淺談巧解農(nóng)村女生在高中物理學(xué)習(xí)中的解決辦法

邱豐海，邸承花

（1.甘肅省古浪縣第三中學(xué)；2.甘肅省古浪縣民權(quán)教育工作站）

一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象就是女生在高中理科班級(jí)所占的比例逐年下降，尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源落后的農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)的女生對(duì)于物理學(xué)習(xí)的恐懼感日益增長(zhǎng)，最明顯的外在表現(xiàn)就是農(nóng)村女生很容易在高中物理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到瓶頸。本身在高中物理學(xué)習(xí)中處于弱勢(shì)的農(nóng)村女生，如果不努力學(xué)習(xí)，很難再趕上教學(xué)進(jìn)度，最終會(huì)自我放棄。因此，有必要對(duì)農(nóng)村女生在高中物理學(xué)習(xí)遇到瓶頸的原因進(jìn)行分析，然后針對(duì)性做出行之有效的應(yīng)對(duì)之策。

一、農(nóng)村女生在高中物理學(xué)習(xí)遭遇瓶頸的原因

（一）高中物理本身具有的高難度

與初中物理的淺顯、單調(diào)相比，高中物理不論是知識(shí)量的擴(kuò)充還是知識(shí)深度的加大，都是造成學(xué)生遭遇學(xué)習(xí)瓶頸的主要原因之一。高中物理以初中基礎(chǔ)物理為根基，要求學(xué)生不僅要對(duì)物理現(xiàn)象做出解釋，還要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象去探究背后的物理本質(zhì)。另外，高中物理已經(jīng)具備了比較完整的物理體系，其所包含的定理和定義也與日常生活聯(lián)系較少，學(xué)生很難掌握這些理論性強(qiáng)的知識(shí)。最重要的一點(diǎn)，為了應(yīng)對(duì)高考，高中物理在教學(xué)安排上側(cè)重于對(duì)解題能力的培養(yǎng)，這給本身就枯燥、繁重的物理學(xué)習(xí)又增加了難度，學(xué)生自然容易遭遇瓶頸。

（二）農(nóng)村教學(xué)水平的落后和學(xué)生自身的困境

農(nóng)村教學(xué)水平的落后體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境和教師資質(zhì)兩方面?！?br>