對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建筑施工工藝的技術(shù)改進(jìn)

毛金健

（南京諾丹工程技術(shù)有限公司 江蘇南京 210000）

前言

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要是在高校總體發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求。通過各方面數(shù)據(jù)的收集整理，采用合理的施工工藝配置，從而滿足高校相關(guān)專業(yè)教育、科研、應(yīng)用實(shí)踐工作的需求。在實(shí)際高校基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃過程中，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工藝的實(shí)施對(duì)整體建設(shè)效果具有極大的影響，因此為了保證高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)效果，對(duì)其建筑施工工藝實(shí)施技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步分析非常重要。

1 高校實(shí)驗(yàn)室建筑施工工藝實(shí)施要求

依照人才培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基礎(chǔ)需求，結(jié)合高校各專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，在實(shí)際高校實(shí)驗(yàn)室建筑工藝實(shí)施過程中，建筑施工管理人員應(yīng)綜合考慮高校各專業(yè)課程性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室功能等因素進(jìn)行合理規(guī)劃設(shè)置。①在實(shí)驗(yàn)室課程性質(zhì)規(guī)劃環(huán)節(jié)，主要是在一般房屋建筑特點(diǎn)，從技術(shù)、目的、管理等方面對(duì)高校相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用模塊進(jìn)行簡單分析。而在技術(shù)模塊的實(shí)驗(yàn)室建筑工藝分析，主要是依據(jù)一般高校專業(yè)需求，通過工程數(shù)據(jù)測量、工程建筑材料試驗(yàn)等方面確定合理的施工方案。在相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中，為了保證高校科學(xué)研究及教育教學(xué)工作的順利開展，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理人員可以將市場環(huán)境及經(jīng)濟(jì)效益納入整體技術(shù)工藝方案分析體系中，保證整體工程實(shí)施效益；②在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施功能分析方面，可以利用專業(yè)軟件及相應(yīng)的教學(xué)系統(tǒng)模擬，通過相應(yīng)試驗(yàn)，確定最佳的工程技術(shù)實(shí)施方案。

2 高校實(shí)驗(yàn)室建筑施工工藝技術(shù)改進(jìn)措施

2.1 強(qiáng)化防腐技術(shù)實(shí)施

防腐技術(shù)主要針對(duì)高校化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作，通過合理實(shí)驗(yàn)技術(shù)的實(shí)施，避免酸性、前進(jìn)行或其他有機(jī)溶劑對(duì)房屋建筑結(jié)構(gòu)的不利影響。①在酸性物質(zhì)防腐環(huán)節(jié)，由于酸性物質(zhì)對(duì)大多數(shù)建筑材料都具備一定的化學(xué)破壞作用，如鋼材、磚石、水泥等。且隨著酸的強(qiáng)度增加其腐蝕性能也在不斷地上升，而酸性物質(zhì)對(duì)水玻璃、陶瓷制品等防氧化硅無機(jī)材料無腐蝕作用。這種情況下就可以利用水玻璃等材料進(jìn)行防腐作業(yè)。通過水玻璃砂漿、水玻璃膠泥、水玻璃砂漿鋪砌塊材等相關(guān)施工工藝的應(yīng)用，可以達(dá)到防止酸性物質(zhì)腐蝕的作用；②實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常出現(xiàn)的堿性腐蝕物質(zhì)主要有氫氧化鈉等強(qiáng)堿及碳酸堿等弱堿，堿性物質(zhì)對(duì)水玻璃、瀝青、硫磺內(nèi)材質(zhì)具有化學(xué)腐蝕作用，而對(duì)一般建筑施工材質(zhì)具有較低的腐蝕作用。這種情況下，就需要可以在以堿性為主的實(shí)驗(yàn)室區(qū)域，采用一般建筑材料；再次鹽類腐蝕物質(zhì)，由于鹽類腐蝕物質(zhì)具有滲透能力強(qiáng)、溶液粘性小的特點(diǎn)，其可以通過溶出、或結(jié)晶作用對(duì)多數(shù)建筑材料造成破壞，如水泥砂漿、金屬、混凝土等。這種情況下，就需要采用樹脂或硫磺作為主要施工材料；③有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑對(duì)多數(shù)有機(jī)建筑材料具有化學(xué)溶脹作用，且在實(shí)際建筑運(yùn)行過程中，有機(jī)溶劑可以氣相的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部梁、板、窗等位置造成腐蝕，因此在有機(jī)溶劑試驗(yàn)區(qū)域就需要采用一定防腐蝕涂料，避免有機(jī)溶劑氣相狀態(tài)對(duì)建筑物的腐蝕作用。

2.2 降低物理因素的不利影響

物理因素是高校實(shí)驗(yàn)室建筑施工的主要影響因素，其主要包括保溫、防水、隔音等幾個(gè)方面：①防水主要是針對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室局部防水墻裙、或者常規(guī)實(shí)驗(yàn)室洗滌區(qū)域，針對(duì)這種情況，可在洗滌區(qū)域內(nèi)依照以往設(shè)計(jì)需求，進(jìn)行聚氯乙烯硬質(zhì)塑料板的設(shè)置。結(jié)合XY401膠水、水玻璃等粘結(jié)劑的應(yīng)用，可達(dá)到有效的防水效果。在實(shí)際塑料板粘結(jié)環(huán)節(jié)，應(yīng)首先利用丙酮等溶劑進(jìn)行浮脂清除措施，或者采用砂紙對(duì)石膏板進(jìn)行磨毛措施，保證粘合效果；②在隔音實(shí)驗(yàn)室施工過程中，為了保證實(shí)驗(yàn)室隔音效果，可在常規(guī)工程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的基礎(chǔ)上，采用門、窗等與外界連接模塊加固密封措施，保證整體工程隔音效果；③對(duì)于保溫要求的實(shí)驗(yàn)室，主要是通過保溫材料的合理選擇額，保證實(shí)驗(yàn)室墻體保溫效果。在實(shí)際保溫技術(shù)實(shí)施過程中，可選擇膨脹珍珠巖、或者其他復(fù)合保溫材料。在具體保溫技術(shù)實(shí)施環(huán)節(jié)，需要將膨脹珍珠巖制作成保溫砂漿，然后在內(nèi)墻面位置進(jìn)行均勻涂抹并找平，一般涂抹厚度為3.51cm左右；而復(fù)合保護(hù)材質(zhì)主要是通過墻體傳熱系數(shù)的控制，提供墻體保溫隔熱效果，如自吸型聚苯板等。

2.3 建筑施工工藝改進(jìn)要點(diǎn)

①在建筑腐蝕材料涂抹過程中，應(yīng)結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)，優(yōu)先選擇環(huán)氧漆、酚醛漆、聚氨基甲酸酯漆、乙烯磷化底漆等防護(hù)材料。②在敏感材料及設(shè)備區(qū)域建筑施工環(huán)節(jié)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行技術(shù)實(shí)施方案的收集整理，結(jié)合竣工階段的跟蹤性評(píng)估，保證整體實(shí)驗(yàn)室穩(wěn)定運(yùn)行。③在實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)，應(yīng)注意采取適當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)措施，避免施工安全故障對(duì)技術(shù)實(shí)施效果的影響。

3 總結(jié)

綜上所述，針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行要求，高校實(shí)驗(yàn)室建筑工程管理人員應(yīng)結(jié)合現(xiàn)階段高校專業(yè)特點(diǎn)及科研工作要求，采取合理的施工技術(shù)措施。特別是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建筑施工過程中，應(yīng)針對(duì)酸、堿、鹽等敏感物質(zhì)，采取相應(yīng)的防腐維護(hù)措施。在選擇合理的抗腐蝕材料的基礎(chǔ)上，還需要通過建筑腐蝕材料的涂抹，保證整體試驗(yàn)建筑質(zhì)量。