漫談高中數學學習方法

李順道

（山西省朔州朔城區第一中學）

高中數學不同于初中數學，在課程上內容變得復雜且繁多，以往初中的學習方法已經不能夠適應高中的學習，對于數學這門系統性和邏輯性很強的學科，興趣可以變成一種學習的動力。所以只有不斷地改變學習數學的方法，培養解題的興趣，才能提高數學成績。高中是學習的重要階段，因此，一定要找到屬于自己的學習方法，全身心投入到學習中去，更好地完成學業。

一、高中數學與初中數學在本質上的變化

首先，在數學語言上有變化，高中數學的學習方法與初中數學的學習方法有著本質的區別，初中數學的學習通常是采用形象、通俗的語言，而高中的數學存在一定的難度，數學語言更加豐富，比如，在了解學習函數語言以及圖像語言的同時，還要學會邏輯運算。其次，數學思維方式也需要改變，在初中，老師總是按照統一的步驟教學，思維模式非常固定，只要按照老師教授的方法，數學成績就會保持在中上游。而高中數學理論性、抽象性強，需要在對知識的理解上下工夫，要多思考、多研究，而不是簡單地套用公式。再次，高中數學在單位時間內接受知識信息的量急劇增加，輔助練習、消化的課時相應地減少了。所以一定要建立良好的數學學習習慣。最后，初中數學的系統性是較嚴謹的，便于記憶，又適合于知識的提取和使用。但高中數學是由幾塊相對獨立的知識拼合而成的，經常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現?！?br>