管窺與時俱進在英語教學中的應用
——以外研版高中英語教材必修一第六模塊為例

◆何艷秋

(山東省聊城一中)

山東省聊城中小學的英語學習使用的都是外研版教材。外研版高中英語教材必修1～4是“全國中小學教材審定委員會”于2004年初審通過的，而必修五是2005年初審通過的。這套教材以培養語言綜合運用能力為目標，融語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和跨文化意識為一體，充分詮釋了《高中英語新課程標準》的內涵，體現了“以人為本”的教育理念。迄今為止，這套教材已經被使用了13年.在這13年中，社會在不斷地進步和發展，教育理念發生了一些變化，“學科素養”的概念被提了出來，同時科技的發展更是一日千里。那么，課文中涉及的關于網絡，關于社交聊天的內容就勢必要與時俱進，跟上科技發展的腳步，進行必要的調整。今就必修一第六模塊“The Internet and Telecommunication”為例，闡述一下如何運用網絡新知識完成這一模塊的“Cultural Corner”“Everyday English”“Writing”“Function”“Pronunciation”五部分內容的授課。

一、模塊內容淺析

本模塊的主要內容是“The Internet and Telecommunication”。通常情況下，會用四個課時完成一個模塊的教學任務。比如，第一課時是Vocabulary;第二課時是Reading and Vocabulary (這一模塊講的是互聯網的發展史和萬維網的創始人Tim Berners-Lee的故事)，第三課時是Grammar(這一模塊主要語法內容是articles)，第四課時則是剩余的內容，包括“Cultural Corner”“Everyday English” “Writing”“Function”“Pronunciation”這五個部分，這五個部分以聽說為主，具有很大的相關性，因此放在一個課時里處理。

這五個部分的共同主題是“手機”以及利用手機的網絡聊天。但隨著電子科技的迅速發展，書上的內容明顯過時了，比如Everyday English里提到的熊貓手機，海爾手機已經被諸如蘋果、華為、vivo、OPPO所代替，而網上聊天所使用的表情符號如“：-)”“：-(”“ ：O”等也已經被各種表情包所取代，后者才是現在學生們所熟悉的。因此，很有必要對這一部分內容進行換新，并重新整合。

二、課堂設計理論指導

1.這幾部分內容具有共同的主題，有相同的教學任務——練習聽、說、讀。

2.語言是知識的載體，語言知識的學習，可以通過學生熟悉且喜聞樂見的話題內容來展開。

3.以高考題型“語法填空”為主要承載語言的方式貫穿課堂，通過聽、說、讀練習達成語言知識的掌握以及運用。

三、課堂實操設計

1.Teaching Aims

To Learn and meanwhile review some phrases;

To practice Listening， Speaking and Reading;

To discuss the advantages and disadvantages the technology brings us.

2.Teaching Important and difficult points

How to describe the use of technology in life.

3.Teaching Aids

PPT and blackboard.

4.Teaching procedure

(1)Leading in

One question with a mobile phone as its background( the purpose is to guide the students to speak out “mobile phone”)

Question: If you are asked to list three necessary things people can′t lack in their life，whatwilltheybe?

(2)Processing.

(After the students give their answers---mostly mobile phone， show them a passage， the purpose of which is to let them get a knowledge of mobile phones and to practice language points).

In April 2002， the number of mobile phones users in China reached 167 million， at this point， China _passed_(超過)the US to become_(become) the largest mobile phone market in the world. The number of mobile phone users is expected (expected) to reach nearly 1.3 billion.

There are many kinds of mobile phones for you to choose from_， for example， HUAWEI， OPPO， vivo， Apple，and so on. But first， we must buy one.

Now， suppose(假設) you are a customer(顧客)， and buy a mobile phone from your deskmate. (Text， P.58)

(3)Practise Everyday English on P.58 in the textbook. The purpose of this step is to help them become fluent in oral English， at the same time， lay the foundation for the next step.

這種有益的探索在課堂實踐中受到了學生熱烈歡迎，也希望類似的嘗試能給其他教師一些可實踐性的借鑒。