防患未然──論校舍的管理和維修

周連城

天津市校舍管理服務中心 天津 300060

前言

校舍的維修工程是對校舍進行改造、修建和維護，保障校舍的安全性，以保障師生的生命財產安全。近幾年，家長也逐漸重視學校的住宿條件和校舍的質量，這關系到孩子的安全問題，各中小學校采取措施來提高房屋的完好程度和使用期限。由于房屋建設時間較長，難免在使用中受到破壞，而且安全性也在降低，所以學校便加大對房屋建設的投入量，增加維修管理的次數，以保障房屋的安全性，進而保障師生的安全。

1 中小學校舍管理、維修的重要性

校舍的安全性是保證學校進行教育順利進行的基本物質條件，教育主管部門和學校都應該做到合理配置資源，以提高房屋完好率。校舍是老師和同學們休息的場所，安全意識比較差。如果發生意外情況，會給孩子們帶來恐懼感，對孩子們的成長帶來不利的因素，也會對教育在社會的發展中產生巨大影響，阻礙教育事業的美好發展前途。所以，校舍的管理和維修就顯得極為重要，它能保證在管理和維修過程中及時發現房屋存在的安全問題，做出詳細的對策并進行改正，保證師生的安全性，避免不必要的安全問題的發生[1]。

2 中小學校舍管理、維修存在的問題

比較老的中小學校校舍相對來說比較破舊，通過對舊校舍的改造加強校舍的安全性，學校也得到了改善，教學資源也得到優化。在此基礎上，中小學校舍還是存在諸多問題，比如:有"年紀"的校舍在維修后仍然受到破損，維修后很快就會出現墻體脫落、雨天漏水等現象，甚至部分校舍屋內不能拖地，防止水漏給下一層的宿舍。校舍一旦需要維修的時候說明校舍的建筑質量在逐漸降低，帶來了極大的安全隱患[2]。

大部分學校的校舍維修時間是在寒暑假，時間比較短，而且學校處于放假時期，校內教師也基本都放假了，負責人對維修質量沒有做到很好的監督，從而影響維修質量。在維修后學校未做好管理的工作，甚至有的學校缺乏管理意識，沒有較為完善的管理制度，缺乏對校舍的日常管理和維修的意識，導致校舍存在一定的安全問題，而且校舍使用率也不高。再加上學校并沒有建筑方面的專業人員，對房屋建設維修并不懂，也沒有與專業資質單位合作，對于校舍存在的問題做出正確的解決方法。

3 解決中小學校舍存在的問題的措施

3.1 做好校舍維修前期的質量管理

校舍維修前期的質量管理是確保校舍安全性的基礎。校舍維修相對于建設新校舍來說不僅減少了資源的浪費，而且資金的投入量也少。但是也要重視校舍建設前工程的立項和審批工作，嚴格按照建設標準來修建校舍，以確保校舍的基本工程質量。學校應該向專業資質單位咨詢，協助校舍的維修。根據提前購買的各類設備的使用時間和價格，制定一套可行的維修方案，及時對校舍的設備進行維修。還要安排好專業人員定期檢查設備的安全，并做好檢查記錄。學校負責人也要嚴格遵守公平公正公開的原則，把監督校舍的維修工作做好，不能徇私舞弊，為從中獲取利益而不顧師生的安全，必須要達到好中選優的目的，以減少校舍建設存在的安全隱患的問題[3]。

3.2 校舍維修過程中的質量管理，消除安全隱患，防止事故發生

校舍維修過程中的質量管理是防止安全事故發生、消除安全隱患最重要的部分。由于部分校舍建設的時間比較早，再加上經過長時間的使用，使得校舍總會存在一些破損，維修次數也在不斷增加，所以校舍的維修也就成了學校必不可少的工作。維修工程看似較小，耗費的資金較少，認為不必用太多精力放在維修上，但是每一次的維修就是保障師生每一次的正常活動和學習。所以，每一次的維修都需要嚴格按照規定的程序實施。由于校舍維修是個小工程，所以校舍維修就由學校或教育主管部門自主進行。正是因為自主進行，容易造成維修工程質量管理的缺乏，不重視質量管理，使得維修質量較低，不能保證工程質量符合要求，嚴重影響師生的安全問題。因此，在校舍維修過程中要著重對維修進行嚴格的質量管理。

3.3 做好校舍維護管理，是提高校舍使用效率的重要保證

學校負責人要對校舍維修質量進行合理的管理，保證學校的正常學習和活動。學校必須定期進行檢查校舍的狀況，并帶著相關專業人員進行定期修理。在寒暑假期間，學校負責人對校舍進行檢查并根據檢查結果做出相應的對策，進行全面修建在學校期間，相關部門可以通過讓學生報出校舍的問題并進行集體維修，保證學生的正常休息。實施自查與督查相結合，防患于未然，給學生一片安全穩定的學習環境。學校除了對校舍的維修質量管理，還要對學校周圍的環境進行治理，給學生一個舒適的學習環境。學校要與相關部門對學校周邊的污染廠進行禁止生產，起到帶頭作用，給學生樹立一個好榜樣[4]。

4 結束語

校舍的質量和后期的維修管理關系著師生的生命財產安全，也與教育事業的發展和社會的穩定有很大的關系，想要做到萬無一失，我們應做到自查與督查相結合，防患于未然，以確保校園安全。只有以科學發展觀為指導，把科學發展觀的要求落實到排查、鑒定、規劃、設計、施工、監管和竣工驗收的全過程，才能把中小學校舍安全工程建設成為科學設計、安全施工和高質量、高效率建設的“精品工程”。因此，學校校舍基建管理人員在校舍建設過程以及后期的維修過程中應充分重視質量管理工作。校舍的管理和維修是一項長期的工作，不能一蹴而就，所以我們應該做好準備，打一場持久戰，把安全隱患扼殺于萌芽之中。

[1]張德江,趙言言.我國中小學基建施工現場管理優化策略分析與策略[J].科技創新導報,2010,(16):78-79.

[2]吳開慧,孫曉麗,潘如強.淺析如何加強中小學基建施工現場管理[J].中小學安全信息,2009,(34):113-114.

[3]孫曉飛,鄭鳳鳳.淺析我國中小學基建管理的重要性[J].東南財經大學學報(自然科學版),2010,(126):88-89.

[4]李子花,王光列.淺析中小學校基建維修管理過程中存在的問題[J].北京電力高等專科學校學報(社會科學),2010,(48):39-41.