藏區寄宿制學校學生衛生習慣養成教育策略

楊寶林

（甘肅省武威市天祝藏族自治縣賽什斯鎮古城初級中學）

天祝藏區藏族人口占總人口的百分之八十，由于人口居住比較分散，學校寄宿學生很多，這些學生的衛生習慣較差。怎樣讓寄宿制學校學生養成良好的衛生習慣，使學校發展再上新臺階。筆者認為有如下幾點：

一、目前學生衛生習慣中存在的問題

我校是一所鄉村寄宿制獨立初中，學生都來自偏遠的牧區，由于缺乏優越的生活環境和良好的家庭教育，大多數的學生在衛生習慣方面意識淡薄。生活起居隨意懶散，順手亂丟垃圾、雜物等現象日趨嚴重，幾乎不懂得基本的衛生常識。家長忙于家庭事務，疏于指導學生做一些力所能及的家務，孩子何談衛生習慣。

寄宿學校后他們的生活發生了變化，需要從頭再來。面對疊被子、生爐子、打掃宿舍衛生、洗餐具、洗衣服等這些簡單的內務顯得不知所措，教師稍微放松監管，衛生習慣就會出現反彈，需要宿舍管理員日日講、天天抓。大多數學生甚至不會掃地、拖地，給學校管理帶來諸多不便，也給學生日常生活帶來不便，不利于學生的長遠發展。

二、學生衛生習慣問題的原因分析

1.偏僻的居住環境

我校學生的家大多離校較遠，由于地廣人稀、家庭貧窮等原因，學生家長本身對衛生習慣的認識不足，思想不重視，對孩子的一些不良衛生習慣監督不到位。在無人監管的偏遠山區，隨意亂倒垃圾、亂扔雜物等行為隨時可見，很多家長很少與子女進行衛生方面的溝通交流，在這樣的居住環境中，家庭衛生教育幾乎徒有虛名。……