這就是我的承諾

安徽一考生

承諾，是世間最輕的，只是唇間的一次開合；承諾，又是世間最重的，需要一顆心，甚至是整個生命去負擔。在一頁頁鉛華剝落的字跡中，我尋覓著，履行著我的承諾。

“停半晌，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現！”才讀時費力地在腦中勾勒著一個美貌少女緊張地整理妝容的畫面，最終只是說一句：“真慢！”有次看王安憶寫的一篇文章，感嘆現代人的生活太快，驀然又想起杜麗娘。我的生活太快，一心拿著計算器盤算著時間成本，到頭來什么也沒得到。路過花時它開放我卻不知，路過草時它起舞我卻不知……倒不如“停半晌，整花鈿”，細嚼慢咽地過好生活。這就是我的承諾，慢一些，停一停，去感受生活。

“滅六國者，六國也……秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”杜牧的鏗鏘言辭仿佛驚雷一般，我仿佛看到了那個自己，只會一味埋頭苦干，即使錯了也不愿花時間去糾正，結果常常是一步錯而滿盤皆輸，卻一心只埋怨他人。我沒有深遠的見識，讀《阿房宮賦》也沒有為秦之奢靡慨嘆，只覺得那最后一段，字字入心，盤旋不散。原來，往前沖的同時，也需要往后看，看那些絆倒我的坎坷并銘記，在下一次的泥濘中不再跌倒。這就是我的承諾，犯錯時，看一看，記一記，不再重蹈覆轍。

“為吾謝百姓，吾報國事畢矣！”他只不過是一個九品未入的典史，在此之前，他只是考場失意的落魄書生，在此之后，他是清軍又恨又怕的“霹靂書生”，是降將眼中一道刺眼的光，讓他們的怯懦與卑劣無可遁逃。我想象不出，在那個“十四萬人齊解甲，更無一個是男兒”的年代，他是怎樣堅守連皇帝都承受不住的信念，他當真是對得起“男兒”這一稱號的。哪怕他名落孫山，哪怕他的官職未入九品，他仍然視“報國”為己任，進入彈丸之地江陰城，使江陰城一躍成為清軍入關最難的關卡。合上書，閻應元那句“有降將軍，無降典史”真如霹靂響徹我的腦海。我知道，那個不認真清理教室、不愛擔責任的自己已然遠去，留下的，是另一個自己。這就是我的承諾，哪怕默默無名，哪怕湮沒于人潮，也一定為所擔負的責任堅守。

煙色水光里，水汽氤氳中，終于分清哪一朵是停留，哪一朵是自省，哪一朵是責任。生命里，無數朵花相映成趣，又兀自盛開。

這就是我的承諾，停留與堅守，必定擔當。

【評點】

一是立意深刻。文章緊扣“承諾”展開，從品味生活、吸取教訓和堅守責任三個方面展現了“我”的生活理念與人生理想，將“承諾”具體化，立意很有深度，體現了當代中學生豐富的內心世界與精神追求。

二是富有文采。大量運用書面語，字句工整，語言典雅。同時，多處引用名言名句，既自然引入材料，又富有內涵，大大增強了語言的表現力。endprint