、汽車、自行車霸占了,盲人不敢走盲道!”我們聽了之后陷入了沉思。盲人本就行動不便,好不容易有了自己的專屬道路,卻被那些“聰明人”給占了!真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”??!到了9∶30,我們開始了走盲道的活動。
名師糾錯
這是一篇題為“體驗盲人”的習作開頭,但我們卻遲遲不見活動開始。既然是體驗式活動,當然是“體驗”最為重要了。因此類似于這樣寫活動類的作文,開頭只需簡要交代活動的時間、地點、人物及活動內容即可,而應將大量的筆墨用于描寫活動過程。endprint