別把繪本當“保姆”

付小平

其實，親子閱讀不僅是讀一本好的繪本，更是親子互動的重要時刻。毫不夸張地說，親子閱讀就是一個重要的親子溝通工具，跟我們小時候聽媽媽講睡前故事一樣，讓孩子和父母的關系更親密。

如果我們把親子閱讀的功能擴展開來，它不應該局限于讀文字給孩子，而是要同時引導孩子去欣賞美妙的圖畫，引發他們展開無盡的想象。我和女兒伊伊的親子閱讀，一般都是從兒童繪本開始，到天馬行空結束。

伊伊很喜歡《烏鴉面包店》這本繪本，幾乎是百看不厭。在她6歲之前，我和妻子曾無數次拿著這本繪本和她一起看。每次看到各種各樣的面包造型時，伊伊都會驚嘆那些造型的美麗，會試著想一想還有什么更高級的造型，這是拓展孩子想象力的一個方式。同時，我們還會一起討論面包的制作工藝，討論哪種面包口味最好吃。有時候，我們還一起給繪本中烏鴉唱的歌譜曲，并把譜的曲歡快地唱出來。每次跟孩子一起讀這本繪本，都能讓一家人笑得前俯后仰，久久沉浸其中。

親子閱讀已經成為不少父母和孩子的每天必修課，我分享幾點自己的體會。

第一，如何給孩子選擇合適的繪本。

在我看來，好的繪本可以從以下3個方面去判斷。

首先，應該是立足于孩子的角度來創作，這樣的繪本才容易讓孩子產生興趣，能夠很快抓住孩子的眼球。

其次，好的繪本不一定要有多少文字，但圖畫一定要精美，傳遞給孩子的一定是美好的意境，讓孩子能夠主動認識和探索這個世界。

最后，好的繪本還應該是有趣的。松居直一直是“快樂純粹閱讀”的倡導者，他認為“好的圖畫書用趣味盎然的方式，呈現孩子喜歡的事物，讓孩子可以清楚地看見，并且深深地被感動。如果孩子看到一本內容精彩，而且描繪了他們想看、想聽、想體驗的事物的圖畫書，一定會感受到極大的喜悅”。

第二，別把繪本當“保姆”，父母要陪孩子一起閱讀。

不少父母認為，給孩子選好繪本后，就可以直接把繪本扔給孩子，讓孩子自己去看了，甚至把繪本當成了另外一個“保姆”。可惜的是，自己能獨立看，并且喜歡看繪本的孩子，在學齡前并不多見，特別是年齡比較小的孩子，還不完全識字，需要父母的幫助。這個時候，親子閱讀就成為父母的一項重要功課。

第三，父母要站在孩子的角度閱讀。

從打開繪本的那一刻起，孩子就開始在繪本的世界中暢游，在自己想象的世界里天馬行空。這是一段寶貴的親密之旅，孩子可以自由地展開想象的翅膀，父母可以盡情地享受親子的樂趣。可以這樣說，繪本連接著孩子和父母，通過親子閱讀，父母可以重新回到童年，找到童年的歡樂。就像我跟女兒伊伊講繪本的時候，每次都是帶著“童真”眉飛色舞、聲情并茂，不僅女兒喜歡聽我給她講故事，對我自己而言，親子閱讀也是一種快樂的享受。

如果親子閱讀讓父母“重新做一回孩子”，回歸孩子的視角，不用成人的思維禁錮了“這塊幻想的美田”，那么，父母就能真正了解孩子，就能真正進入兒童的世界。