今天，我們需要怎樣的愛國主義教育？

文_張智

古往今來，愛國主義教育都是中國教育中最重要的主題和內容。中國歷史上的“圣學”“道統”，無不滲透著愛國主義觀念的灌輸和教化；中華民族所崇尚的“天下大同”“興國安邦”“精忠報國”“協和萬邦”，無不映射著愛國主義教育的主題和成效。

愛國主義教育是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程

中國共產黨歷來高度重視愛國主義教育。新中國成立70 年以來，我們的愛國主義教育大致經歷了四個階段。

新中國成立初期，愛國主義教育圍繞鞏固新政權、恢復國民經濟服務，重視愛國主義對社會主義意識形態的建構，強調愛祖國與愛人民相統一，愛國主義和愛社會主義相統一，愛國主義與國際主義、革命英雄主義相結合。

社會主義建設時期，愛國主義教育主要是弘揚愛國主義精神，引導全國各族人民意氣風發地投身于熱火朝天的社會主義，特別注重把愛國主義教育與共產主義教育、集體主義教育、生產勞動教育相結合。

改革開放起步階段，愛國主義教育得到極大重視。為了推動改革開放，加快社會主義現代化建設，黨和政府先后制定了一系列方針政策，確保愛國主義教育的科學性、針對性、制度化和社會化，如1983 年印發了《關于加強愛國主義宣傳教育的意見》、1990 年頒布了《中華人民共和國國旗法》、1991 年頒布了《中華人民共和國國徽法》等。

社會主義市場經濟建設時期，愛國主義教育進入一個新的階段，特別是1994 年8月發布的《愛國主義教育實施綱要》，是新的歷史條件下加強愛國主義教育的一個綱領性文件。

黨的十八大以來，黨中央高度重視弘揚愛國主義精神，凝魂聚氣，強基固本。廣大人民群眾把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業中與建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。2019 年，我國隆重舉行了慶祝中華人民共和國成立70 周年系列活動，給全體中華兒女進行了一次愛國主義的集中教育，近14 億中國人民人心空前凝聚，愛國熱情空前高漲，凝聚起再出發的磅礴力量。

回首70 余年愛國主義教育的歷程，我們始終立足社會發展實際，振奮民族精神氣節，滿足群眾精神需要，不斷深化愛國主義教育規律的認識，人民群眾的愛國心態日漸成熟、愛國情感日益增強、愛國行為更加自覺，不僅極大地弘揚了愛國主義精神、升華了愛國主義的內涵，而且譜寫了中國歷史上最恢宏、最生動、最壯麗的愛國主義篇章。

新時代的愛國主義教育任重而道遠

習近平總書記指出，弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。

新時代的愛國主義教育需要高度關注這些內容：一是經濟社會發展中的新矛盾容易引起人們的思想波動。在改革進入攻堅期深水區和社會主要矛盾發生歷史性變化的條件下，人民群眾的利益訴求呈現多層、多樣化，民生問題更加突出、更受關注，這會或淺或深地反映到社會心態、輿論熱點中，形成愛國主義教育的難題。二是意識形態領域中的錯誤社會思潮容易引導人們的觀念傾向。在意識形態領域，社會主義主流意識形態居于主導地位，但同時也看到西方“普世價值”“憲政民主”以及新自由主義、歷史虛無主義等錯誤思潮時有泛起，特別是對愛國、愛黨和愛社會主義相統一的問題經常拋出險惡論調，混淆視聽。三是國際斗爭中西方一些敵對勢力對我國的發展遏制和價值滲透。以美國為首的西方國家從其資本主義制度的本性出發，一直存有顛覆社會主義中國的幻想甚至實踐，企圖通過“圍堵壓制、分化瓦解、拉攏演變”的策略來“西化”“分化”中國，這是我們在新時代愛國主義教育中面臨的最嚴峻的挑戰。四是社會生活還存在一些非理性，甚至違法的愛國言行。

新時代的愛國主義教育本身也存在亟待解決的問題：一是愛國主義教育的頂層設計亟待加強和改進，主要是愛國主義教育的主題缺乏貫通性、組織缺乏系統性、內容缺乏時代性，以及教育對象存在疏漏、保障制度有待完善等。二是愛國主義的理論研究亟待推進和深化，對愛國和愛黨、愛國主義和愛社會主義、愛國主義和國際主義的內涵和關聯闡釋不夠深刻；對歷史虛無主義消解愛國主義、極端民族主義、民粹主義妖魔化愛國主義、世界主義否定愛國主義的錯誤思潮批駁匱乏。三是愛國主義教育的內容形式亟待完善和創新，存在教育內容的針對性和層次性不強、教育形式的創新性和多元化欠缺、網絡空間的愛國主義教育低效甚至空缺等問題。

大力開展深入、持久、生動的愛國主義教育

新時代的愛國主義教育，要堅持政治性和道德性相統一、知識性和情感性相統一、灌輸性和啟發性相統一、歷史性和時代性相統一、全覆蓋和抓重點相統一、理論性和實踐性相統一、顯教性和隱教性相統一的原則，把愛國主義教育融入貫穿國民教育和精神文明建設的全過程，面向全體人民開展深入、持久、生動的愛國主義教育，使人們不斷領悟愛國之理、厚植愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

加強頂層設計，謀好大局大勢。要將愛國主義教育擺上各級黨委和政府的重要日程，形成全國一盤棋的局面，中央層面對愛國主義教育主題、內容和方式有統一規劃和部署，各地區、各行業結合實際具體深入推進和落實。

充實教育內容，突出主題主線。通過開展中國特色社會主義和中國夢的教育，引導人們不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。深入開展黨史、國史、改革開放史教育，開展國情教育、形勢政策教育、祖國統一和民族團結教育、國家安全和國防教育。大力傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅決反對文化虛無主義。

面向全體人民，抓好重點群體。青少年是愛國主義教育的重點人群，要把愛國主義教育貫穿于學校教育全過程，發揮好課堂教學的主渠道作用，推動愛國主義進課堂、進教材、進頭腦，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。

豐富教育載體，強化儀式禮儀。加強愛國主義教育基地內容建設，著力打造主題突出、導向鮮明、內涵豐富的精品陳列；改進愛國主義教育基地展示方式，運用現代科技手段進行立體化展示，提高互動性和體驗感；組織開展愛國主義主題教育活動和重大紀念活動，特別是運用儀式禮儀，強化人們的自豪感、認同感和歸屬感。依托自然景觀，特別是紅色旅游景區和國家重大建設工程、科研項目開展教育，寓愛國主義教育于游覽觀光、參觀調研之中。

營造濃厚氛圍，打通網上網下。大力宣傳在革命、建設、改革各個歷史時期，各條戰線、各個領域涌現出的一批批英雄模范人物，弘揚他們身上展現的忠誠、執著、樸實的鮮明品格。唱響互聯網愛國主義主旋律，推動愛國主義網絡內容建設，開展愛國主義主題教育活動，加強網絡輿論引導。創作生產愛國主義文藝作品，旗幟鮮明地樹立愛國導向，生動形象地講好愛國故事。運用法治方式推動和保障愛國主義教育，對違背愛國主義的行為要依法嚴肅懲處。

涵養大國心態，倡導理性愛國。中國作為當今世界崛起的大國，需要培育與之相適應的國民心態和精神狀態。只有國民心態成熟了、健康了，中國才能成為一個名副其實的大國。應教育和引導全體人民正確認識世界和中國發展大勢，正確認識中國特色和國際比較，既不妄自尊大也不妄自菲薄，涵養自尊自信、理性平和、積極向上的國民心態，倡導更加“理性、務實、包容”的愛國主義。