梁瑞芳,馬金虎
(1.甘肅省天??h教育局教研室;2.甘肅省武威市天??h民族中學)
高中政治是提高學生思想認識,塑造學生道德品質的一門重要學科。所以,新課改對高中思想政治課的教學也提出了新的、更高的要求。作為高中政治老師,如何在新課程背景下提高高中思想政治課的教學效率,本人借此談幾點自己通過調查、研究總結的策略,希望對大家有所幫助。
任何成功都不是平白得來的,都是在充分準備后,經過努力所得。高中思想政課的教學也是一樣,要想收到課堂教學的成功,達到高效高質的課堂教學要求,精心備課就是前提。教材是課堂教學的重要依據,是學生獲取知識的主要載體,老師只有在教學前,根據教學大綱認真研讀教材,了解教材,從政治課本中的知識性和人文性兩個方面掌握教材內容,把握重點,并結合一些外延知識,制定教學目標,才能保證在高中思想政治課的教學中,用豐富、精彩的內容,培養學生的政治思想和認識,提高學生的思想政治成績,保證高效課堂教學的效率。
大多數老師在備課的時候,只注重熟悉教材,而忽略了對學生的了解和掌握,導致在教學中不能因材施教,更不能有的放矢,在一刀切的教學中,從數量上完成了教學任務,可是質量無從談起。作為高中思想政治老師,要真想提高思想政治課的課堂教學效率,在備課時一定要把熟悉教材和熟悉學生緊密地結合起來,實行有利于每一位學生發展的教學策略?!?br>