語法填空原創(chuàng)練習

薛秋桐 許羽榮 陳光偉 巨力

答案與解析

（一）本文主要是對中國風俗習慣的一個概述。

1. which先行詞history在定語從句中充當of的賓語，故填which。

2. with 因come up with（想出）是固定短語。

3. observation形容詞后應使用名詞，作介詞on的賓語。

4. particularly修飾形容詞important應用副詞，表示“特別地”。

5. its表示“生活的”最大限度，所以用its。

6. wonderful修飾名詞activities，用形容詞wonderful。

7. has been developed由over hundreds of year可知用現(xiàn)在完成時，又因文化是被發(fā)展的，故用被動語態(tài)，即用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。

8. looking介詞后面的動詞用ing形式。

9. a因a（huge /large）number of （許多）是固定詞組，同時注意區(qū)分the number of （……的數(shù)量）。

10. centuries 根據(jù)句意，經(jīng)過多個世紀，所以century用復數(shù)形式。

（二）本文主要介紹了中國商人在哈薩克斯坦開辦駱駝奶廠的經(jīng)歷。

1. Its 表示“駱駝的”能力，在名詞前做定語要用形容詞性物主代詞its。

2. as表示“作為，當作”用as。

3. to promote 因want to do sth（想要做某事）是固定搭配。

4. an 表示“一種”重要方式，用不定冠詞;元音音素開頭用an。

5. survival表示“人類的生存”，做for的賓語，用名詞形式survival。

6. set由last year可知用一般過去時，set的過去式與原形相同。

7. farmers泛指當?shù)剞r(nóng)民，用復數(shù)形式。

8. agricultural 修飾名詞water-saving equipment用形容詞agricultural。

9. expanding因consider doing sth是固定搭配。

10. how引導賓語從句，“Yang知道……是多么重要。”

（三）本文主要介紹了臺風山竹對香港的影響。

1. on? 因congratulate sb on sth （因為某事祝賀某人）是固定搭配。

2. surely? 修飾動詞was用副詞，此句意為“它當然是香港”。

3. strongest? 由空格前的the以及空格后表示范圍的of the 16 typhoons可知要用最高級。

4. to blame? 句意為“但是人們?nèi)匀荒苷业嚼碛扇ヘ焸湔保欢ㄊ阶鞫ㄕZ。

5. it 這是主從復合句，空格處為主句的主語，指代臺風旺達，故用it。

6. The? 特指“當局”。

7. shelters? 因shelter為可數(shù)名詞，且前面沒有限定詞，故應用復數(shù)形式。

8. when? 意為“當臺風襲擊時，人們從未經(jīng)歷過如此強烈的臺風”。

9. were damaged? 因train track（鐵軌）與damage（破壞）之間為被動關系，且主語為復數(shù)，時態(tài)為過去時，故用were damaged。

10. did 由前一分句中的began可知，用一般過去時。句意為“當清掃工作于9月17日開始時，怨言也開始了”。

（四）本文主要介紹了國外的中餐廚師為了迎合美國人的口味做出改變。

1. latest修飾名詞example，應用形容詞。latest意思為“最新的”。

2. dressed句中已有謂語offer，故dress應為非謂語動詞;又因cucumber與dress之間是被動關系，故應填dressed。

3. have adopted在“第幾次做某事”的句式中從句應使用完成時。

4. replacing 這是“連詞（while）+分詞”結(jié)構，因chef與replace在邏輯上是主動關系，故用replacing。

5. Nor/Neither? 根據(jù)句意和兩句子間的邏輯關系，應填表示“這不是第一次，也不是最后一次”的Nor/Neither才通順。

6. most popular 表示“它是最受歡迎的菜肴之一”。

7. presentation做change的賓語，要用名詞;或者說，在冠詞the與介詞of之間，應填名詞，表示“擺盤”而不是“出現(xiàn)”presence。

8. by表示“通過”應用表示方式的介詞by。（注意和with的區(qū)別）

9. is ignored表示“真正的中國菜做法被忽視”。

10. a 表示“一種”文化妥協(xié)，用a。

（五）本文主要介紹了古代科舉的通知書的樣式及寄送。

1. how表示“通知書如何寄送”的“如何”。

2. simply修飾on paper應用副詞，注意simple變副詞時的拼寫。

3. higher此處表示，“越高分數(shù)的人，通知書的材質(zhì)就越好”。注意better materials的提示。

4. while/but? 前后句是對比關系，應填表示“而”的while或but才通順。

5. delivery做主語用名詞。意思是“通知書的派送需經(jīng)過一系列非常莊嚴的政府程序”。

6. A? 表示“一個”特別的送信隊伍，應用a。

7. with表示送信隊伍“有，包含”，應用介詞with。

8. to celebrate? 表示目的，用不定式。

9. containing句中已有謂語動詞give，故此處應填寫非謂語動詞;又因contain的邏輯主語為red envelopes，在邏輯上是主動關系，故使用containing。

10. be posted? 因The letter與post是被動關系，在would后用原形，故填be posted。

（六）本文主要介紹戴森公司計劃在2020年前推出電動汽車。

1. has been working? 由since1990，可知用現(xiàn)在完成進行時，表示從1990年開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并將繼續(xù)持續(xù)下去。

2. pollutants 做trap的賓語，用名詞，表示“污染物”。

3. offering? 因look forward to中的to為介詞，做介詞to 的賓語，用動名詞形式offering。

4. used? 句中已有謂語will not run on，故use為非謂語動詞;又因batteries 與use在邏輯上是被動關系，故用V-ed形式做后置定語。

5. an? 因effort 是可數(shù)名詞單數(shù)形式，又是元音音素開頭，故用an。in an effort to do sth意為“試圖做某事”。

6. easier? 由and 連接兩個對等平行結(jié)構，與smaller平行的應是easier。

7. about? 表示“關于”應用介詞about。

8. to keep? 句中已有謂語must do everything，故keep應為非謂語動詞;表示目的，用不定式形式to keep。順便提提，（that） we can是修飾everything的定語從句

9. sports? 因sports， sales， savings， goods， clothes 等名詞做定語，用復數(shù)形式，故填sports。

10. and? 連接并列謂語，故用and。

（七）本文作者描述自己如何堅持直至實現(xiàn)夢想。

1. of? 表示“……的”用of。

2. who? 當those指人時，在其后引導定語從句，并在從句中做主語，用who。

3. to make? 句中已有謂語has，故make應為非謂語動詞;用不定式to make做定語。

4. a? 因dream 是可數(shù)名詞單數(shù)，泛指時用不定冠詞a。

5. peaceful? 與形容詞common并列，一起做名詞life的定語，故填形容詞peaceful。

6. had spent? 上下文中謂語動詞的時態(tài)都是過去式，故用過去式;又由three years and six attempts可知用完成時，故用過去完成時。也可理解為花時間嘗試是在failed之前，即過去的過去，故用過去完成時。

7. it? 替代上文的the exam，在句中做miss的賓語，用it。

8. more? 由than可知前面應是比較級，important的比較級是在前面加more。

9. eventually 修飾動詞passed，應用副詞。

10. realizing 與pursuing并列，一起做介詞of的賓語，所以也用-ing形式。

（八）本文是講述養(yǎng)狗的歷史和目的。

1. walking /walk由see sb doing/do可知，用walking或walk做賓補。

2. most useful? 由與之并列的faithful可知，use也用形容詞形式;又由表示范圍的in the world和空前的the可知，用useful的最高級形式。

3. them? 因及物動詞protect應接賓語，故用人稱代詞的賓格形式them。

4. knew 由前句和后句謂語動詞的時態(tài)可知，用一般過去時。

5. protection 介詞后應接名詞形式，故填protection。

6. without? 表示“未經(jīng)允許”是without permission。

7. why 當reason為先行詞時，用why引導定語從句，并在從句中做狀語。

8. a? 因child 是可數(shù)名詞單數(shù)，泛指“一個”孩子，故用不定冠詞。

9. to play 用不定式做定語。

10. have grown 表示當他們真正的孩子“已經(jīng)長大”之后。

責任編輯 蔣小青