融媒體環(huán)境下社教新聞節(jié)目的創(chuàng)新表達(dá)
——以江蘇廣播《小星星》為例

嚴(yán) 浩

（作者單位：江蘇省廣播電視總臺(tái)）

1990年開播的《小星星》是江蘇人民廣播電臺(tái)最早開辦的一檔廣播社教節(jié)目，近30多年來陪伴了幾代人的童年時(shí)光，深受廣大小朋友和家長(zhǎng)、老師的歡迎。現(xiàn)該節(jié)目在江蘇文藝頻率播出，每天播出一小時(shí)。隨著媒體融合進(jìn)程的加快，欄目也不斷努力，踐行“健康、益智、引導(dǎo)、快樂”的理念，以更豐富貼近的內(nèi)容，更親切自然的風(fēng)格，更創(chuàng)新的內(nèi)容表達(dá)，努力成為引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的好伙伴。

廣播傳播新聞的優(yōu)勢(shì)其一就是突破時(shí)空限制，滲透性強(qiáng)。這是廣播媒介在新聞傳播方面區(qū)別于報(bào)紙乃至電視的優(yōu)勢(shì)所在[1]。所以，在新的媒體環(huán)境下，廣播社教新聞節(jié)目的傳播意義依舊重要。本文通過《小星星》的節(jié)目實(shí)際，試論廣播社教節(jié)目創(chuàng)新表達(dá)方式。

1 充分互換，表達(dá)主體優(yōu)選

社教節(jié)目的制播主體中，主持人與孩子占據(jù)很大的權(quán)重。長(zhǎng)期以來，“主持人播，孩子聽”的模式在很多社教廣播節(jié)目中一直存在。這樣的模式雖然在節(jié)目品相上能得到一定的保證，但在當(dāng)下，傳播力上卻乏善可陳。《小星星》在這些方面做了嘗試，把更多的舞臺(tái)交給孩子，讓孩子成為節(jié)目的主角，而主播更多的是案頭工作和節(jié)目中悉心地編播統(tǒng)籌和話題引導(dǎo)。

1.1 舞臺(tái)讓給孩子

版面讓給孩子，舞臺(tái)讓給孩子，《小星星》的“紅領(lǐng)巾日記”可圈可點(diǎn)。具體是孩子以日記的形式，自己記錄采訪、自己演播。節(jié)目在2018年暑期推出了尋訪家鄉(xiāng)成就的專題，小記者們尋訪活動(dòng)在中車南京浦鎮(zhèn)車輛廠有限公司展開，小記者們參觀了“浦鎮(zhèn)廠”展廳，零距離走近高鐵，通過對(duì)祖國(guó)巨變的感受，見證中國(guó)速度的提升。這期的“紅領(lǐng)巾日記”最后的呈現(xiàn)如下：

【節(jié)目臺(tái)本】“以前人們坐火車去北京要十幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在乘坐時(shí)速三百多公里的‘復(fù)興號(hào)’列車，最快三個(gè)半小時(shí)就到了！”當(dāng)中車南京浦鎮(zhèn)車輛廠有限公司宣傳部文化工作室主任王伯伯結(jié)合模型介紹到這里的時(shí)候，我們小記者們無不睜大了眼睛，驚嘆于這巨大的變化。

【節(jié)目臺(tái)本】“15除以3等于5。”“300除以90等于多少？”“除不盡，可以約等于嗎？”……同學(xué)們仿佛瞬間打開了各自的“心算器”，用數(shù)字丈量這變化究竟有多大！

1.2 互動(dòng)交給受眾

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，廣播社教少兒節(jié)目的互動(dòng)一直較少，即便有也大多是傳統(tǒng)的信件、電話方式。隨著時(shí)代的發(fā)展，《小星星》節(jié)目借助相關(guān)新媒體客戶端和微信群組，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)方式的多元。每天的話題播出、討論都很適時(shí)。真正地把互動(dòng)全都交給了受眾。

1.3 版面留給變化

少兒節(jié)目要適應(yīng)變化，根據(jù)資訊、新聞事件適時(shí)調(diào)整節(jié)目，并結(jié)合新聞進(jìn)行節(jié)目策劃。

比如，2018年8月18日，首屆南京青少年國(guó)際科學(xué)博覽會(huì)在南京新莊國(guó)際博覽中心舉辦，科學(xué)悅讀、科技展示互動(dòng)、科學(xué)舞臺(tái)秀、創(chuàng)意集市等版塊于一體，該博覽會(huì)為青少年奉上了一場(chǎng)科技大餐。

《小星星》節(jié)目第一時(shí)間將節(jié)目搬到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由主播小悅姐姐帶領(lǐng)專家互動(dòng)，傳遞科學(xué)文化知識(shí)。通過直播，取得了很好的播出效果。

2 充分融合，表達(dá)介質(zhì)優(yōu)化

作為主流媒體，必須強(qiáng)化媒體融合意識(shí)，大力度創(chuàng)新內(nèi)容、形式和載體，提升呈現(xiàn)效果，才能維護(hù)傳統(tǒng)電視受眾，拓展新媒體受眾，在新的傳播格局中鞏固和提升主流地位[2]。

《小星星》節(jié)目通過視音頻整合，達(dá)到傳播的最佳效果。

2.1 音頻新播

創(chuàng)新地制作音頻節(jié)目，對(duì)于社教節(jié)目的發(fā)展尤為重要。為貫徹落實(shí)“學(xué)習(xí)美德少年、做有道德的人”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，推進(jìn)全省未成年人思想道德建設(shè)工作。近日，《小星星》開展了“美德少年事跡展播”活動(dòng)，通過一個(gè)個(gè)音頻故事傳播正能量。展播活動(dòng)還開通新媒體方式，為聽眾提供了討論平臺(tái)。

此外，廣播節(jié)目一直是以聲音為傳播對(duì)象，但畢竟音源轉(zhuǎn)瞬即逝，如何在融媒體大趨勢(shì)下進(jìn)行有益的嘗試？“天氣（節(jié)氣）小寶貝”的融合媒體嘗試很值得一談。通過這樣的方式，聲音和畫面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合并再造，通過編輯集納，再產(chǎn)生了鏈接之后，在朋友圈里可以有效傳播，擴(kuò)大影響。

2.2 視頻直播

節(jié)目好看與否，想法很關(guān)鍵。通過《小星星》這一節(jié)目，能看出節(jié)目組的“四有”理念：一是“有用處”，二是”有知識(shí)”，三是“有意思”，四是“有特色”。

《小星星》在2018年推出了朗讀直播車城市閱讀計(jì)劃，受到了孩子們的熱烈歡迎，而精品的朗讀內(nèi)容也在節(jié)目中直播，2018年還將走出南京，在省內(nèi)多個(gè)地市進(jìn)行朗讀。

3 充分結(jié)合，表達(dá)場(chǎng)域優(yōu)享

結(jié)合就是線上節(jié)目和線下活動(dòng)的結(jié)合。社教節(jié)目應(yīng)緊密圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作的中心，緊密結(jié)合重大紀(jì)念日和重要新聞事件，推出相應(yīng)的主題活動(dòng)和節(jié)目。

3.1 重視校園

學(xué)校一直是社教節(jié)目推廣的重地，也是服務(wù)孩子的重要場(chǎng)域。比如，每逢開學(xué)，為了讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期中健康成長(zhǎng)，《小星星》欄目都會(huì)以“關(guān)愛孩子、關(guān)心成長(zhǎng)、關(guān)注未來”為主旨，精心策劃“開學(xué)第一周”系列節(jié)目。“開學(xué)第一周”由孩子們喜愛的廣播主持人組成“明星班委會(huì)”，圍繞“我們的節(jié)日”“歌唱祖國(guó)”“做一個(gè)有道德的人”“知識(shí)守護(hù)生命”“鍛煉身體”五大主題，通過互動(dòng)、講述、歌唱、表演等多種形式，對(duì)孩子進(jìn)行思想、道德、文化、健康及安全等方面的宣傳教育。

3.2 重視創(chuàng)意

活動(dòng)的創(chuàng)意是孩子的興趣所在，只有有意義、有意思的活動(dòng)才能吸引小聽眾及其家長(zhǎng)的目光。比如，小星星環(huán)保創(chuàng)意大賽就是以“環(huán)保、創(chuàng)新”為主題，要求選手充分發(fā)揮想象力，以日常生活中常見的各類廢棄物作為素材，進(jìn)行創(chuàng)意展示。經(jīng)過全省的廣泛征集，在全省中小學(xué)校中成功掀起了一股環(huán)保創(chuàng)新的熱潮。

3.3 重視持續(xù)

活動(dòng)的持續(xù)性是媒體公信力的體現(xiàn)，也是密切聯(lián)系受眾的工作。所以，一個(gè)活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行，也顯得非常重要。所以，為充分展現(xiàn)少年兒童“自信、勇敢、快樂、向上”的精神風(fēng)貌，讓更多的孩子通過《小星星》的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)夢(mèng)想，《小星星》就一直在舉辦少兒才藝大賽并不斷豐富其內(nèi)容，在青少年觀眾中產(chǎn)生了熱烈反響。

此外，為了營(yíng)造和諧的親子關(guān)系，展現(xiàn)幸福家庭的風(fēng)采，《小星星》還堅(jiān)持選擇適合全家參與的親子游戲活動(dòng)，讓孩子與父母在游戲過程中增進(jìn)了解，體驗(yàn)親情。如游戲“心有靈犀”就是通過父母與孩子之間的相互配合，展現(xiàn)家庭成員之間的和諧和默契。