現代兒童立體書的發展及制作工藝簡述

閆融 梁靜 彭天姿 黃寶安 張超 王宏斌 黨浩 廖振利 劉琳琳

立體書又被稱為立體玩具書，泛指在書頁中加入可動機關或通過書頁開合的方式展現立體結構的書籍。立體書跳出了平面書籍的限制范圍，創作出了三維立體結構，使兒童產生極大的愛好和樂趣。兒童立體書的意義不僅在于向兒童傳播常識，更重要的是在于科學地將常識與立體書相結合，用立體的方式，增強他們對常識的理解，培養他們的思維，起到啟蒙的作用。當然，玩具書不僅僅是兒童的文學記憶，還有各式各樣的具備了旋轉、翻片、拉頁、插頁的立體書已狂熱地吸引成年人的興趣和購買的欲望。為了吸引成年玩家的垂青，紙藝大師及出版公司，只好不斷地研究設計更精巧的結構以及繪制華麗多樣的插圖，因此有些立體書既復雜又多元。現在有愈來愈多的題材及內容通過立體書展現，不論是教學的或是趣味的甚至是文學的，都獲得了很大的回響。

立體書的創新之處

一般的書籍設計是通過“訴說”的方式將信息呈現給讀者，使讀者接受信息的方式相對單一。立體書是通過“互動”的方式來傳達信息，作者通過添加立體結構來表達文字難以描述的畫面感，讓信息傳達更加多樣化。互動性的立體書使“訴說”變得生動活潑，它通過某種設計手法隱藏一些信息，讓讀者通過手動的方式打開立體書的機關，發現其中隱藏的信息。在這個過程中，立體書信息傳達的方式使讀者接受信息更加主動，使書籍設計不再是平面的、單方向的設計，使靜態的元素產生動態的視覺效果，加強與讀者之間的交流溝通。立體書不僅具有書的內容和形式，同時還擁有玩具的趣味和功能，它跳出了平面書籍的有限范圍，創造出立體三維結構，使讀者對書籍的認識又增添了新的空間，提供了更多的選擇，也給讀者提供了把玩的對象，豐富了大眾的創新意識，而所有這些都促進了立體書的發展與創新。

傳統童書很難讓兒童產生興趣，而立體童書將知識與結構相結合，以一種新的形式傳授知識，在閱讀過程中，讀者可以與書籍互動，書籍生動的結構能夠開發兒童的想象力，培養兒童專注度。而且讓兒童在游戲中學習知識，使兒童對常識的認知有更好的效果。立體書大多以卡通事物為主，整體設計更加注重細節，從色彩到結構，都以兒童的角度設計，兒童在閱讀新的事物時，往往會被細節所吸引，所以這一點對于較為傳統的童書來說，更具有魅力。立體圖書具有強烈的藝術感染力，它不僅可以作為書籍閱讀，還可以作為藝術品來展覽，獨特的結構，形象的人物情節，在一堆書籍展覽中，往往會脫穎而出。立體圖書中的圖片與文字是相互獨立且相互依存的，它不是文字的附屬品，它們通過不同形式來向讀者傳達同一內容。

兒童立體書在中國的發展現狀

當前，中國的立體童書行業剛剛起步，主要從事立體童書的代理加工工作，在自主研發方面還存在明顯不足。21世紀以后，國外為了壓縮童書的成本，開始在亞洲建立起大量生產基地來生產立體童書，全球有90%的立體書均產自亞洲，而中國也成為國外兒童立體書的主要生產基地。中國較國外其他國家相比，在設計與印刷等方面均存在一定的差距。

第一，在立體童書結構的設計方面，國內生產的立體童書的結構較為死板，缺少創新。而國外的立體童書在結構的設計上十分大膽，創造力十足。

第二，在立體童書的出版方面，相關數據表明，2014年1月，全球童書排行榜的前10位中有一半均為外國兒童圖書。雖然大量引進外國兒童讀物能夠使國內兒童閱讀到豐富的圖書，但這也在很大程度上降低了國內童書的競爭力，使國內童書無法占據國際市場，同國外圖書競爭。引進國外的童書對于出版社而言，能夠較快地取得收益，并收獲較好的名譽。這是因為國外童書具有制作精良、內容豐富等特點，受到了孩子和家長的信賴，所以出版社更愿意引入國外童書進行銷售來獲取更多的利潤。另外，立體童書由于制作困難、耗時久而成本高昂，所以許多國內出版社選擇與國際立體童書出版社進行合作來使圖書成本得到降低。

第三，立體童書的出版不僅需要設計人員投入大量精力進行研發，也需要制作人員花費大量時間進行精良的制作。即便如此，最終出版的產品也未必受到讀者的歡迎，因此國內出版社通常選擇引入國外立體童書而非自主研發，這在很大程度上導致中國立體童書的發展較為落后。

立體書的種類及其簡單工藝

立體書按結構大致可分為6種類型，包括轉盤式、翻動式、推拉式、彈出式立體書、造型式立體書、綜合形式立體書。按照內部的結構可以分為平面變化方式或者立體變化方式。

①平面變化式的立體書包括轉盤式、翻動式、推拉式等。

轉盤式立體書是指應用轉輪、輪盤等結構關聯書籍的活動效果，借助手指的推拉使書籍產生平面的位移、活動，從而使兒童能夠參與到書籍的故事情節中。

翻動式立體書一般會在書頁中暗藏許多活動的“機關”。通過打開相關的翻動結構，來擴展書籍信息，可以豐富兒童的認知經驗。

推拉式立體書和一般的結構有些不同，它是通過露出的紙帶推和拉或者轉動的動作使機關的距離間隙改變，上下兩層圖案交替顯現和隱藏，從而出現圖案的變化效果。通過推拉機關的結構，使畫面產生重復的動態變化，讓兒童加深對情景的印象。

②立體變化式立體書包括彈出式立體書、造型式立體書、綜合形式立體書等。

彈出式立體書是兒童通過手動攤開書頁的角度，使書頁之間形成張力，使得立體紙板結構在打開的同時，造成書籍瞬間彈出立體的效果。

造型立體書通過綜合運用多層次的布景與立體結構，使得書籍能組合成具有空間縱深的立體造型。從打開經過組合變形，則可變成能多角度賞玩的場景，游戲操作的功能處于主導地位。

綜合形式立體書是多重立體結構的集合。它既有一般立體書的翻拉彈跳效果，又具有造型立體書的大型組合變形，結合現代印刷技巧與綜合材料的運用，使得立體書籍向著多樣化的方向發展。書籍設計師對內頁的每一個立體結構都有精巧設計，各不相同，綜合運用了拉伸、翻轉、疊壓、扭合等關聯設計，使得立體結構層次分明，花樣迭出。

立體書的制作流程

①產品創意和構思。首先，由研發部的紙藝工程師先構思好立體書的主題或想法，設計團隊包括設計師、紙藝師、插畫師、文字作者、編輯以及營銷人員等。

②紙藝師將構思和想法利用AutoCAD進行概念圖的呈現。

③利用手工進行刻制，制成白模，試著把概念圖還原為立體結構紙藝師的結構設計，既要滿足容易生產和制作的要求，又要美觀驚艷、內容豐富，經過不斷地簡化或加強等反復修改，最終形成生產樣本。

④由工藝部的工藝師確定刀線，立體書的結構確定后，把每個結構零件拆開、排版，明確零件的外形與結構線，也就是刀線。工藝師確定下一步所需用紙的數量、印刷內容文字的位置和區塊。設置紙藝的結構機關的尺寸、規格等數據都應送到印刷廠，以供其估價和報價。

⑤由制版部制作印版，制版師把生產模樣和插畫組合之后，進行對位，然后做分色，進行打樣。打好彩色樣后，確認各種機關和色調色彩有無錯誤，再進行修樣、改版，最后做出印版在印刷車間進行印刷。

⑥在表面部進行模切和拆邊，用模切機對印刷后的紙張進行模切，之后手工將模切好的零件，一一拆下，整齊堆好。

⑦產品運輸到手工車間進行組裝粘貼，由訓練有素的熟練工人，純手工粘貼組裝，流水線工作。再經過運輸、入庫、配送等環節，最后來到了兒童童書出版社進行出售。

立體書的未來發展

內地近年來立體書出版也有所發展，北京尚唐印刷包裝有限公司是一家專注少兒新型圖書印制的高端出版印刷企業，主營業務為出版物印刷、兒童玩具書、立體書的設計、研發、制作、AR圖書制作，其少兒產品市場占有率處在整個行業前列，而且仍以較快的速度持續增長。尚唐未來會以多年優勢的特種表面工藝與較強手工設計制造為雙翼，建設綜合性印刷包裝特色的企業，設計和生產更多有趣的兒童立體書。尚唐公司針對立體書未來的發展提出了以下3點看法：

①針對我國目前立體書的市場現狀，探索立體書的發展趨勢；進一步研究立體書的相關理論，為我國立體書的發展提供理論依據；深入地研究兒童心理和生理特點，使國內立體童書更好地滿足兒童閱讀需求。

②從兒童立體書的定義、功能、原則等角度出發進行研究，以使我國立體書的相關理論更加完善。在前人研究成果的基礎上，通過對國內外的立體書發展情況的詳細分析，可以為我國立體書未來的發展提供借鑒。

③在知悉原理或概念的基礎上才能對事物或問題進行研究。對立體書的基本形狀、組成原理、設計原則和制作工藝乃至功能及作用有深刻的認識，對優秀立體書的（突出或良好）本質特點進行了探究分析，可以在結構上做出創新。在未來，立體書可以應用到更多的領域。

而立體書的風格，除了傳統的立體紙藝變化外，還有加入不同材質的如：塑料、布和電子的產品，還有些商家還給立體書添加了AR增強現實技術，使兒童立體書變得更加生動。不論是為了增加幼兒肢體靈活或是提升多元智能，還是訴求紙藝精美來吸引孩子收藏等，立體書展現了其多元與可塑的未來。中國的立體書市場情況，其未來發展的空間和需求是非常龐大的，所以國內的平面設計師、紙品設計師和紙藝術家們應該抓緊此次機遇，吸收國外的設計經驗，結合市場創造具有中國特色的立體書風格。在國內，立體書的發展前景十分廣闊，立體書的未來是十分有潛力的。

兒童立體書結構設計和印刷工藝屬于印刷包裝行業全新領域，針對立體書結構設計人才缺乏的現狀，北京尚唐印刷包裝有限公司聯合西安理工大學印刷包裝與數字媒體學院，通過聯合成立致創-尚唐紙藝工作室的形式，基于“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，著手培養更多有創意能力、創新意識的優秀人才，挖掘更多具有市場化潛力的創新作品和項目；通過建設穩固的人才梯隊，不斷提升企業人才智力儲備和新工藝技術研發實力。