建筑裝飾專業行動導向教學模式中的基材認識能力研究

侯俊峰

（內蒙古科技大學）

1 基材的簡介

（1）基材的含義：

基材：指經過加工前的基礎原料。

（2）基材的種類：

基材按其用途分為四類：水電五金，即各種穿線管、下水管以及配套的管件配件；木工五金，主要包括各類釘子、鉸鏈、滑軌等；油漆輔料，主要包括滑石粉、熟膠粉、石膏粉等；各種粘接劑，主要包括有白膠、硅膠等。

2 建筑裝飾專業培養基材認識能力的重要性

裝修基材作為裝修的基礎，它的重要性是可想而知的，在裝修過程中基材的選擇也是一門學問。諸如最簡單的膩子、油漆、涂料，只有打好基礎，才能錦上添花。譬如裝修使用的水泥砂漿配不正確，或是質量不過關，就會直接影響地磚、墻磚的鋪裝，甚至使用不了多長時間之后，就會出現掉磚的現象。

3 建筑裝飾專業如何培養基材認識的能力

建筑裝飾專業開設的材料認識課程，通過在校建設材料室，讓學生可以實地去認知每一種裝飾基材，進行實際的施工操作，例如地暖管的鋪設；管件的熱熔與焊接；五金件的構造與用途；輕鋼龍骨的構造及安裝等等。結合行動導向教學方法開展的材料認識實訓，引導學生自主學習，通過參觀建材城，了解市場所售賣的實際物品，聽專業的售貨員進行講解，結合參觀施工工地與工人師傅進行談話與學習，做到全面了解各種基材的特性與施工。

首先要求學生掌握基材的實際施工工程：

力工工程：開線槽，拆除部分墻體，電視墻加固處理等。

水電工程：包含所有水路電路的安裝鋪設。材料包含強弱電線、水管、穿線管、底盒及【鎖扣】。

泥水工程：部分新建墻體，敷線槽，包含客廳、衛生間、廚房、陽臺墻磚地磚的鋪設，臥室地面的找平處理，衛生間回填及廚衛防水，廚衛包管。材料包含水泥、河沙、防水涂料。

木作工程：石膏板造型吊頂，局部造型，電視墻等造型。

漆作工程：包含墻面頂面刮灰找平打磨，粉刷乳膠漆。材料包含膩子粉、膠水、底漆、面漆。

安裝部分：包含燈具安裝、開關插座安裝、普通潔具安裝、五金件安裝。

其他：對現場門窗、成品的保護，日常清潔、現場垃圾清理、臨時設施、基礎材料的轉運搬運。

4 建筑膩子組成分類

具體的學習內容與方向以膩子為例：膩子分油性膩子與水性膩子，分別用于油漆、乳膠漆施工，我們平常說的膩子都是指“水性膩子”。

（1）一般我們把膩子分為非成品膩子和成品膩子兩類：

非成品膩子，指的是沒有固定包裝、沒有統一生產標準、沒有任何生產手段與質量保證體系的膩子產品。這類產品一般以用戶居室作為手工作坊，施工工人兼生產工人，各種配料的多少、有無全憑施工工人隨意掌握。在這種情況下調配出的膩子。另外一類產品，混合粉料（如膩子粉）有一定標準，但仍需現場調配，最后成品也屬非標準膩子（調配白乳膠、108膠等其他化學填料，添加量多少沒有標準，全憑施工工人經驗）。這類膩子，無論是產品質量、還是對人的健康保障，都全然是未知數。

標準分類：我們國家的標準，將成品膩子分為：一般型膩子（Y型）和耐水型膩子（N型）。注：產品檢驗報告上都有注明是根據哪種型號標準指標進行檢驗的。一般型膩子（Y型）用于不要求耐水的場所。由雙飛粉（即碳酸鈣）、淀粉膠、纖維素組成。其中淀粉膠是一種溶于水的膠，遇水溶化，不耐水。耐水型膩子（N型）用于要求耐水、高粘結強度的場所。由雙飛粉（即碳酸鈣）、灰鈣粉、水泥、有機膠粉、保水劑等組成。具耐水性、耐堿性。經過耐水性、耐堿性試驗，未發現起泡、開裂及脫落，水中48h浸漬、耐堿24h無異常。年復一年潮氣的吸收，墻面耐水膩子層會被養護得更堅硬、強度更高。

干粉膩子配方：原料型號數量；白水泥325280；重鈣325目700；灰鈣粉 20；木質纖維素 200 目 1；hpmc（10w）2；觸變潤滑劑 lbcb-；朗博化學2；膠粉瓦克/易來泰/大連化學/三維。

①基層應堅實、干凈、大致平整、無明水，基層強度應大于或接近膩子的強度。

②吸水性強的基層應先用清水潤濕或噴刷膠水進行封底處理后再刮膩子（稠度以適合施工為宜）。

③新抹灰的水泥墻應在養護期后再刮膩子。

④按膩子粉：水=1：0.5的比例攪拌均勻，靜置10～20min再次攪拌均勻即可使用。

⑤用鋼刮板或抹刀按常規批刮，刮涂次數不可過多，通常批刮兩次，第二次涂層在前涂層干透情況下方可施工。

⑥批刮厚度0.8～1.5mm，用量1～1.5kg/m2，一般兩遍成活。

⑦膩子干后，用320#或240#砂紙進行打磨，盡快涂刷涂料或粘貼墻紙。

⑧用量：在基層平整的情況下，每公斤膩子粉大約可批0.8～1.2m2（二批）的平整墻面：a.保存時，注意防水、防潮。貯存期六個月。b.施工溫度在0℃以上，膩子粉調成膏狀后應在4～5h內使用，避免時間過長變質。

（2）膩子粉不可與其它膩子在同一施工面使用，以免引起化學反應和色差。

通過行動導向的教學方法，讓學生充分的了解每一種室內設計的基材，學生可以不斷的發現問題，并且結合實際的去解決問題，教師只需做好行動導向工作，讓學生自發的進行學習，喜歡并熱愛室內設計的工作，在良好的互動下展開學習與工作，取得良好的教學效果。

5 總結

通過建筑裝飾材料認識的專周實訓，使學生深刻認識到建筑裝飾專業具有很重要的研究學習意義，所以學生一定要認真學習、研究建筑裝飾基材認識學科，這是市場發展的要求，也是迎接新世紀挑戰、適應環境變化的必需。我們希望通過對基材認識能力的特點以及學習方法，可以使大家領悟到一些知識。