《天才槍手》：疼痛的成長

鳳紫陌

作弊的叛逆青春

出身平凡的少女小琳轉學到貴族學校，因為不滿學校的不公，就在學校的小考中受賄幫助同學舞弊。為了賺得出國留學的學費，小琳又聯合另一位天才少年班克策劃了一場橫跨大洲的考試作弊。

小琳有著天才的頭腦又有點叛逆，她崇拜父親、崇拜智慧，內心深處懷著對“老師”這種身份的崇拜，渴望像父親一樣成為一名老師。好友葛瑞絲求她輔導功課，開出的各種條件中，唯一打動小琳的是“小琳老師”這個頭銜，這滿足了她內心最深處的渴望。雖然有天才小琳為葛瑞絲輔導功課，但葛瑞絲的學習還是“渣”到無藥可救。小琳發(fā)現考試的題目居然是葛瑞絲買的輔導材料上的原題，老師明目張膽地借著輔導班的名義斂財，她選擇把答案寫在橡皮擦上，巧妙地避開監(jiān)考老師，把答案傳給葛瑞絲。這次作弊一半是為了閨蜜友情，一半是對老師的反抗。

當葛瑞絲的男友阿派知道小琳幫葛瑞絲作弊的時候，他動起了歪腦筋，想讓小琳幫助自己和其他朋友作弊通過考試。小琳本來想拒絕的，當她從阿派口中得知每個學生入學都要交高額“贊助費”的時候，她很震驚。校長雖然免除了她的學費，卻變相收取更高的“贊助費”來牟利，自己家根本承擔不起高額的費用，父親為了能讓她上貴族學校甚至把車給賣了。懷著對學校的憤怒和對父親的愧疚，小琳答應了阿派的交易，她發(fā)揮自己聰明的頭腦，用四首鋼琴曲作為密碼分別代表A、B、C、D，來幫助更多的同學作弊。這場作弊因為班克的告發(fā)，最終被校長發(fā)現，小琳被取消了獎學金，禁止申請免費留學。

為了賺得出國留學的學費，小琳聯合班克飛到悉尼提前參加考試，然后把答案傳到泰國，巧妙利用時差跨國作弊，結果班克被抓，承擔了全部責任。他被勒令退學，并且終生失去STIC的考試資格。

小琳最終放棄出國留學的計劃，選擇做一名老師。她雖然對教育體制很失望，也曾試圖挑戰(zhàn)過，但她還是決定成為一名好老師。她說自己曾經做了太多的錯事，想以此來彌補。

墮落還是成長

影片中有兩個對比鮮明的人物，讓人印象深刻。男主班克開始的時候誠實善良，他不善交際，到了緊張場合就會嘔吐。無論同學怎么求他，他都不會幫助別人作弊。當他知道因為自己的無心告發(fā)導致小琳失去了留學的機會，他內疚、自責。跨國作弊被抓后，班克被迫退學，最終“黑化”，試圖繼續(xù)作弊賺錢。他從一個誠實善良的學生變成只想作弊牟利的黑手，這種墮落讓人心痛。

雖然他很無辜，但是他的“黑化”自己也要負很大一部分責任。到最后，他掉進欲望的深淵。看到這里，我們更多的是嘆息。

影片的開始，我是不太喜歡小琳的，總覺得她帶著自以為是的聰明。她好為人師，滿足于“小琳老師”的虛榮，沉迷于自己巧妙的作弊方案。她是灰色的，也具有多面性，她的出發(fā)點并不是社會的道德標準或者學校的規(guī)章制度，而是她自己的內心。她知道作弊不對，也曾抗拒過，但是在高昂的“贊助費”面前，她仍選擇靠作弊賺錢解決現實的困境。學校“黑”，她也“黑”，頗有點“以暴制暴”的風格。她認為自己賺到錢，作弊的同學取得好成績，各得其所，并沒有妨礙誰。她以自己的處事邏輯頂撞校長，把校長氣到內傷，在這里我們看到的是一個叛逆的高智商“中二”青年。

為了完成跨國作弊，她需要班克的幫助。當她知道就因為自己的一句話導致阿派找人毆打班克、使他失去獎學金的時候，她認識到自己給他人帶來了無法彌補的傷害，她內疚，準備退出作弊。班克說只有完成作弊掙到錢，才能彌補她的過錯，她又加入作弊。最后班克被抓，徹底“黑化”，看著一個曾經誠實善良的少年變得面目可憎，她后悔而自責，她握住班克的手，試圖挽留班克。最后，她選擇站出來揭露整個作弊經過。

小琳是一個有血有肉的人，如果她完美到無可挑剔，我們會感覺這不是真實的學生。人最可悲的不是性格有缺陷，而是無法自救的墮落。人最可貴的不是具有完美的人格，而是在誘惑面前能夠守住自己的底線，不斷實現自我成長。班克從一個“完美”的人最終墮落，小琳從認識到作弊傷害了別人后，就一直在彌補，這種自我救贖是小琳最大的成長。青春允許犯錯，但最終從錯誤中修正自己，不斷向前走才是最重要的。

在世俗中保持初心

影片中小琳對班克說的一句話很扎心：“就算你對這個世界足夠誠實，這個世界還是會欺騙你。”世界上有很多不完美，我們或多或少都經歷過作弊，是隨波逐流還是堅守底線，小琳的幡然醒悟給了我們答案。

大學同學小抒畢業(yè)后就從事了她最喜歡的教師職業(yè)，成為市實驗中學的一名老師。她的朋友圈動態(tài)都是關于自己的學生的，今天這個學生進步了，明天那個學生得了滿分。看著她陪著學生們做課外活動，我能感受到她的一腔熱血。

一天晚上，小抒打電話給我哭訴她的苦惱，在電話中她一直不停反問自己到底做沒做錯。事情起因是全市期末統(tǒng)考，她作為監(jiān)考老師去鄰校監(jiān)考，考場有學生抄得特別猖狂，她實在看不下去就把小抄收了上來，并給鄰校領導反映了情況。很多監(jiān)考老師都是睜一只眼閉一只眼，監(jiān)考完就算過關。考試成績出來后，一向成績不是很好的鄰校學生平均分居然超過了重點中學的市一中，有人向教育局匿名舉報鄰校期末考試抄襲現象嚴重。因為只有小抒反映過事情，教育局就讓小抒匯報事情、說明情況。小抒根本就沒有舉報，但所有人都覺得就是她舉報的，校領導雖然沒有說小抒做得對否，但明顯就是一副她給學校帶來麻煩的態(tài)度。

小抒在電話中不停問我：“我作為監(jiān)考老師阻止學生抄襲真的錯了嗎？抄出來的成績、抄出來的學校排名又有什么意義？”有的老師為了學生的成績默認他們在眼皮底下抄襲，這樣的老師也是在為自己的教學成績作弊，小抒覺得他們玷污了“教師”這一神圣的職業(yè)。雖然為自己背了黑鍋而痛苦，小抒在最后仍用一種壯士斷腕的決心對我說：“我覺得自己并沒有做錯，下次遇到學生作弊，我還是會制止他們……”在聽小抒講述的過程中，我的心一直懸著，她最后的話語讓我放下心來。

看得見的是考試，無法預知的是人生大考場。人生會遇到很多場作弊，如何自處是一場嚴峻的考驗。《天才槍手》中的小琳最終認識到作弊的錯誤，并從中走了出來，這是她的成長。現實中的我們在世俗中前行，如能堅守初心，也是一種成長。endprint